2017春语文s版语文二下第17课《小儿垂钓》《夜书所见》课件2

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1、,小儿垂钓,dio png zh c mi,钓鱼 蓬头 稚子 侧面 草莓,ti zho xio c l,莓苔 招手 萧萧 促进 篱笆,我能读词语,小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。,选自全唐诗 作者:【唐】 胡令能,胡令能,唐朝诗人,是莆田(今福建莆田市)人。 唐贞元、元和时期人。家贫,年轻时以修补 锅碗盆缸为生,人称“胡钉铰”。,jio,gu wn pn gng,p,蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。,. .,.,. .,. .,. .,头发乱蓬蓬的,蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。,. .,.,. .,. .,. .,头发乱蓬蓬的,年龄小的孩

2、子,蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。,. .,.,. .,. .,. .,头发乱蓬蓬的,垂纶:钓鱼; 纶:钓鱼用的丝线;,年龄小的孩子,蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。,. .,.,. .,. .,. .,头发乱蓬蓬的,垂纶:钓鱼; 纶:钓鱼用的丝线;,年龄小的孩子,莓:一种小草; 苔:苔藓植物;,蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。,. .,.,. .,. .,. .,头发乱蓬蓬的,垂纶:钓鱼; 纶:钓鱼用的丝线;,年龄小的孩子,莓:一种小草; 苔:苔藓植物;,遮映,一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人钓鱼, 侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中。,路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。,. .,. .

3、,. .,. . .,.,. . .,害怕,向人打听,鱼儿因受到惊吓 而逃跑;,远远地;,应答,听到有过路的人问路连忙远远地招了招手却不回答, 害怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。,诗文解释 一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼, 侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。 遇到有人问路他老远就招着小手, 唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答。,全诗赏析 唐代诗人胡令能的这首小儿垂钓就似一枝清丽的出水芙蓉,没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣。,艺术特色是?,小儿垂钓 唐 胡令能 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。,夜书所见 叶绍翁(南宋),萧

4、萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。,夜书所见 叶绍翁(南宋),你知道叶绍翁吗?,叶绍翁:南宋中期诗人。字嗣宗, 是江湖派诗人,他的诗以七言绝句最佳,如游园不值:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。,江上秋风动客情。,萧萧梧叶送寒声,,萧萧:风声,送寒声:送来阵阵寒意,动客情:使客人产生了思念家乡之情 萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。,知有儿童挑促织,,夜深篱落一灯明。,知:料想,挑:捉,促织:蟋蟀,篱落:篱笆 他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。,知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。,解说 萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切,也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。,注释 萧萧:风声。梧:梧桐树。 客情:旅客思乡之情。 挑:捉。促织:俗称蟋蟀,有的地区叫蛐蛐儿。 篱落:篱笆。,你觉得这首诗表达了一种怎样的感情?,

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