《小学三年级小作文教学设计及反思想象作文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学三年级小作文教学设计及反思想象作文.doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小学三年级小作文教学设计及反思想象作文命题:我的朋友廖老师在作文班上了一节想象作文课,感觉蛮有意思的,打算克隆一次,借鉴了他的一些设想,掺入自己的构思,第八篇小作文标题就叫五彩蛋。指导:一、思维训练营:【比一比谁的想象最逼真,最神奇,最丰富?做一做头脑思维操。】(1) 秦老师举起的手掌像什么?(2) 随手在黑板上画“0”,好像什么?(3) 个人选择一个汉语拼音大写字母,说说形状好似什么?【师举例:“A”像法国埃菲尔铁塔一把医用剪刀:梯子】二、问题引路,张开想象的羽翼,编制合理的情节: 1、一天,一只叫“喔喔”的母鸡生了一个五彩蛋,请发挥想象:为什么喔喔下的蛋会是五彩的呢?【提示:比如喔喔经常看
2、到天上的彩虹】 2、看见自己下了五彩蛋,喔喔当时什么表情?心里会怎么想? 3、喔喔喜欢五彩蛋吗?从哪些地方可以看出来?【提示:如别的母鸡看一眼五彩蛋,喔喔就立刻把人家赶走】 4、喔喔决心把五彩蛋孵出来,在孵蛋过程中,有没有发生 什么意外情况?【提示:如有没有不怀好意的家伙想偷神奇的五彩蛋?】喔喔怎么保护五彩蛋? 5、过了若干天,五彩蛋终于裂开,喔喔满心期待,突然“啊”的一声大叫起来,究竟发生了什么事?从蛋里孵出来的是什么?一定是小鸡吗?会不会是别的动物?6、喔喔怎么精心照料宝宝?7、宝宝渐渐长大,有一天忽然不见了,到底怎么回事?喔喔如何焦急万分?在哪儿找到了宝宝?怎么找的?8、宝宝最后死了,什么原因?喔喔怎么伤心?后来有没有再下第二只五彩蛋?三、指名连贯口述童话,教师点拨,同学补充。四、各自打草稿。五、同桌互改草稿。六、教师查阅。七、各人誊抄。