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1、2013年中考复习思考,李颖,第一部分 近五年中考试题分析,试题特点,(一)整体稳定 近几年以来,河北理综试卷在信度、效度、区分度、难度以及卷面呈现形式、题型、题量等方面都基本保持不变。只是在题的方式及考察方面进行变化。,五年来中考化学难度,(二)难度基本保持平稳,(三)突出主干知识,融合学科思想,2009年试题涵盖了学科说明中的全部一级主题(5个)和二级主题(17个),对学生进行了较全面地考查。 2010年试题涵盖了学科说明中的5个一级主题和16个二级主题,对考生进行了较全面地考查。 2011年试题涵盖了化学学科课标的5个一级主题,17个二级主题,对主干知识进行了全面的考查。 2012年试题
2、涉及到课程标准和学科说明中的35个C级目标和58个B级目标,突出主干知识的考查。,近几年的知识结构,近几年的能力结构,(2011)4下列化学方程式书写正确的是 点燃 AMg + O2 = MgO B4Fe + 3O2 = 2Fe2O3 C2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 DCO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O,(四) 覆盖率大 绝大多数试题均体现“一题多点”的鲜明特色,(2012)6下列结论正确的是 A. 化学反应中一定有能量的变化 B. 饱和溶液降低温度一定会析出晶体 C. 组成元素相同的物质化学性质一定相同 D. 质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等,(
3、五)重视考查学生读图能力、分析能力 2009年共有7个图表。 2010年共有9个图表。 2011年共有10个图表。 2012年共有15个图表,(六)重视科学探究 2009年科学探究8个小题,占18分。 2010年科学探究7个小题,占22分。 2011年科学探究5个小题,占18分。 2012年科学探究6个小题,占18分。,(七)关注社会热点,密切联系实际,试题从物质的用途、营养素、食品安全、水资源、金属的防锈、能源的开发与利用、饮用水的净化、化肥、光合作用、沼气、稀土元素、环境空气质量保护等社会热点问题、人文教育问题多角度进行了考查 。,2012年试题分析,1为预防骨质疏松,应给人体补充的元素是
4、 A钙 B铁 C锌 D碘,【考查内容】1级:化学与社会发展;2级:化学物质与健康 【目标要求】了解某些元素对人体健康的重要作用(认知性目标,A级)。,2环境空气质量标准新增PM2.5指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 m的颗粒物。为实现空气质量达标,合理的做法是 A煤炭直接燃烧 B秸秆焚烧还田 C开发清洁能源 D提倡多开汽车,【考查内容】1级:化学与社会发展;2级:保护好我们的环境;化学与能源、资源利用 【目标要求】了解典型的大气、水、土壤污然物的来源及危害(认知性目标,B级);初步形成正确、合理使用化学物质的意识,认识化学在环境检测与环境保护中的重要作用(体验性目标,C级)。,3
5、图1所示的实验操作不正确的是,【考查内容】1级:科学探究;2级:学习基本的实验技能 【目标要求】初步学会基本操作(技能性目标,B级),此类有关实验操作及原理的试题每年均考。试题的四个选项各不相同,每年如此,意在尽量扩大实验技能的考查面,3图1所示的实验操作不正确的是,4下列关于水的认识正确的是 A任何溶液的溶剂都是水 B天然水分为硬水和软水 C我国可利用的淡水资源十分丰富 D水体有自净能力,生活污水可任意排放,【考查内容】1级:身边的化学物质;化学与社会发展。 2级:水与常见的溶液;保护好我们的环境 【目标要求】知道硬水与软水的区别(认知性目标,A级) 知道水是最重要的溶剂,酒精、汽油等也是常
6、见的溶剂(认知性目标,A级) 认识水是宝贵的自然资源,有保护水资源和节约用水的意识(体验性目标,B级),5食醋是调味品,其中含有醋酸(C2H4O2)。下列关于醋酸的叙述不正确的是 A属于有机物 B醋酸分子中含有氧分子 C碳、氢、氧元素的质量比为6:1:8 D醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1:2:1,【考查内容】一级主题:物质构成的奥秘;身边的化学物质 二级主题:物质组成的表示;化学物质的多样性;生活中的常见化合物 【目标要求】认识化学式的含义(认知性目标,B级); 利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算(技能性目标,C级)。,6下列结论正确的是 A化学反应中一定有能量的变化 B
7、饱和溶液降低温度一定会析出晶体 C组成元素相同的物质化学性质一定相同 D质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等,【考查内容】1级:物质的化学变化;身边的化学物质;物质构成的奥秘。2级:化学变化的基本特征;水与常见的溶液;微粒构成物质。 【目标要求】知道物质发生化学变化时伴随有能量变化(认知性目标,A级);认识饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下的相互转化(认知性目标,B级);了解结晶现象(认知性目标,B级);知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒(认知性目标,B级)。,知识点多,跳跃性强。考查学生如何利用概念进行判断,7图2反映了某个化学反应中各物质质量与时间的关。 下列描述正确的是 A该反应
8、是化合反应 B甲的相对分子质量大于乙 C丙是反应物,甲和乙是生成物 Dt1时,丙的质量一定等于甲、乙的质量之和,【考查内容】1级:物质的化学变化;科学探究。2级:质量守恒定律;认识几种化学反应;发展科学探究能力。 【目标要求】能说明常见化学反应中的质量关系(认知性目标,C级);初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应(认知性目标,C级);能对所获得的事实与证据进行分析、归纳,得出正确结论(认知性目标,C级)。,“图象法”也是化学常用的研究方法之一,以此考查学生“学科方法” 的应用能力及跨学科综合能力,8下列变化属于物理变化的是 A酒精的蒸发 B食物的腐败 C金属的冶炼 D蜡烛的燃
9、烧,【考查内容】1级:物质的化学变化。2级:化学变化的基本特征;金属与金属矿物。 【目标要求】认识化学变化的基本特征(认知性目标,B级);认识物质的三态及其转化(认知性目标,B级)。,9下列关于物质的说法正确的是 A石蜡是晶体 B棉花是合成纤维 C石墨是绝缘体 D蛋白质是人体必须的营养物质,【考查内容】一级主题:化学与社会发展;身边的化学物质。二级主题:常见的化学合成材料、化学物质与健康。 【目标要求】知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用(认知性目标,A级);了解对生命活动具有重要意义的有机物(认知性目标,B级)。,10下列对能量转化的描述不正确的是 A电池充电:电能 化学能 B发电机工
10、作:电能 机械能 C萤火虫发光:生物质能 光能 D内燃机工作:化学能 内能 机械能,【考查内容】一级主题:物质的化学变化 二级主题:化学变化的基本特征 【目标要求】认识通过化学反应获得能量的重要性(认知性目标,B级),11下列关于科学知识应用的说法正确的是 A用红外线能验钞 B使用杠杆是为了省力 C加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥 D用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质,【考查内容】一级主题:身边的化学物质;科学探究 二级主题:金属与金属矿物;学习基本的实验技能 【目标要求】会依据物质的性质进行鉴别(认知性目标,C级);知道吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法(认知性目标,A级)。,12图3所示的
11、测量方法正确的是,【考查内容】一级主题:科学探究;身边的化学物质 二级主题:生活中的常见化合物;学习基本的实验技能 【目标要求】初步学会稀释常见的酸碱溶液(技能性目标,C级);会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性(技能性目标,C级)。,12图3所示的测量方法正确的是,13在探究电流跟电压和电阻的关系时,保持电阻不变,研究电流和电压的关系。该探究过程运用了一种常用的科学方法,以下探究过程中没有运用该方法的是 A探究燃烧的条件 B探究磁场时引入磁感线 C探究催化剂对反应速率的影响 D探究动能的大小跟质量和速度的关系,【考查内容】一级主题:科学探究;物质的化学变化;化学与社会发展 二级主题:发展
12、科学探究能力;化学变化的基本特征;化学与能源、资源利用 【目标要求】能根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案(技能性目标,C级);发展勤于思考、严谨求实的科学精神(体验性目标,C级); 认识燃烧的条件(认知性目标,B级);认识催化剂的重要作用(认知性目标,B级)。,14下列对图4所示各实验的分析中不正确的是 A甲图:说明通电时水分子发生了改变 B乙图:棉花的作用是防止固体粉末进入导管 C丙图:稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板,测力计示数变大,说明分子间存在斥力 D丁图:向下迅速压活塞,乙醚棉球燃烧,说明做功可改变物体的内能,【考查内容】一级主题:科学探究;物质的化学变化 二级主题:学习基本
13、的实验技能;化学变化的基本特征;水与常见的溶液 【目标要求】初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体(技能性目标,C级);认识化学反应现象和本质的联系(认知性目标,B级);认识水的组成(认知性目标,B级)。,14下列对图4所示各实验的分析中不正确的是 A甲图:说明通电时水分子发生了改变 B乙图:棉花的作用是防止固体粉末进入导管 C丙图:稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板,测力计示数变大,说明分子间存在斥力 D丁图:向下迅速压活塞,乙醚棉球燃烧,说明做功可改变物体的内能,14下列对图4所示各实验的分析中不正确的是 A甲图:说明通电时水分子发生了改变 B乙图:棉花的作用是防止固体粉末进入导管 C丙图:
14、稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板,测力计示数变大,说明分子间存在斥力 D丁图:向下迅速压活塞,乙醚棉球燃烧,说明做功可改变物体的内能,27小明探究“不同物质的吸热能力”时,在两支 相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的水 和煤油,用一个酒精灯同时对两支试管加热,加 热一段时间后,温度计示数如图11所示。 (1)指出图中使用酒精灯的错误: 。 (2)水和煤油比较, 吸热能力更强。 (3)加热1min后,煤油的温度升高了4 ,则水的温度升高了 。c水=4.2103 J/(kg), c煤油=2.1103 J/(kg),【考查内容】一级主题:科学探究 二 级主题:学习基本的实验技能 【目标要求】会给物
15、质加热(技能性目标,C级),28如图12所示,在蒸馏烧瓶内加适量石灰石 和稀盐酸,经检验产生气体充满烧瓶时,将一 气球套紧瓶口,气球逐渐胀大。然后打开弹簧 夹,将注射器中NaOH溶液注入烧瓶并振荡,气 球迅速缩小并被吸入烧瓶内。 (1)检验产生的气体充满烧瓶的操作是: 。 (2)气球被吸入烧瓶是由于NaOH溶液与瓶内气体反应,使瓶内气压 。 该反应的化学方程式为: 。,【考查内容】一级主题:科学探究;身边的化学物质;物质的化学变化 二级主题:学习基本实验技能;生活中的常见化合物;质量守恒定律 【目标要求】会检验氧气、二氧化碳(认知性目标,C级); 能正确书写简单的化学反应方程式(技能性目标,C级); 知道常见酸碱的主要性质和用途(认知性目标,B级); 增强对化学现象的好奇心和探究欲(体验性目标,B级)。,29化学和生产、生活紧密相关。请你用所学知识回答下列问题。 (1)空气由多种气体组成,它属于 (选填“混合物”或“纯净物”)。植物的光合作用是空气中 的主要来源。 (2)合金具有良好的物理、化学性能,下列物质不属于合金的是 (选填序号)。a黄铜 b不锈钢 c铁矿石 (3)锅里的油一旦着火,可用锅盖盖灭,其中灭火的原理是 。 (4)沼气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为 。 (5)稀土元素铕是激光及原子能应用的重要