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1、小学三年级语文下册月球之谜教案和板书设计小学三年级语文下册月球之谜教案和板书设计【教学目标】、理解课文内容，了解月球表面的基本情况，以及与月球相关的未解之谜；、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。【重点、难点】理解课文内容，感受月球的神秘和魅力。【课前准备】、课文插图，月球表面照片及能表现出月色皎洁、清幽的图片；、乐曲春江花月夜；、学生收集古诗词中描写月亮的名句及有关月球奥秘的图文资料。【教学过程】一、情境引入（CAI出示图片）师：夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。看到这幅场景，你想说些什么？你想到了哪些有关古诗、故事、或者想提一些什么问题呢？（学生发言）CAI 出示：那皎洁的月光曾引起人们
2、多么美好的遐想。师：同学们，你们也被这皎洁的月光勾起了无限的遐想了吗？（是的）那么我们来美美的读一读这句话，好吗？（学生朗读 CAI 出示的这句话。）师：古往今来，人们仰望天上的一轮明月，总会激起无穷的疑问！直到年月日，美国的两名宇航员首次登上月球，（相机点击宇航员首次登月的图片）发现了更多的月球之谜。师：今天就让我们和作者一起来探索月球之谜。（板书课题）二、CAI 出示自读要求师：请同学们根据屏幕出示的自读要求，自由的读一读课文。屏幕上出示了哪些自读要求？请一个同学来大声地读出来。（指生读）、划出课文中列举的月球上有哪些难解之谜。、就你最感兴趣的一个不解之谜，结合课余搜集的资料，在空白处写一写自己的猜想：（老师相机发表，学生填写表格）我最感兴趣的谜我的猜想
