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小学二年级体育玩转塑料瓶教案设计与教学反思教材分析1本节是本学期第三次体育课，课标要求本节要锻炼学生的动手动脑解决问题的能力。2在让学生充分享受体育课堂带来的乐趣，体验动手、动脑和成功的喜悦学情分析1爱玩好动是儿童的天性，特别是小学二年级的同学，理解能力应用能力比较差，如果老师一味的说教，很难达到教学效果。老师必须要满足他们的情感特点和心理需求。达到教者和学者实现请感的共鸣和感情的融合。2同学们勤动脑的习惯尚未养成 教学目标1. 技能目标：初步学习平衡的基本方法，提高跨步跑的能力，发展学生速度、敏感等素质。2. 通过小组合作学习培养学生创造性、思维能力及解决自己问题的能力。培养学生动脑、合作、勤奋的素质。教学重点和难点 1.掌握平衡的基本方法，然后自己动脑思考保持平衡的技巧。
