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1、一、专业课之间的联系和融合经过四年的专业学习,我对物流的认识逐步加深。物流是一门综合性的学科,融合了多方面的知识。我在这四年的学习当中,慢慢的构建了物流这门学科的体系。广义上,物流包括六大功能、物流建模和仿真、物流成本、物流工程、物流系统规划、企业物流、第三方物流、供应链管理和国际物流等等。我们在学习过程中还学习了很多实用的辅助课程。1. 对于物流成本来说需要用到会计和财务相关的知识,也包括统计学的部分应用。2. 对于物流建模和仿真、物流工程和系统规划来说需要用到仿真软件、运筹学并熟悉一些物流行业常用的工具和设备。3. 对于企业物流、第三方物流、供应链管理来说:需要用到一些企业运营管理、企业战
2、略管理和市场营销知识,在广泛调研的基础上加深对物流行业和企业的管理理念和运行模式。然而,幸运的是我们在这几年的学习当中,通过小组团队调研和课外学习实践活动掌握了大量的基础知识。学校也结合我们专业的需求,相应的开设了采购、运输、仓储和物流信息等课程,进一步丰富了我们的物流理论知识。我们所开设的各门专业课之间也是有密切联系的。按照老师所给的人才培养方案,我们的学习过程是渐进式的,慢慢的涉及更多、更为核心的物流知识,毕业后也能在物流相关领域胜任基本的管理工作。二、所获能力和不足之处经过几年的学习,我已经初步具备了相应的管理知识。尤其是我校积极倡导应用型培养模式,给我们营造了学习和实践相结合的良好环境
3、。在平时的学习过程中,各科老师结合课程需要,也布置了一些课外实践调研活动。在课外调研过程中,不仅提高了我们的团队协作能力和团队意识,也开拓了我们的眼界,培养了自主学习、课外学习的意识。我们的物流实验室相关设施设备健全,也给我们的学习提供了很好的学习契机。在学习中,我们不仅通过实战,模拟了物流企业操作流程,也掌握了售前售后、物流订单处理一体化操作模式。老师在讲课中,经常设置相关案例,模拟真实的场景,积极引导我们相互讨论物流业发展前景和当前现状,大家也踊跃发言、各抒己见,烘托了课堂气氛,提高了我们课堂听课的效率和学习积极性。然而,在学习过程中,我们也遇到了一些困难,我在学习中并没有与老师积极沟通,
4、反馈自己的学习进展,也没有和老师交流物流行业最新的发展状况。导致自己盲目、片面的学习书本知识,在实际课外调研中,没有充分运用所学的知识解决问题和发现新问题。现在专业课的学习已经进入尾声,我打算在大学最后学习阶段,努力弥补自己知识储备的不足,和老师多沟通,为自己今后的发展和就业打下坚实的基础。三、物流专业可以从事的工作主要是采购,运输,配送,仓储方面。具体可以从事以下工作:1.采购主管根据保管员、劳人部意见和各部室、商场所需物品计划,编制商场所需物资、办公用品、工作服等采购计划;根据库存与审批计划,及时合理安排采购;根据商场要求,会同有关部门负责商场工作服材料的购置和服装制作工作;负责联系业务商
5、场包装纸袋、票据的印制;严格把好定货关和进货质量关,坚决抵制假冒伪劣产品进出口,积极配合海关部门的检查。2.运输主管工作职责有:对运输业务进行日常管理,确保完成KPI指标;协助制定运输业务相关流程,以及本部门运作预算;负责与客户和承运商的运费结算工作,计划组织车辆资源,制定切实可行的车源应急计划;制作运输业务分析报表,按时提交公司管理层和客户等。3.生产调度员协调生产过程、生产流程,保证生产活动正常运行。工作内容:按主进度计划安排流水线的工作进度;按程序变化或其他因素的变化调整生产计划;协助生产主管解决产品线冲突;协助制定操作规程。4.仓库主管岗位职责有:仓库日常管理,包括商品收、存、发、配、
6、退等工作;充分调动和带领库房工作人员完成日常工作,保证生产高效、准确,低耗、有序;监控库房各岗位操作流程,保证岗位操作质量;完善库房管理的各项流程和标准;建立规范、完整的物流仓储操作报表,及时反馈物流仓储操作;根据工作要求,配合配送做好公司物流运作。四、在工作中如何体现专业素养1.敬业的精神一个人的职业素养,除了应具备专业的知识以外,还应包括敬业的精神。正而我们身边比较缺乏敬业精神的人,才衍生出了众多的问责制,来唤醒大家的责任感;正因为自身专业素养比较低,才需要绩效考核来体现大家的工作精神面貌。2. 合作的态度合作的态度主要是同事之间、部门之间的合作态度,我觉得同事之间特别是同级之间不应该相互计较,只要心正意诚,就是有修养。有些事情不在自己工作范围的,也应该积极去做。责任面前勇于担当不是想方设法推脱、找理由、找客观,情绪化地对待同事的提醒、公司的期望。3.勤奋尽职把自己分内的事情做得漂亮,每天比别人多做一点点。把勤奋看作是职业人士成功的基础。把它当作职业素养中的一个重要指标。勤奋尽职精神可以获得上级的信任感,这种责任感也会使我们对工作充满热情,使工作做的更加周到、细致。