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1、小学二年级体育教学设计（15周4课时）障碍跑课题：障碍跑教学目标：运动参与：创设ABC情境，激发参与兴趣运动技能：掌握通过不同障碍的方法身体健康：发展灵敏、速度素质心理健康：培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质社会适应：小组交流通过障碍时的方法与比赛时的心情教学过程: 一、课堂常规 1四列横队.课题：障碍跑教学目标：运动参与：创设ABC情境，激发参与兴趣运动技能：掌握通过不同障碍的方法身体健康：发展灵敏、速度素质心理健康：培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质社会适应：小组交流通过障碍时的方法与比赛时的心情教学过程:一、课堂常规1四列横队集合，体育队长喊口令整理队伍（图略）2宣布上课，师生问好，检查出勤
2、情况，宣布本课内容3激发参与情趣：今天锻炼大家战胜困难的信心和能力比比看谁克服障碍、战胜困难表现的最棒！二、准备练习：1慢跑400米2徒手操： 肩肘绕环 扩胸 振臂 体侧 腹背 下蹲 膝绕环 正压腿侧压腿3专项练习：原地摆臂 原地高抬腿三、障碍赛跑1按男生两队、女生两队进行比赛；调整各队人数（人次）。2带入赛场，介绍障碍及比赛方法（略）。要求既要快速完成比赛又要保证安全。3各小队商议如何快速、安全进（转载自第一范文网http:/，请保留此标记。）行比赛？4比赛（一）：30米钻圈障碍往返跑（返回时不过障碍）5宣布第一次比赛结果；各小队总结首场比赛战况，以利再战。6 进行第二次比赛。7宣布第二次比赛结果；各小队总结首场比赛战况，以利再战。8比赛（二）：增加难度进行30米钻圈、跳跃（小垫子）障碍往返跑9各小队商议如何快速、安全进行新的内容比赛？及交流刚才比赛的感受。10进行第三次比赛。11 宣布第三次比赛结果。并请部分同学谈出面对困难时应该怎么办？四、课堂小结：1表扬、鼓励今天表现突出的同学及小队2宣布下课，师生再见！反思：培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质小组交流通过障碍时的方法与比赛时的心情
