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1、第一节 做一名优秀的设计师,第二章 设计的基础,一、优秀设计师应具备的素质,好奇心与兴趣,合作和团队精神,宽厚的基础知识及较强的综合运用能力,广阔的国内外视野,敢于幻想，具有丰富的想象力和灵感,努力积累知识和经验,虚心向他人学习，细致观察和深入思考,坚忍不拔的精神和不怕失败的性格,有计划地、踏实地做事的作风,有高远的志向，不迷信权威,始终不满足现状，批判性的思考,努力实践和善于应用,二、正确思维方式的培养,1、发散思维 发散思维又叫辐射思维，它以思维的问题为中心向外扩展各种想法，即从多角度、多层次来探讨问题的解决方法，并由此导致思路的转移和思想的跃进。然后在众多的思维问题中，找出一种或多种解决
2、问题的方法。,交通拥挤问题,交通工具问题,城市规划问题,就业问题,住房问题,交通管理问题,道路问题,城市居民的素质和教育问题,2、定势思维 又叫思维定势，是人的思想被长期既定的惯例和习惯束缚，引导或迫使自己按习以为常的思路和方法去思考和处理问题的思维方式。 例如：桌子,如何克服定势思维,（1）把自己熟悉的事物当作陌生的事物。 （2）用幼稚的心灵重新想象这些事物。 （3）从新的角度异化原有的事物和规律。 （4）多学习和应用其他有益的思维方法。,3、逆向思维 又叫反向思维，它的特点是采用与正向思维完全不同（甚至相反）的方法来思考问题，提出解决问题的方法。,三、开发智能与创造潜能,1、开发智能 人的
3、智能不仅与遗传因素有关，还与后天的培养（如与家庭的教育、学校的教育、智力的早期开发、环境熏陶等）密切相关，但最重要的是，每个人要能正确认识自己，有意识地培养和开发自己的各种潜能。,2、开发创造潜能 （1）发现创造法 是充分利用被发现的某种现象进行发明创造，有了发明构思之后，尽可能想办法去实现，完成这一构思创造。 例如：鲁班发明锯子,（2）改进创造法 是对已有的事物、技术或专利进行研究，找出不足之处进行改进，并产生一种新的事物或技术。 例如：爱迪生发明电灯,（3）主体附加法 是在原有事物或技术的主体上，附加另一种技术或事物，而构成新的技术或事物。,（4）联想创造法 是经常把各种技术和事物连在一起思考，从中创造出新的技术和事物来。 例如：由毛衣起球联想到电动剃须刀等，创造发明了“毛衣起球去除器”。,四、影响技术发明和创新的诸多因素,1、主体因素 包括发明者本身的素质、文化水平、生理、心理和其他条件。 2、社会因素 社会的群体状况、社会经济能力、社会制度对发明的促进和制约。 3、科技文化因素 环境的科技文化水平，可使用的设备及条件。 4、机会和机遇 ,
