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1、小学六年级下册语文第二单元口语交际习作回顾拓展2资料小学六年级下册语文第二单元口语交际习作回顾拓展2资料学习目标】1学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律2培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力3能将搜集到的材料，用比较合适自己的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯4在活动中感受中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感【使用说明与学法指导】1、搜集相关资料2、认真研究学案，独立思考，限时30分钟完成；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑【内容导航】1、以“祖国在我心中”为内容写演讲稿2、从
2、自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最能打动自己的一篇（一本）写一篇读后感，要表达真情实感【知识链接】演讲稿一般分为三个部分：开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；读后感开头：总写所选作品给自己的感受；中间：详细叙述表现主人公的精神；（主要内容具体事件）结尾：总结受到的启示【自主准备】围绕“爱祖国”这个主题，搜集爱国诗篇（或散文）配乐朗诵，寻找爱国人士的足迹，了解身边的爱国人物，编写以爱国为主题的手抄报，阅读和爱国有关的书籍（剪贴、手抄报、摘录）围绕“爱祖国”搜集演讲稿搜集描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章和书籍为读后感作准备【合作探究】一、快速默读“口语交际习作二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？二、默读习作提示第二段演讲稿一般可以分为几个部分呢？
