思品3、4单元复习

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1、网络的正面作用：网络是时代进步的产物，能快捷地传播大量信息。为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。以健康心态上网，可以使我们开阔眼界、放松心情、学习新知、增长知识和才干、结交新友等。 网络的负面作用： 沉迷网络会荒废学业，影响身心健康，容易走上犯罪道路。 网络交往对象的虚拟性、间接性、隐蔽性，它使人们的阴暗心理借助 电脑得以无所顾忌的宣泄，破坏了网络交往的环境。 沉迷于网络游戏、患上网络成瘾症、受到诱惑欺诈。,第六课 网络交往新空间,1、互联网的优势p66 2、网络交往一把锋利的双刃剑p67,3.科学上网“兴利除弊”（如何发挥上网的优势？）。p69 要以健康的心态对待

2、网络把网络作为生活的补充 要有理想与目标不会把时间浪费在无聊信息上，做到“信息节食” 网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，学会抵制网络上的不良诱惑。 要善于利用网络技术，解决工作生活中的问题，帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值。 培养高雅的兴趣爱好 遵守道德、法律 以健康的心态对待网络 4. 网络交往的两大是： 无限性（超越了空间，扩大了我们的交往） 两面性（第二点） 5. 网络交往特点。p71 6.什么人容易上网成瘾：p71,1、为什么要学会自我保护： （1）网络是把双刃剑，有积极作用，也有消极作用。 （2）由于网

3、络交往的间接性、虚拟性、隐蔽性，有可能会受到交往对象的欺骗。 （3）网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。 2、学会自我保护（网络交往要注意什么？在网络交往中，怎样才能学会自我保护？怎样进行健康的网络交往？）p72 （1）要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。 （2）我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。 （3）网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察

4、能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。 （4）遵守网络规则，遵守道德与法律。,享受健康的网络交往,3遵守网络规则p74 (1) （2） 4如何处理网络游戏与学习的关系？ （1）树立正确的理想，明确自己的学习责任与发展任务。 （2）发展多种业余爱好，不把目光只盯在网络游戏上。 （3）学习是大事，消遣是小事，网络游戏只是小事中的选择而已。 （4）做网络的主人，不做网络的俘虏，上网要有明确目的。 5中学生怎样正确对待网络？ 青少年怎样文明上网？ （1）充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。 （2）要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。 （3）要正确选择网上信息，自觉抵制不良性系信息的影

5、响。 （4）不进营业性网吧，可在家中或学校上网。 （5）遵守网络道德，遵守纪律和法律。 （6）举报不良网站建立网络绿色空间；网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。,6怎样克服网瘾？ （1）提高自我约束能力，树立远大的理想，培养社会责任感。 （2）努力在现实中创造成功的记录，培养自尊心与自信心。 （3）培养广泛的兴趣和爱好，多和外界接触，充实生活内容，积极参加社会实践。 （4）多与父母和老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点，必要时要接受心理治疗。 （5）以健康的心态对网络。,1礼貌的重要性是什么？ P79 （1）人与人之间需要相互尊重，礼貌是尊重的具体表现。礼貌

6、是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。讲文明、讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。这是通往友好交往的道德桥梁。 （2）礼貌是文明的体现，反映了我们自身的素质，展示着一个人的风采。 （3）在待人处事中，每个人都需要以礼相待。是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。,第七课 友好交往礼为先,2礼貌的主要表现 我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往

7、必备的素养。 P80 3.礼貌的要求P80 (1)语言文明。说话和气；谈吐文雅；与人交谈时，要谦逊、尊重对方。 （语言文明的作用：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。P80） (2)态度亲和：与人交往态度要真诚、待人和气，给对方一种亲切感、受尊重感。 （态度亲和的作用：增添交往的魅力，会拉近彼此的距离，会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。P81） (3)举止端庄。注重举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。 （举止端庄的作用：能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。文明礼貌要通过端庄的举止来体现。P82）,1礼仪是一个人必备的素养（礼

8、仪的重要性）p83 礼仪是指各种礼节和仪式，包括社会交往中自然形成的各种文明举止。礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的利益素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。 礼仪是一门学问，在社交活动、场景中有特定的要求（礼貌包括语言、态度、举止，礼仪包括着装、表情、礼节不包括语言） 2. 讲礼仪的重要性：p84 自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，回事我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。 如果我们不讲礼仪，就可能伤

9、害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。p84,3.最常用的三种礼仪姿态及其作用 站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。 4掌握基本的交往礼仪姿态及方法 （1）必要性： 掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。 遵守健康、文明的社交礼仪。 是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求。 也是我们与他人顺利交往的前提。 （2）方法： 掌握礼仪的基本要求，从小事做起。 社交礼仪的掌握不是自

10、然形成的，需要在社会生活的小事中不断地学习、观察和思考。 我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。P87 尊重少数民族的礼仪习俗：要入乡随俗，不能违反民族禁忌。P88 做到站如松、坐如钟、行如风,1竞争的作用 积极作用（为什么要竞争） P90 消极作用 P90 2. 正确认识嫉妒心理P91 3. 竞争的规则P92 竞争的规则是公平: 道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。 4. 树立良好的竞争意识 相信自己能发挥最佳水平；崇尚公平竞争；保持良好心态，胜不骄，败不馁；欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。竞争是基于一定规则进

11、行的，任何一种竞争都应该是公平竞争，对于每个竞争者来说，应本着公平法则参与竞争。 5. 竞争的目的 P92,第八课 竞争合作求双赢,6.合作的要求 合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是发扬集体主义精神。P93 7为什么要合作？（合作的重要性？合作的作用？） （1）合作是共享的基础: 合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。P93 （2）个人的力量是有限的，合作给予我们战胜困难的勇气与力量，合作的力量是无穷的。合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是发扬集体主义精神。 （3）合作是事业成功的土壤。合作能集聚力量、启发思维、开

12、阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。P94,1宽容的内涵 宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。宽容是美德的重要内容，我们的生活需要宽容，我们需要宽以待人。 2.“和而不同，求同存异”是宽容合作的基础。 3.宽容的重要性 （1）宽容是中华民族的传统美德，是高尚的行为，是提升自己境界的有效方法。人与人之间存在各种差异，我们需要宽容，尊重彼此的个性。 （2）人非圣贤，人人都有犯错的时候，需要得到他人的宽容、原谅。“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础。

13、（3）宽容是一种美德。我们为人宽容就能解人之难，扬人之长，谅人之过，就能赢得友谊，获得更多的朋友。 （4）宽容是一种境界。一个人真诚的宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层级；学会宽容，就掌握了一种自我提高的有效方法。 （5）善于宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到心灵的安宁和满足。,第九课 心有他人天地宽,4.如何做到宽容 （1）宽容是有原则的，不是盲目的，是有限度的，不能超越基本的道德和法律的规范。 （2）宽容讲究策略。当我们收到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤员相报。在可能的情况下，要以我们的宽容感化当事人，使其

14、改过。对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。 （3）宽容自己：宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。承认“人无完人”，容许自己犯错，给自己留下改过的机会、信心和希望。 （4）换位思考，与人为善。 （5）平等尊重你我他。,1“己所不欲，勿施于人”的内涵、实质 p105 实质：关心他人、尊重他人、理解他人。p106 2.“己欲立而立人，己欲达而达人” 的内涵 “己欲立而立人，己欲达而达人” 的意思是：两方面：A在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。B我们希望别人怎样对待

15、自己，就应该以同样的方式对待别人。P106 3. 换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。P107 4. 换位思考（做法） 含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。 实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。P108 A一般来说，只要不涉及原则性问题和大到辱没人格的错误都是可以原谅的B以欣赏的态度待人，我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。学会欣赏他人。,1人与人之间平等的集中表现p109 人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等

16、。 2. 尊重人的差异（面对人与人之间的差异，我们应采取的正确态度是什么？） P110 人与人之间有差异。这种差异是我们平等待人、尊重人、取长补短的显示基础。增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，才是我们应该采取得正确态度。 3. 平等对待弱势群体p111 弱势群体的含义：弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称，例如：女性、老年人、未成年人、病人等等。在社会生活中，弱势群体的平等权益容易受到侵害。我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。 4交往需要相互尊重p112,5. 尊重他人的要求（怎样做到尊重他人？） 尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。 6.尊重社会的要求 尊重社会表现为：遵守规则（是尊重社会的底线，也是法治社会的基本要求），承担责任和维护权利三方面。爱护共环境和设施、遵守公德和秩序，及时对他人的尊重，也是对社会的尊重。 7.尊重自然是人类的责