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1、第9课 辽、夏与北宋的和战,学习目标,1、掌握辽、夏、北宋建立政权的基本事实。 2、辽、夏、北宋的统治者采取了什么措施来 巩固政权。 3、了解宋辽、宋夏和战的历史事件，并初步 学会评价历史事件的能力。,一、契丹的兴起,1、政权的建立：,916年，契丹族首领耶律阿保机在上京建立契丹国。,2、采取的措施：,3、耶律德光改国号：,辽,契丹政权逐渐强大的原因是什么？,陈桥,二、陈桥兵变,黄袍加身,1、北宋的建立：,二、陈桥兵变,1、北宋的建立：,2、北宋统一中原和南方：,思考：北宋统一中原和南方，有什么意义？,三、西夏政权的建立,1038年，党项族首领元昊在兴庆建立大夏国。史称西夏。,1、政权的建立：
2、,2、采取的措施：,西夏政权逐渐强大的原因是什么？,上京,辽,兴庆,西 夏,东京,北 宋,四、北宋与辽的和战,战 澶州之战(1004) 和 澶渊之盟(1005),内容：辽撤兵，北宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹。,思考：,结果如何？,2、如何看待澶渊之盟？,1、双方为什么能议和？,战 西夏与北宋多次进行战争,和 1044年，西夏与宋订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。,五、北宋与西夏的和战,思考： 议和后有何影响？,课堂小结,西夏,北宋,辽,澶州之战,澶渊之盟,元昊出兵,宋夏议和,共同开发北方地区,第9课辽、夏与北宋的和战,将下列政权与其建立者，用线相连：,辽,北宋,西夏,赵匡胤,元昊,耶律阿保机,考考你,下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ）,金,辽,北宋,辽,北宋,西夏,辽,北宋,西夏,北宋,辽,西夏,A,B,C,D,想一想： 辽和西夏对我国历史的发展，有哪些贡献?,再见！,
