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小学品德当别人超过自己时教学设计和反思教材分析教材分析：本课是根据课程标准三至五年级“团结友爱”德目中认知目标第四条“懂得待人应当诚恳，为别人的进步而高兴”行为目标第六条“真诚赞扬同学的优点，祝贺同学的进步”而设置的。本课课文选用了书信答疑的形式，知心姐姐在信中以正反两个事例给唐静讲明了不嫉妒别人的道理。学情分析现在的学生多数是独 生子女娇生惯养，养成了自高自大的个性，自以为是，缺乏宽大的胸怀，忍受不了别人比自己好。 教学目标1.知道当别人超过自己时，不应当忌妒，而应当诚恳相待。2.懂得忌妒既影响团结，又不利于个人进步。 ：3、为别人的进步感到高兴，对忌妒行为反感。教学重点和难点 教学重点：使学生懂得为什么不能忌妒别人，应该正确对待别人的进步，为别人的进步高兴。教学难点：当发现别人超过自己时，能克服忌妒心做到不忌妒。能真诚赞扬同学的优点，祝贺同学的进步。
