《小学二年级体育教学设计(15周4课时)障碍跑.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学二年级体育教学设计(15周4课时)障碍跑.doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小学二年级体育教学设计(15周4课时)障碍跑课题:障碍跑教学目标:运动参与:创设ABC情境,激发参与兴趣运动技能:掌握通过不同障碍的方法身体健康:发展灵敏、速度素质心理健康:培养战胜困难,勇于取胜的坚强品质社会适应:小组交流通过障碍时的方法与比赛时的心情教学过程: 一、课堂常规 1四列横队.课题:障碍跑教学目标:运动参与:创设ABC情境,激发参与兴趣运动技能:掌握通过不同障碍的方法身体健康:发展灵敏、速度素质心理健康:培养战胜困难,勇于取胜的坚强品质社会适应:小组交流通过障碍时的方法与比赛时的心情教学过程:一、课堂常规1四列横队集合,体育队长喊口令整理队伍(图略)2宣布上课,师生问好,检查出勤
2、情况,宣布本课内容3激发参与情趣:今天锻炼大家战胜困难的信心和能力比比看谁克服障碍、战胜困难表现的最棒!二、准备练习:1慢跑400米2徒手操: 肩肘绕环 扩胸 振臂 体侧 腹背 下蹲 膝绕环 正压腿侧压腿3专项练习:原地摆臂 原地高抬腿三、障碍赛跑1按男生两队、女生两队进行比赛;调整各队人数(人次)。2带入赛场,介绍障碍及比赛方法(略)。要求既要快速完成比赛又要保证安全。3各小队商议如何快速、安全进(转载自第一范文网http:/,请保留此标记。)行比赛?4比赛(一):30米钻圈障碍往返跑(返回时不过障碍)5宣布第一次比赛结果;各小队总结首场比赛战况,以利再战。6 进行第二次比赛。7宣布第二次比赛结果;各小队总结首场比赛战况,以利再战。8比赛(二):增加难度进行30米钻圈、跳跃(小垫子)障碍往返跑9各小队商议如何快速、安全进行新的内容比赛?及交流刚才比赛的感受。10进行第三次比赛。11 宣布第三次比赛结果。并请部分同学谈出面对困难时应该怎么办?四、课堂小结:1表扬、鼓励今天表现突出的同学及小队2宣布下课,师生再见!反思:培养战胜困难,勇于取胜的坚强品质小组交流通过障碍时的方法与比赛时的心情