《小学三年级语文下册语文园地二教案和板书设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级语文下册语文园地二教案和板书设计.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
小学三年级语文下册语文园地二教案和板书设计小学三年级语文下册语文园地二教案和板书设计人教新课标小学语文三年级下册语文园地二教学目标：1、培养口语交际能力，增强保护环境的意识。2、写出综合性实践活动中的见闻或想象。练习修改习作。3、能发现比喻句的特点，体会怎样才能把句子写形象。4、积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。5、积极参加综合实践活动成果展示。教学准备：1、词语卡片。2、学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成果。教学安排:四课时 第一课时 一、导入： 师：小朋友们已经积极行动起来，去了解我们家乡的环境。大家都了解了什么了呢？这我们就来交流一下。二、在小组交流： 1、交流自己了解到的情况。 推举代表，准备在班组汇报。三、全班交流： 各小组派代表交流，提醒：与其他组一样的不重复说。四、总结、引导讨论 1、根据学生的汇报交流，总结所掌握的情况。 2、引导讨论：面对家乡的环境情况，我们小学生能做些什么呢？ 如:从我做起，不乱扔垃圾;遇到破坏环境行为，予以制止；做父母及周围人的工作，增强环保意识，为树林做广告拍；亲手种花种树等。 3、评出合理化的建议。五、延伸拓展： 希望小朋友们真正行动起来，做环保小卫士。并把今天我们交流的情况讲给父母听，看看他们还有什么好的建议。
