《济南版生物七年级上册2.3.2《细菌》课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济南版生物七年级上册2.3.2《细菌》课件2（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,细菌,林黛玉死于结核病,炭疽病幸存者杜樟林,你们知道结核病、炭疽病是由什么微生物引起的吗？,细菌是生物圈中数量最多、分布最广的一类微生物。,食物如果保存不当， 就会腐败,细菌无处不在,细菌的形态结构,细菌个体微小,只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态,细菌的形态结构,细菌的形态,球状,杆状,螺旋状,球菌,螺旋菌,杆菌,金黄葡萄球菌,肺炎球菌,球菌,炭疽杆菌,乳酸杆菌,杆菌,霍乱弧菌,螺旋菌,幽门螺旋菌,观察细菌的形态,目的要求,1. 初步学会使用高倍显微镜。 2. 描述细菌的形态特点。,材料器具,细菌的永久装片；显微镜。,方法步骤,1. 将细菌的永久装片安放在显微镜上，用低倍镜观察。
2、2. 移动装片，将欲观察的对象移到视野中央。 3. 转动转换器，换上高倍物镜。 4. 慢慢转动细准焦螺旋，使物像清晰。 5. 观察细菌的形态。,讨 论,1. 使用高倍镜观察时，为什么要先在低倍镜下找到观察的物像？,2. 转换高倍物镜时，为什么要转动转换器而不能直接扳动物镜？,3. 你观察到的细菌有哪几种形态？,低倍物镜放大倍数小,视野宽,容易找到要观察的目标,易造成物镜的损坏，还有就是可能会导制转换器偏位，使的显微镜光路不居中,球状、杆状、螺旋状,细菌的结构,遗传物质,纤毛,细胞壁,细胞膜,鞭毛,细胞质,荚膜,细菌的结构,细胞壁、细胞膜、细胞质,单细胞,有遗传物质，但没有成形的细胞核，无叶绿体
3、,基本结构,特殊结构,鞭毛,荚膜,保护作用,帮助细菌运动,有些细菌虽然相互连接成团或长链，但是其中每个细菌都是独立生活的。,细菌没有叶绿体,不可进行,光合作用,异养,不能直接利用无机物制造有机物，必须以外界环境中现成的有机物为“食物”。,腐生生活：依靠分解动物尸体、粪便和植物的枯枝落叶等获得有机物。,寄生生活：依靠从活的动植物体和人体内吸取有机养料。,细菌的生命活动,细菌的生命活动,腐生生活,寄生生活,腐生菌，如枯草杆菌等,寄生菌，如结核分枝杆菌等,角色：分解者,枯草杆菌,结核分枝杆菌,细菌获得能量方式,作用：能将有机物分解成无机物，同时放出能量,分裂繁殖,每2030分钟就能繁殖一次。,芽孢,
4、快速繁殖和形成芽孢的特性，它们无处不在,灭菌的标准：杀死芽孢,有些细菌在其生长发育后期能够形成圆形或椭圆形的休眠体,对恶劣环境有很强的抵抗力可度过不良环境,细菌与人类的关系,对人类有益的细菌,大肠杆菌 人体肠道内最主要且数量最多的一种细菌，主要生活在大肠内。正常状况下，能帮助人体抵御病菌的侵入，同时还能合成某些维生素。,双歧杆菌 生活在人体肠道内，可以改善肠道环境、抑制肠道有害细菌的生长，能合成维生素等，有益于人体对营养物质的吸收，能预防便秘。,结核分枝杆菌 能引起人患结核病，可侵染全身各器官，以肺结核最为常见。,肺炎链球菌 侵入人体后，会导致人患细菌性脑膜炎和肺炎。,引起人患病的细菌,人类对
5、细菌的利用,甲烷细菌 能在无氧条件下产生甲烷，是生产沼气不可缺少的一类细菌。,苏云金杆菌 能用来制造生物杀虫剂，有效杀死菜青虫、蚊子等害虫。,1.细菌的那些特点和它们的分布广泛有关？,2.外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上口罩和手套，这样做有哪些好处？,防止细菌进入病人体内带手套，防止手消毒不干净而留有细菌戴口罩，防止医生呼气时将细菌带入病人体内防止细菌感染病人，反之，也可以防止病人身体的细菌感染医生,个体微小，极易为各种媒介携带，分裂生殖，繁殖速度快，数量多。有些细菌在生长发育后期形成芽孢，抵抗外界不良环境，易扩散。,1.细菌的生殖方式和营养方式分别是（ ） A.营
6、养生殖,自养 B.孢子生殖,自养 C.出芽生殖,共生 D. 分裂生殖,异养 2.芽孢的作用是 ( ) A繁殖后代 B生殖方式 C. 通过休眠度过恶劣环境 D贮藏养料 3.芽孢是细菌的( ) A.分泌物 B.休眠体 C.后代 D.生殖细胞,D,C,B,4. 与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞里缺少的结构是（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D. 成形的细胞核 5.关于细菌的错误论述是 （ ） A.没有成形的细胞核 B.都是单细胞个体 C.都对人有害 D.一般不含叶绿素 6. 细菌进行生殖时的方式通常是（ ） A.孢子生殖 B.出芽生殖 C.分裂生殖 D.有性生殖,D,C,C,细菌,依靠现成有机物生活，有腐生菌和寄生菌,个体微小，杆菌、球菌、螺旋菌等,单细胞生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，有些细菌还有荚膜和鞭毛,分裂生殖，能形成休眠体芽孢。,
