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职业生涯规划,规划精彩人生 打造锦绣前程,封琦 动科院水产科技系,教师角色自我认知,教学工作的实践者，学生专业成长的领路人 教学科研工作的承担者，教学改革的实现人 学校建设的参与者，学校发展的受益人,2019/1/29,教师岗位认知,班级管理 教学实施 科研创新,2019/1/29,职业目标设定,第一阶段（12年）：明确自我发展目标，实现角色转变 第2阶段（1年）：加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼 第3阶段（2年）：教学相长，教研并进，形成自我教学特色,目标实施,提升师德修养，丰富知识结构 认真研究课堂教学，在实践中反思与总结 认真备课，提高教育科研水平,自我监控,严格执行规划,不断修正和完善目标,坚持到底,大学四年计划,Thankyou,
