《语音和音系》ppt课件

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1、第三章 语音和音系,内容摘要：本章教授语言这一两层符号系统中的第一层语言系统的组织结构及表现形式。包括从物理、生理的角度来看语音的自然属性；从区分语言单位的角度来看语音的社会属性；可用来记录所有语言语音的记音符号国际音标及国际音标的发音原理；承载语音社会属性的、语音系统的最小线性单位音位是如何得出的，语音层面上大大小小的单位层级。,教学目的和要求：明确认识语音自然属性与社会属性的本质区别和相互联系，音素和音位的本质区别和联系；初步掌握人类发音、准确掌握普通话发音的基本原理和常用的国际音标；初步掌握确定一种语言音位的方法；了解区别特征在音系中的作用和“音位音节音步”等大小不同音系单位及组织方式。

2、,一、语音和音系的区别与联系,1、语音学（phonetics）、音系学（phonology）的区别与联系 语音具有自然属性、社会属性的双重属性，因此可以分别从这两个方面进行相对独立的研究。 从自然属性出发、针对所有人类语言的语音研究，属于语音学的研究。 从社会属性出发、针对语音在某一具体语言的系统中起什么作用的研究，属于音系学的研究。,音系学和语音学是有各自独立研究领域又彼此有交叉的两个学科。 音系学与语音学相对独立： （1）音系学的出发点在于语音在语言系统中的组织方式，属于语言学的核心部分。 （2）语音学的出发点在于语音自身的自然属性或听觉反映，与语言学的核心部分是间接联系。,音系学和语音学

3、的研究彼此无法截然分开： （1）音系学研究的就是有自然属性的语音在语言系统中的作用，这自然就需要先搞清楚语音的自然属性。 （2）语音学研究的是语言中的声音和发出声音时的肌体动作，而不是自然界的声音或与语言无关的肢体动作，这就必须要在研究中关注语音自然属性在语言系统中的作用。,2、语音的自然属性还可以再细分为不同的方面。 语音有发音传递感知三个环节，分别对应于生理物理心理三分方面的属性，由语音学的三个分支发音语音学声学语音学听觉语音学分别加以研究。,3、音素和音位的区别与联系 定义： 音素是人类语言从音质角度切分的最小的线性语音单位。P64 （语音单位） 音位是从一个具体语言（或方言）中有区别词

4、的语音形式功能的最小的线性语音单位。P67 （音系单位）,区别与联系： （1）音素和音位都是语音线性切分的最小单位。 （2）音素基于语音的自然属性，音位基于语音的社会属性。 （3）音素包括了所有人类语言能够区分的音，音位只包括了某一种语言必须要区分的音。,（4）一般地说，音位是在音素的基础上归纳出来的，没有音素，也就谈不上音位。有的音位，总包含着好几个音素，音位是对发音近似并且没有区别意义作用的数个音素的概括。音位是一般的，音素是个别的，一般总是通过个别来体现。一个音位，在具体的音节中总是表现为具体的一个音素。可以这样说，音位实际上是抽象的，音素是具体的。,4、国际音标 （1）音标 记录音素的

5、标写符号叫做音标。 （2）国际音标 是国际上目前通行的一套行之有效的记音符号（简称 IPA） ，由国际语音协会于1888年制定并公布。,制定的原则是“一个音素只用一个音标表示，一个音标指表示一个音素”。音素和符号一一对应，不发生混淆。 国际音标包括：辅音表、元音表和一些附加标记符号。 现在使用的国际音标是1996年修订的。,国际音标所用的符号大多数采用拉丁字母，拉丁字母不够用地时候再补充采用希腊字母，有时候也用一些字母的大写、倒写、连写或添加附加符号等办法来补充，以便准确地标记世界上各种语言的语音。 为了与一般的字母相区别，通常把国际音标所用的标写符号放在方括号 里。,国际音标所代表的音对于全

6、世界的各种语言或方言都是一致的，我们不要把它和具体语言中的形状相同的字母的读音混为一谈。例如： 汉语拼音的b d g，国际音标是p t k，汉语拼音的p t k，国际音标是ph th kh。 国际音标也可以标写音位，标写音位的国际音标要放在双斜线/ /中。,国际音标记录语音有宽式和严式的区别。宽式标音又叫做音位标音。音位标音放在双斜线中。 严式标音又叫做音素标音。音素标音放在方括号中。 举例：普通话的“挡”，国际音标的音位标音为/ta/，音素标音为t。,标音的宽式并不是绝对两分的，比如普通话的严式标音可以只严到音素符号，也可以更加严格地在音素符号上再加附加符号。 附加符号：,国际音标的应用：

7、国际音标的符号比较完备，它所代表的音和标音方法世界各国都是统一的，能够记录世界上各种语言的语音，通行范围广，适应性较强，作为语言研究和语言教学的一种工具，为世界各国语言学界所公认。,国际音标的发音练习可到www.sil.org/computing/ipahelp/ipahelp_download.htm（语言学国际暑期学院网页）下载免费有声软件。 国际音标输入法下载地址：http:/www.eastling.org/resource.htm（下载后的安装方法：把国际音标文件粘贴到C盘windows目录下的fonts文件里就可以了。安装以后的使用方法上课给同学们演示一遍。） 课后请同学掌握汉语拼

8、音的国际音标写法。,二、从声学看语音,1、语音四要素 （1）音高 指声音的高低，与声带振动的频率相关。 长而粗厚的发音体振动慢，短而细薄的发音体振动快。 妇女和儿童的声带短而薄，所以说话时声音高一些。男子的声带长而厚，所以说话声音低一些。 汉语的声调，其实就是音高的变化形式，同样的音素组合，声调不同，音高不一样，代表的意义也不一样。例如汉语拼音的shu zi，加上不同的声调，可以表示“数字”、“梳子”，可见，音高在汉语中具有区别意义的作用。,（2）音强 指声音的强弱，与声波的振幅相关。发音时用力大，气流强，声音就强；反之就弱。 音强也有区别意义的作用，一个词或一句话，音强不同，意义往往有很大差

9、别。 例如汉语的“大意”一词，后一音节念去声，含义是“主要意思”。念轻声，含义是“疏忽、粗心”，又如英语单词concent，重音在第一音节，含义是“内容、容量”，重音在第二音节，含义是“满足、满意”。,（3）音长 指声音的长短，主要取决于发音持续的时间。 （4）音质 主要取决于发音体、发音方法和共鸣腔的形状。 对语音四要素的声学属性有兴趣的同学，可以阅读实验语音学概要（吴宗济、林茂灿主编，高等教育出版社，1989）,2、20世纪前期和中期，常见的普通仪器是浪纹计、语图仪等，20世纪后期通常借助的工具则是专门的计算机软件。 目前，国内常用的语音分析软件有cooledit、praat、南开大学语音

10、分析系统“桌上语音工作室”软件等。,这些语音软件不仅可以从语图中提取语音分析需要的各种数据，而且还可以在这些数据的基础上人工合成或人工修改语音。比如把元音a改成i，把上声214改成212、211、21、24、35，还可以把实录的男声变成女生、老年人的声音变成小孩的声音。 向同学们简单介绍cooledit和praat软件的下载、安装和使用。,南开石锋教授利用南开大学语音分析系统“桌上语音工作室”软件制作的北京话元音格局图： 补充：出现在单韵母中的元音是一级元音，也叫基础元音。 能够带韵头的元音叫做二级元音。 能够带韵尾的元音叫做三级元音。 能够带韵头也能够带韵尾的元音叫做四级元音。,南开大学文学

11、院博士研究生高欢利用南开大学语音分析系统“桌上语音工作室”软件制作的广西融水诶话（五色话）单字调声调格局和各声调五度值图：,南开大学文学院博士研究生王晓梅（天津师范大学外语学院副教授）利用praat语音软件制作的广西融水诶话（五色话）单字调基频图：,三、从发音生理看语音,一、发音器官 （1，2）上下唇 （3，4）上下齿 （5）齿龈 （6）硬腭（7）软腭 （8）小舌 （9）鼻腔（10）口腔 （11）咽腔 （12）舌尖 （13）舌叶 （14）舌面前和舌面中 （15）舌面后或舌跟 （16）会厌软骨 （17）食道 （18）气管 （19）声带 （20）喉结,1、人类的发音器官分为三大部分：动力（肺），发

12、音体（声带），共鸣腔（口腔、鼻腔、咽腔）。 2、主动发音器官 声带、软腭、舌根、舌面、舌冠、唇是能够主动地、彼此独立地运动的，叫做主动发音器官。 3、被动发音器官 上齿下齿、齿龈、硬腭是不能主动活动的，叫做被动发音器官。,二、两类音素：元音和辅音 （1）元音 元音是指呼出气流不受口腔部位阻碍而发出的音。 （2）辅音 辅音是指呼出气流受口腔部位阻碍而发出的音。,（3）元音和辅音的区别 第一，发元音时，呼出气流不受阻碍，发辅音时，呼出气流要受阻碍。 第二，发元音时，声带要振动，发辅音时，声带有的振动，有的不振动。 第三，发元音时，发音器官保持均衡紧张，发辅音时，只有形成阻碍部分保持紧张。 第四，发

13、元音时，呼出气流较弱，发辅音时，呼出气流较强。,三、元音 （1）决定元音音质的三个方面 舌位的高低 舌位的前后 嘴唇的圆展 （2）元音舌位图 http:/ i：舌面前高不圆唇元音 e：舌面前半高不圆唇元音 ：舌面前半低不圆唇元音 a：舌面前低不圆唇元音 u：舌面后高圆唇元音 o：舌面后半高圆唇元音 ：舌面后半低圆唇元音 ：舌面后低不圆唇元音,四、辅音 （1） 在介绍发音部位和发音方法之前，首先要区别几对一般的发音方法： a、清和浊 发音时声带颤动的辅音叫浊辅音，不颤动的叫清辅音。北京话里没有和清辅音相对的浊辅音，比方它有清音f 、s ，而没有像英语里的 v、z那样的浊音。,b、送气和不送气 发

14、音时气流强的叫送气，气流弱的叫不送气。如汉语拼音pp是送气音，bp是不送气音。 c、鼻音和口音 发出来的辅音是鼻音还是口音，这是软腭（连带小舌）在起作用。软腭低垂，堵住口腔的通道，让气流从鼻腔出来，就产生鼻音；软腭上升，堵住鼻腔的通道，让气流从口腔出来，就产生口音。,（2）发音部位和发音方法（主要介绍普通话声母的发音部位和发音方法） A.发音部位就是发音器官阻碍气流的部位。 发音部位有十一处，分别是双唇、唇齿、齿间、舌尖前、舌尖后、舌叶、舌面前、舌面中、舌面后（舌根）、小舌、喉。,B.发音方法就是形成和克服阻碍的方式。 发音方法有八种，分别是塞音、鼻音、擦音、塞擦音、颤音、闪音（或搭音）、边音、近音和半元音（介于擦音和高元音之间的辅音，又叫无擦通音）。,（3）辅音的描写方法 在称说或定义一个辅音时，常用的顺序是： 发音部位；送气与否；清浊情况；除阻方式。 普通话声母的发音部位和发音方法描写如下：,双唇不送气清塞音bp 双唇送气清塞音pp 双唇浊鼻音mm 唇齿清擦音f 舌尖前不送气清塞擦音z ts 舌尖前送气清塞擦音cts 舌尖前清擦音ss,舌尖前（舌尖中）不送气清塞音dt 舌尖前（舌尖中）送气清塞音tt 舌尖前（舌尖中）浊鼻音nn 舌尖前（舌尖中）浊边音l I 舌尖后不送气清塞擦音zht 舌尖后送气清塞擦cht