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1、2013年中考复习思考,李颖,第一部分 近五年中考试题分析,试题特点,（一）整体稳定 近几年以来，河北理综试卷在信度、效度、区分度、难度以及卷面呈现形式、题型、题量等方面都基本保持不变。只是在题的方式及考察方面进行变化。,五年来中考化学难度,（二）难度基本保持平稳,（三）突出主干知识，融合学科思想,2009年试题涵盖了学科说明中的全部一级主题（5个）和二级主题（17个），对学生进行了较全面地考查。 2010年试题涵盖了学科说明中的5个一级主题和16个二级主题，对考生进行了较全面地考查。 2011年试题涵盖了化学学科课标的5个一级主题，17个二级主题，对主干知识进行了全面的考查。 2012年试题
2、涉及到课程标准和学科说明中的35个C级目标和58个B级目标，突出主干知识的考查。,近几年的知识结构,近几年的能力结构,(2011)4下列化学方程式书写正确的是 点燃 AMg + O2 = MgO B4Fe + 3O2 = 2Fe2O3 C2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 DCO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O,（四） 覆盖率大 绝大多数试题均体现“一题多点”的鲜明特色,（2012）6下列结论正确的是 A. 化学反应中一定有能量的变化 B. 饱和溶液降低温度一定会析出晶体 C. 组成元素相同的物质化学性质一定相同 D. 质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等,(
3、五）重视考查学生读图能力、分析能力 2009年共有7个图表。 2010年共有9个图表。 2011年共有10个图表。 2012年共有15个图表,(六）重视科学探究 2009年科学探究8个小题，占18分。 2010年科学探究7个小题，占22分。 2011年科学探究5个小题，占18分。 2012年科学探究6个小题，占18分。,（七）关注社会热点，密切联系实际,试题从物质的用途、营养素、食品安全、水资源、金属的防锈、能源的开发与利用、饮用水的净化、化肥、光合作用、沼气、稀土元素、环境空气质量保护等社会热点问题、人文教育问题多角度进行了考查 。,2012年试题分析,1为预防骨质疏松，应给人体补充的元素是
4、 A钙 B铁 C锌 D碘,【考查内容】1级：化学与社会发展；2级：化学物质与健康 【目标要求】了解某些元素对人体健康的重要作用（认知性目标，A级）。,2环境空气质量标准新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 m的颗粒物。为实现空气质量达标，合理的做法是 A煤炭直接燃烧 B秸秆焚烧还田 C开发清洁能源 D提倡多开汽车,【考查内容】1级：化学与社会发展；2级：保护好我们的环境；化学与能源、资源利用 【目标要求】了解典型的大气、水、土壤污然物的来源及危害（认知性目标，B级）；初步形成正确、合理使用化学物质的意识，认识化学在环境检测与环境保护中的重要作用（体验性目标，C级）。,3
5、图1所示的实验操作不正确的是,【考查内容】1级：科学探究；2级：学习基本的实验技能 【目标要求】初步学会基本操作（技能性目标，B级）,此类有关实验操作及原理的试题每年均考。试题的四个选项各不相同，每年如此，意在尽量扩大实验技能的考查面,3图1所示的实验操作不正确的是,4下列关于水的认识正确的是 A任何溶液的溶剂都是水 B天然水分为硬水和软水 C我国可利用的淡水资源十分丰富 D水体有自净能力，生活污水可任意排放,【考查内容】1级：身边的化学物质；化学与社会发展。 2级：水与常见的溶液；保护好我们的环境 【目标要求】知道硬水与软水的区别（认知性目标，A级） 知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常
6、见的溶剂（认知性目标，A级） 认识水是宝贵的自然资源，有保护水资源和节约用水的意识（体验性目标，B级）,5食醋是调味品，其中含有醋酸（C2H4O2）。下列关于醋酸的叙述不正确的是 A属于有机物 B醋酸分子中含有氧分子 C碳、氢、氧元素的质量比为6:1:8 D醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1:2:1,【考查内容】一级主题：物质构成的奥秘；身边的化学物质 二级主题：物质组成的表示；化学物质的多样性；生活中的常见化合物 【目标要求】认识化学式的含义（认知性目标，B级）； 利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算（技能性目标，C级）。,6下列结论正确的是 A化学反应中一定有能量的变化 B
7、饱和溶液降低温度一定会析出晶体 C组成元素相同的物质化学性质一定相同 D质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等,【考查内容】1级：物质的化学变化；身边的化学物质；物质构成的奥秘。2级：化学变化的基本特征；水与常见的溶液；微粒构成物质。 【目标要求】知道物质发生化学变化时伴随有能量变化（认知性目标，A级）；认识饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下的相互转化（认知性目标，B级）；了解结晶现象（认知性目标，B级）；知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒（认知性目标，B级）。,知识点多，跳跃性强。考查学生如何利用概念进行判断,7图2反映了某个化学反应中各物质质量与时间的关。 下列描述正确的是 A该反应
8、是化合反应 B甲的相对分子质量大于乙 C丙是反应物，甲和乙是生成物 Dt1时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和,【考查内容】1级：物质的化学变化；科学探究。2级：质量守恒定律；认识几种化学反应；发展科学探究能力。 【目标要求】能说明常见化学反应中的质量关系（认知性目标，C级）；初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应（认知性目标，C级）；能对所获得的事实与证据进行分析、归纳，得出正确结论（认知性目标，C级）。,“图象法”也是化学常用的研究方法之一，以此考查学生“学科方法” 的应用能力及跨学科综合能力,8下列变化属于物理变化的是 A酒精的蒸发 B食物的腐败 C金属的冶炼 D蜡烛的燃
9、烧,【考查内容】1级：物质的化学变化。2级：化学变化的基本特征；金属与金属矿物。 【目标要求】认识化学变化的基本特征（认知性目标，B级）；认识物质的三态及其转化（认知性目标，B级）。,9下列关于物质的说法正确的是 A石蜡是晶体 B棉花是合成纤维 C石墨是绝缘体 D蛋白质是人体必须的营养物质,【考查内容】一级主题：化学与社会发展；身边的化学物质。二级主题：常见的化学合成材料、化学物质与健康。 【目标要求】知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用（认知性目标，A级）；了解对生命活动具有重要意义的有机物（认知性目标，B级）。,10下列对能量转化的描述不正确的是 A电池充电：电能 化学能 B发电机工
10、作：电能 机械能 C萤火虫发光：生物质能 光能 D内燃机工作：化学能 内能 机械能,【考查内容】一级主题：物质的化学变化 二级主题：化学变化的基本特征 【目标要求】认识通过化学反应获得能量的重要性（认知性目标，B级）,11下列关于科学知识应用的说法正确的是 A用红外线能验钞 B使用杠杆是为了省力 C加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥 D用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质,【考查内容】一级主题：身边的化学物质；科学探究 二级主题：金属与金属矿物；学习基本的实验技能 【目标要求】会依据物质的性质进行鉴别（认知性目标，C级）；知道吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法（认知性目标，A级）。,12图3所示的
11、测量方法正确的是,【考查内容】一级主题：科学探究；身边的化学物质 二级主题：生活中的常见化合物；学习基本的实验技能 【目标要求】初步学会稀释常见的酸碱溶液（技能性目标，C级）；会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性（技能性目标，C级）。,12图3所示的测量方法正确的是,13在探究电流跟电压和电阻的关系时，保持电阻不变，研究电流和电压的关系。该探究过程运用了一种常用的科学方法，以下探究过程中没有运用该方法的是 A探究燃烧的条件 B探究磁场时引入磁感线 C探究催化剂对反应速率的影响 D探究动能的大小跟质量和速度的关系,【考查内容】一级主题：科学探究；物质的化学变化；化学与社会发展 二级主题：发展
12、科学探究能力；化学变化的基本特征；化学与能源、资源利用 【目标要求】能根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案（技能性目标，C级）；发展勤于思考、严谨求实的科学精神（体验性目标，C级）； 认识燃烧的条件（认知性目标，B级）；认识催化剂的重要作用（认知性目标，B级）。,14下列对图4所示各实验的分析中不正确的是 A甲图：说明通电时水分子发生了改变 B乙图：棉花的作用是防止固体粉末进入导管 C丙图：稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板，测力计示数变大，说明分子间存在斥力 D丁图：向下迅速压活塞，乙醚棉球燃烧，说明做功可改变物体的内能,【考查内容】一级主题：科学探究；物质的化学变化 二级主题：学习基本
13、的实验技能；化学变化的基本特征；水与常见的溶液 【目标要求】初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体（技能性目标，C级）；认识化学反应现象和本质的联系（认知性目标，B级）；认识水的组成（认知性目标，B级）。,14下列对图4所示各实验的分析中不正确的是 A甲图：说明通电时水分子发生了改变 B乙图：棉花的作用是防止固体粉末进入导管 C丙图：稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板，测力计示数变大，说明分子间存在斥力 D丁图：向下迅速压活塞，乙醚棉球燃烧，说明做功可改变物体的内能,14下列对图4所示各实验的分析中不正确的是 A甲图：说明通电时水分子发生了改变 B乙图：棉花的作用是防止固体粉末进入导管 C丙图：
14、稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板，测力计示数变大，说明分子间存在斥力 D丁图：向下迅速压活塞，乙醚棉球燃烧，说明做功可改变物体的内能,27小明探究“不同物质的吸热能力”时，在两支 相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的水 和煤油，用一个酒精灯同时对两支试管加热，加 热一段时间后，温度计示数如图11所示。 （1）指出图中使用酒精灯的错误： 。 （2）水和煤油比较， 吸热能力更强。 （3）加热1min后，煤油的温度升高了4 ，则水的温度升高了 。c水=4.2103 J/(kg)， c煤油=2.1103 J/(kg),【考查内容】一级主题：科学探究 二 级主题：学习基本的实验技能 【目标要求】会给物
15、质加热（技能性目标，C级）,28如图12所示，在蒸馏烧瓶内加适量石灰石 和稀盐酸，经检验产生气体充满烧瓶时，将一 气球套紧瓶口，气球逐渐胀大。然后打开弹簧 夹，将注射器中NaOH溶液注入烧瓶并振荡，气 球迅速缩小并被吸入烧瓶内。 （1）检验产生的气体充满烧瓶的操作是： 。 （2）气球被吸入烧瓶是由于NaOH溶液与瓶内气体反应，使瓶内气压 。 该反应的化学方程式为： 。,【考查内容】一级主题：科学探究；身边的化学物质；物质的化学变化 二级主题：学习基本实验技能；生活中的常见化合物；质量守恒定律 【目标要求】会检验氧气、二氧化碳（认知性目标，C级）； 能正确书写简单的化学反应方程式（技能性目标，C级）； 知道常见酸碱的主要性质和用途（认知性目标，B级）； 增强对化学现象的好奇心和探究欲（体验性目标，B级）。,29化学和生产、生活紧密相关。请你用所学知识回答下列问题。 （1）空气由多种气体组成，它属于 （选填“混合物”或“纯净物”）。植物的光合作用是空气中 的主要来源。 （2）合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是 （选填序号）。a黄铜 b不锈钢 c铁矿石 （3）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其中灭火的原理是 。 （4）沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为 。 （5）稀土元素铕是激光及原子能应用的重要
