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1、小学英语教研组第二学期工作计划一、指导思想 以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。本学期将继续深入学习现代教学理论英语新课程标准，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验。二、主要工作 1、进一步加强理论学习，更新教学理念。英语教师要抽出时间学习新课标，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内
2、容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。（1）每周三下午为英语组教研活动时间，活动围绕本校课题，确立英语组课题，学习理论知识，教材分析等。（2）开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。 3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。指导
3、检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。控制作业总量，提高作业质量，规范作业批改。按照“有发必收，有收必批，批必评，有错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深入，实现“减负增效”的目的。教师平时在备课本上记录学生易错题，加强学生的阅读训练，努力提高学生的阅读水平。 4、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象。 （1） 严格遵守英语教学规律，重视听、说能力的培养，同时，坚持精讲多练，为每位学生提供发言机会。（2） 结合各班实际，制定切实可行的教学方法。特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题
4、要注意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好教师提出的每一个问题，从而増强学习英语的信心，顺利完成教学计划。（3）对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐。（4）及时了解学生在家学习情况，并做好反馈记录，争取得到家长的支持与配合。5、开展英语课外活动，开展英语竞赛活动，提高学习兴趣。为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展英语书写比赛、英语口语比赛、英语手抄报比赛。并适时地对成绩领先的班级和个人进行多种形式的表扬和鼓励。三、教研计划三月：（1）拟定“教研组工作计划”。（2）教学常规检查。（3）英语书写比赛。（4）各年级评价方案的拟定。四月：（1）学习新课标。（2）围绕阅读课型进行研讨。（3）编排各年级英语阅读书，根据单元话题编排。五月：小课题研究的落实 （1）中年级“拼音直读”教学研究。 （2）高年级阅读课型教学研究。六月：（1）英语故事比赛。（2）教学常规检查。（3）完善评价方案。 七月：（1）教师做好优秀教案，作业的评比。（2）期末检测，写好检测整改措施及总结。
