贵州省贵阳市第三十八中学2011-2012学年八年级政治下学期期末考试试题(无答案)

《贵州省贵阳市第三十八中学2011-2012学年八年级政治下学期期末考试试题(无答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省贵阳市第三十八中学2011-2012学年八年级政治下学期期末考试试题(无答案)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 贵州省贵阳市第三十八中学 2011-2012 学年八年级政治下学期期末 考试试题（无答案） 贵州省贵阳市第三十八中学 2011-2012 学年八年级政治下学期期末 考试试题（无答案） 一请你选择（下列各题的备选答案中，只有一项是正确的或符合题意的答案，请将其字 母填写在题后的括号中。每题 2 分， 共 20 分。 ） 1在我国，公民享有广泛的权利和自由，对此理解正确的是： （ ） A.公民想干什么就干什么 B.公民想怎么干就怎么干 C.自由和权利都是相对的，要正确行使 2512 汶川大地震给灾区群众带来巨大灾害，可灾害无情人有情，社会各界积极行动 起来，伸出了援助之手，捐钱捐物、做志愿者。这

2、些举动启示我们： （ ） A法律鼓励做的，我们应积极去做 B法律要求做的，我们必须去做 C法律禁止做的，我们坚决不做 3小林骑自行车闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞，这是一种： （ ） A积极行使生命健康权的表现 B违背自身生命安全和健康的行为 C个人的自由，别人管不着 4人的名誉权常常会受到侵害，下列行为中属于侵犯他人名誉权的行为是： （ ） A对他人非法禁闭、非法拘禁 B无中生有、捏造事实中伤他人 C擅自将他人的肖像或姓名用于广告宣传 5以下同学具有自我保护意识，懂得保护自己隐私的是： （ ） A小华上网聊天时，把自己的家庭住址、电话号码都告诉给了网友 B小丽把自己的秘密告诉给了性格

3、大大咧咧、口无遮拦的同学 C小红把自己的烦恼告诉老师，寻求老师的帮助 6有些家长只顾眼前暂时的经济利益，认为读书不如赚钱，让未成年子女弃学从商或从 工， 出现了 “小保姆” 、 “小商贩” 、 “小童工” 。 这些做法侵犯了未成年人的： （ ） A劳动权 B.受教育权 C.人身自由权 7 某少年画报社未经丁丁及家长同意就私自将他的画作出版在画报上， 这一行为： （ ） A侵犯了丁丁的著作权，要承担法律责任 B未成年人没有智力成果权，不用承担责任 C画报此举可鼓励青少年画画，可以谅解 8赵某从商场购买的一台彩电，使用时间不长就发生爆炸。经专家鉴定，是电视机自身 质量问题引起的。那么赵某维权应采取

4、的正确做法是： （ ） 用心 爱心 专心 1 A自认倒霉，重新购买 B到商场强行搬走一台价格相同的电视机 C通过合法有效途径维护自身权益 9公平是我们不懈追求的目标。下面对“公平”的理解，不正确 的是 （ ） A人们心目中的公平意味着处理事情要合情合理 B公平意识是道德的重要内容 C公平就是多享受权利，少履行义务。 10有正义感的中学生，如果看到非正义的事情发生在他人身上，应该 ( ) A视而不见、听之任之 B采用正当方式及时给予声援和救助，见义智为 C完全不顾自身生命安全的去伸张正义 二、请你判断（在你认为正确的说法后面划“” ，错误的划“” 。每题 2 分，共 20 分。 ） 1、我国建立

5、了以宪法为核心、以立法和司法保障为主要内容的权利保障体制。 （ ） 2、对于法定义务，我们必须履行；而对于道德义务，我们则不必履行。 （ ） 3、在公民的人格权中，生命健康权属于首要地位。 （ ） 4、人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。 （ ） 5、公安机关依法调查和公开犯罪嫌疑人有关信息侵犯了公民的隐私权。 （ ） 6、维护受教育权利可以采取非诉讼方式和诉讼方式。 （ ） 、在我国，公民的合法财产所有权受法律保护。 （ ） 、对于个别经营者对消费者的欺诈、坑害等行为，消费者只能自认倒霉。 （ ） 、以公平为基础的合作才是良好的合作。 （ ） 10、社会成员自觉

6、遵守社会规则和程序，就是在维护正义。 （ ） 三、请你参与（请按题目要求，完成参与任务。每空 1 分，共 12 分） 1在我国，公民的权利与义务具有一致性，请你写出公民张刚在下列事例中享有的权 利与履行的义务： (1)主人公有自己的名字，叫张刚，体现他享有 权 (2)张刚同意将自己的照片发表在杂志上，体现了他在行使 权 (3)张刚擅长画画，出版了一本画册，对画册他享有 权 (4) 张刚毕业后去参军，履行了 的义务 (5) 张刚每月自觉缴纳个人所得税，履行了 的义务 (6) 张刚每月按时给乡下年迈父母寄钱，履行了 的义务 2、有些商家缺斤短两，无故多收钱。这种行为侵害了消费者的 权, 除此之 外

7、， 你认为消费者还应享有: 、 、 等 用心 爱心 专心 2 权利（写出三种权利即可） 。消费者如果被侵权，可采取 、 等维权途径维护自己的合法权益（写出两种维权途径即可） 。 四、简要回答（紧扣题意，简明扼要。每题 10 分,共 20 分） 1、法律赋予我们受教育的权利，同时也要求我们应珍惜受教育的机会，履行受教育的 义务。作为正在接受九年制义务教育的学生，应如何履行受教育的义务？（10 分） 2李家有五口人，李某和妻子、刚满五岁的女儿、年迈的母亲、未出嫁的妹妹，一天李 某 因车祸突然死亡，留下 5 万元的个人遗产，为继承遗产一家人出现了争议。请你根据继 承法有关知识帮助他们认清下面的问题：

8、 (1)由于李某突然死亡，没有留下遗嘱，所以遗产继承方式应采取什么方式?（2 分） (2)在剩下的四个人中，哪些属于法定继承人?（2 分）哪些是第一顺序继承人?（2 分） 哪些是第二顺序继承人?（2 分） (3)如果你是法官，根据继承法，你最后会判定李某的遗产谁有权继承?（2 分） 用心 爱心 专心 3 用心 爱心 专心 4 五、请你评析（运用所学知识先做对错判断，再说明理由。只判断不分析，该题不得分。 本题 12 分） 有人说： “知识改变命运。 ”你认为这种说法是否正确？（2 分）请简要加以评析（10 分） 六、实践探究（阅读材料，请结合课本知识按要求作答。本题 16 分） 我们生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护自身利益，依 法规范自身行为。某学校为使学生提高法律意识，遵纪守法，决定开展以“打造平安校园、 创建和谐学校”为主题的法制宣传活动。同学们不仅是“平安校园”的受益者，也是打造 “平安校园”的参与者和创造者。假如你是其中一员，请你完成以下任务： 1、 为使活动形式多样，请你设计两种具体可行的活动形式。 （4 分） 2、 请你为其中一种活动形式设计相应的活动步骤。 （8 分） 3、 在打造“平安校园”的过程中，校园内还存在一些违反校规校纪、甚至触犯法律法规 的现象，试举一例（2 分） ，并提出相应改进建议（2 分） 。