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1、19.天火之谜,自学要求：,（1）给课文每个自然段写上序号。 （2）自由轻声读课文，注意读准生字，读顺句子和课文。 （3）读读生字词，查字典或联系上下文想想它们的意思。,bo,zh,p,（劈开）,b,（雷暴）,（炸弹）,（枪毙）,fng,（讽刺）,读一读：,ji,yo,shun,shi,din,（拴住）,（揭开）,（钥匙）,（钥匙）,（颠倒）,读一读：,雷暴 劈开 毙伤 风筝 讽刺 攥住 拴着 骤然 系着 颠簸 揭开 颠倒 爆炸 钥匙 混为一谈 冷嘲热讽 不足为奇 无稽之谈 安然无恙 怒发冲冠 欣喜若狂 难以置信,混为一谈 冷嘲热讽 不足为奇 无稽之谈 安然无恙 欣喜若狂 怒发冲冠 雷电交加,
2、掺杂在一起,值得,病,帽子,讽刺,考核,好像,同时,自由读读课文，用文中的话来概括已分好的段意：,第三段（第6自然段）：富兰克林根据放电 的原理，发明了避雷针。,第一段（第1自然段）：讲雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。,第二段（第25自然段）：写富兰克林用“风筝实验”解开雷暴之谜。,地球上空每年都要发生几十亿次雷暴，它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。,频繁发生,威力巨大,古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。,哪些词体现出了人们对雷暴的害怕？,为什么说雷暴是一种可怕的东西？,它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。
3、,那么，雷暴到底是什么呢？ 这个谜团直到18世纪才被美国科 学家富兰克林解开。,过渡段，承上启下,思考： 雷暴真的是“上帝的怒火”吗？通读35节，说一说雷暴到底是什么？在文中把这句话划下来。,“风筝实验”震惊了全世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。,没有根据的说法 。稽：考察 说雷暴是“上帝的怒火” 是没有科学根据的,我们知道是富兰克林通过“风筝实验”证明了雷暴是放电现象，那么他究竟是怎样思考的呢？,“相同”能够和“相似”交换吗？为什么？,富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸
4、声，都能毙伤动物由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。,从“早就”和“大胆地推测”你读出了什么？,注意观察 勤于思考,这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。,你能用“不足为奇”说一句话吗？,冷嘲热讽,富兰克林在研究雷暴的过程中遇到了哪些困难？,人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。,想象说话,人们会说些什么呢？,富兰克林说雷暴就是人们熟知的放电现象，这种推论在现在看来（ ），但在当时却是令人（ ）的，所以他的推论在当时的人们看来不过是（ ）。不仅一般人不相
5、信，就连许多自称有学问的人也对他（ ）。,不足为奇 难以置信 混为一谈 无稽之谈 冷嘲热讽,富兰克林是怎样面对人们的冷嘲热讽的？,他决定通过实验来揭开雷电的秘密。,富兰克林并没有被人们的冷嘲热讽所吓倒，他不畏困难、坚持真理、勇于探索值得我们所有人学习！,（四人小组进行合作学习。选择你们认为最合适的词语填空，并结合课文第4自然段的相关词句，说说这样填的理由。）,这是一次 的实验。,（精心准备、危险、成功）,这是一次精心准备的实验。,富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处系
6、着一把铜钥匙，富兰克林站在房子里面攥住丝带。,细铁丝,麻绳,铜钥匙,丝带,吸收天电,接近云层,传电放电,淋湿后导电,安全攥住风筝,富兰克林做的是一个怎样的实验？,乌云密布、雷电交加 把一只风筝放到高空，风筝上拴一根细铁丝 放风筝的线是麻绳做的，绳子下端结上一段丝带 麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙 富兰克林攥住丝带,科学严谨,有人说过，了解富兰克林的“风筝实验”，你就能了解富兰克林这个人。实验做到这里，你又了解到一个怎样的富兰克林呢？,这是一次危险的实验。,1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维 “怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号
7、！突然， 一道闪电劈开云层，在天空划了一个 “之” 字， 接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声， 骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。,环境恶劣,当读到富兰克林用手指靠近铜钥匙时，你是怎样的心情？你从中体会到了什么？,实验危险 切勿模仿,富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住天电了！”,这是一次成功的实验。,为什么会欣喜若狂？怎样读才能读出富兰克林的心情？ 你能用欣喜若狂说一句话吗,“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。,想象一下：此时的人们又会说些
8、什么呢？,然而，在荣誉和胜利面前，富兰林没有停止对电学的进一步研究。 1753年，俄国著名电学家利赫曼为了验证富兰克林的实验，不幸被雷电击死，这是做电实验的第一个牺牲者。血的代价，使许多人对雷电试验 产生了戒心和恐惧。但富兰克林在死亡的威胁面前没有退缩，经过多次试验，他制成了一根实用的避雷针。他把几米长的铁杆，用绝缘材料固定在屋顶，杆上紧拴着一根粗导线，一直通到地里。当雷电袭击房子的时候，它就沿着金属杆通过导线直达大地，房屋建筑完好无损。200多年过去了, 避雷针仍然忠实地屹立在世界各地的高大建筑物上。它不知为人类避免了多少次生命和财产的损失。,富兰克林的“风筝实验”为后世做出了怎样巨大的贡献
9、。,避雷针,你从富兰克林身上学到了什么？,讨论：,勇于探索、敢于实验、科学严谨、愿为科学献身的科学态度。 说明只有通过精确、细致的观察、研究和实验，才能揭开大自然的奥秘。,富兰克林语： （1）“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。” （2）你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 （3）在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。 （4）坏的习惯必须打破，好的习惯必须加以培养，然后我们才能希望我们的举止能够坚定不移始终如一地正确。 （5）保持健康，这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。,真理,哪怕只见到一线,我们也不能让它的光 辉变得暗淡。 李四光 所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。 安格尔 成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久. 约翰生,
