《教科版初中物理九上1.2《内能和热量》ppt课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版初中物理九上1.2《内能和热量》ppt课件1（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、内能与热量,错误,正确,错误,偏大,偏小,正确,实验用温度计,体温计,寒暑表,2,16 (16摄氏度),-4 (零下4摄氏度),1.定义：表示物体的冷热程度,2.单位：常用：摄氏度（）,放在液体中 视线与管内液面相平 不超过量程,原理：液体热胀冷缩性质,实验用温度计 寒暑表 体温计：有缩口、可离开人体 读数、读完要甩。 范围：3542,今天气温十几摄氏度、人体正常体温37 标态下，水的沸点100、冰的熔点0 灯发光时，灯丝温度2500,提出问题：你知道天上飞行的飞机具有哪些能吗？为什么你认为它具有这些能呢？为何物体里分子的运动称为热运动？ 有动能和重力势能 总称为机械能。 因为它在做机械运动-
2、动能 它距地面有高度重力势能。 还有内能 。 因为物体里的分子在不停地做热运动，有分子动能。 分子之间有相互作用力，有分子势能，总称为物体的内能 因为物体里分子运动快慢与温度有关，温度越高分子运动越激烈，所以把分子的运动称为热运动。 物体的内能又叫热能,1.定义：物体里所有分子的动能和势能的总和,2.一切物体在任何时候都具有内能,3.与温度和质量有关,同一物体： 温度越高内能越大 温度升高内能增大,问：在冬天往往手冷的发痛，为了使手暖和些有的同学用嘴对着手呵气 ，有的同学则用两手来回搓动。什么道理？,前者是用热传递改变内能，后者用做功改变内能，使手温度升高。,通过热传递方式改变内能时,有一部分
3、内能从物体上转出又将转入另一个物体.我们把被转移的这部分内能称为热量。,1.定义：在热传递过程中改变的内能叫热量,(热量=内能的改变),内能转出将使物体内能减少叫放出热量,同一状态下物体温度将会降低。,内能转入将使物体内能增加叫吸收热量，同一状态下物体温度将会升高。,因此：可用内能变化量来量度热量，热量的单位和内能一样-焦耳,2.单位：焦耳（J）,3.与物体温度变化有关与温度高低无关,例1:下列说法正确的是（ ） A.物体的温度降低它的热量就减少 B.物体吸收热量，温度一定升高 C .物体的温度升高，其内能一定增加 D.两个物体的温度相等，它的内能一定相等,C,例2:关于内能下列说法正确的是（
4、 ） A.物体的运动速度越大，具有的内能越多 B.静止的物体没有动能也没有内能 C.静止的物体没有动能但有内能 D.火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具 有内能，一切物体都具有内能,C D,例3:关于热量、内能、温度的关系中正确的是（ ） A.物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一 定增加 B.物体的温度升高，它的内能一定增加，一定吸 收了热量 C.物体的内能增加了，它的温度一定升高，一定 吸收了热量 D.以上说法都不对,D,小结：通过这节课的学习你们总结一下知道了什么？,内 能,物态变化时：物体温度不变,热量=内能的改变,改变方法：做功和热传递,同一状态：物体温度将升高或降低,与温度有关，但
5、还与质量有关,与热运动有关，与机械运动无关,温度计的使用、读数、原理,(但:内能的改变不一定等于热量),再见！,同种物质,升高相同温度,质量越大,吸收热量越多,同种物质,质量相同,升高温度越多,吸收热量越多,不同物质,质量相同,升高温度相同,吸收热量不同,物体的质量和升高的温度,控制变量法,为了表示结论中物质的这一特性引入了比热容（c） 规定：m=1kg t=1 Q吸做为该物质的比热容。 同种物质比热容一样，不同物质比热容一般不同，比热 容是物质的特性，只与物质有关。,1.定义：1kg的某种物质温度升高（或降低）1时，吸收 （或放出）的热量叫这种物质的比热容。,2.是物质的特性，大小只与物质有
6、关。,3.单位：J/(kg.) C水4.2*103 J/(kg.) 物理意义,冷却剂发动机,取暖热水袋,稳定气温沿海气温较内陆稳定,升温：Q吸=Cm (t2-t1),降温：Q放=Cm(t1-t2),例题1：一质量为0.5kg的铝壶中盛有201kg的水在1标准大气压下，要把这壶水烧开，至少要吸收多少热量？( C铝=0.88*103J/(kg. ),Q水=Q水m水(t2-t1) =4.2*103 J/(kg. ) *1kg*(100 -20 )=3.36*105J,Q铝=Q铝m铝(t2-t1) =0.88*103 J/(kg. ) *0.5kg*(100 -20 )=3.5*104J,Q吸=Q水+Q铝=3.36*105J+3.5*104J=4.71*105J,例题2：质量和初温相同的铁块和水吸收相同热量后，彼此接触时，热量从传到。,铁,水,小结：通过这节课的学习你们总结一下知道了什么？,2. 内 能,物态变化时：物体温度不变,热量=内能的改变,改变方法：做功和热传递,同一状态：物体温度将升高或降低,与温度有关，但还与质量有关,与热运动有关，与机械运动无关,1.温度计的使用,. 比热容,是物质的特性，大小只与物质有关 . C水4.2*103 J/(kg.),C水较大的应用,热量计算：Q=C*m*t,
