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1、第二框 合作！竞争！,第八课 竞争合作求双赢,一）原文填空，基础知识梳理,1.合作与竞争的关系。 （1）合作与竞争不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。 （2）合作与竞争的内涵有两个方面：一是团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；二是成员间互相竞争促进团体竞争力的提高。 （3）我们学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。,2.“双赢”原则：竞争对手不能互相排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。 3.正确处理好与他人的关系。学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向他人学习；要学
2、会理解和谅解别人；要站在对方的位置上考虑，以诚相待。 4.团队精神：团队精神是团队内部形成的上下一致、互相支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队的利益。,1.合作与竞争的关系是怎样的？,答：合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存你中有我、我中有你。,2.合作中竞争的内涵？,(第95页第二段） 答：1)团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争。 2）成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。,下列哪些例子属于在合作中竞争的？ 4x100米接力中2班的四个女生相互合作夺取了该项目的第一名。 中国彩电行业联合对抗外来品牌的彩电。 C.中国实
3、施“863”高科技发展计划，数以万计的科学家协同攻关，发展中国的高科技，赶超世界先进水平。 D、张三和李四一起完成了中学生上网情况的调查报告。,1、在合作中竞争,ABC,一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争； 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。,1、在合作中竞争,在合作中竞争的内涵有两个方面。（P95背书）,提高团体竞争力,整个学校要在合作中加强竞争!,整个班级要在合作中加强竞争!,阅读P96：明志中学八年级5班的故事，思考： 5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？ A、合作中竞争就是搞小团体，各顾各的利益 B 竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大 C 合作
4、中竞争使我们每个人进步更快 D 我们学会合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。,BCD,（P95中间第三段）,新学年，班上班干换届。李明和小赵两个实力不相上下得同时竞选班长，结果是李明以3票屈居第二，当了副班长，李明非常不服气。放出风声说：只要他当正的，我就不会去当这个副的。我和小赵只有竞争，不会有合作。,如果你当选了副班长，你认为应该怎样处理同学间的竞争关系呢？,A.散布谣言，不与小赵合作，把所有事都推给他干； B.从班级利益出发，尊重竞争对手，向竞争对手学习； C.发挥自身的优势，扬长避短，在其他方面大胆地竞争 D.回避他，以后有小赵参加的比赛我都不参加。,BC,3.我们学会在合作中
5、竞争的意义？,(第95页第三段） 答: 我们学会在合作中竞争,才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。,4.怎样在合作中竞争？,答：在合作中竞争，要尊重竞争对手，向对手学习。合作的过程就是互帮互学、互相提高的过程。 竞争是一种有效的合作方式，对我们来说要善于找准自己的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。 在合作中竞争，不以成败论英雄。,5.如何处理同学间的竞争关系？,答：在合作中竞争，要尊重竞争对手，向对手学习。合作的过程就是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。,在我们班，每个同学都有自己的长处，与同学相
6、比，我的优势和劣势在哪里？,6.怎样在竞争中合作？,答：在竞争中合作应体现双赢的原则。 在竞争中合作要处理好与他人的关系，虚心向别人学习。 “在竞争中合作”要形成上下一致、相互支持、无私奉献的团队精神。,2、在竞争中合作,美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6只猴子分别关在3间空房子里，每间两只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。数日后，他们发现第一间房子的猴子一死一伤，伤的缺了耳朵断了腿，奄奄一息。第三间房子的猴子也死了。只有第二间房子的猴子活的好好的。
7、这个事例强调的是什么？,在竞争中合作,心理实验：把16个同学平均分成四个小组，小组间比一比哪个组速度快。 每个组都有一个大玻璃瓶，瓶内装入四个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，组员可以通过细线，把圆锥体拉出瓶外。由于瓶口限制，每次只可以拉出一个。 要求：在最短时间内将圆锥体全部拉出来。请你为这个实验取得成功出主意。,启发：合作是为了更好的竞争，合作得越好，竞争力就越强，成功的可能性也就越大。（P98/1）,7.竞争中合作应体现什么原则？竞争中合作的真谛是什么？,答：在竞争中合作应体现双赢的原则。竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。,从前，
8、有一位长者听到五个手指在议论： 大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。 食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。 中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。 无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。 小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。 长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。,谁的本领最大?,日本人流行一句话：“一个中国人可以
9、干得过一个日本人，但三个中国人却干不过三个日本人。” 中国也流传着一句话：“一个和尚抬水喝，两个和尚担水喝，三个和尚没水喝。”,请说说你对这两句话的理解。,请你思考,合作的效果-共生效应,8.竞争与合作中如何处理好与他人的关系？,答：1）学会欣赏他人，发现别人的长处虚心向他人学习； 2）要学会理解和谅解别人； 3）要站在对方的位置上考虑，以诚相待。,9.什么是团队精神？团队精神的核心是什么？,含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 核心：团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益。,中国获男子10米气步枪团体金牌 胜利微笑,中国队获女子气步枪团体赛金牌,体操男团中国摘金 第九次问鼎亚运会冠军,女子4*100混合接力赛中国摘金,个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。,10.如何培养学生的合作精神？,答：具有合作意识是我们终身受益的精神。 有集体主义观念和集体主义精神。 心胸开阔，不过分计较个人得失。 想人所想、急人所急。,在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更需要形成一种“在竞争中合作”的精神，在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享。,结 束 语,
