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1、学习黄春香心得体会篇一：社区教育心得体会社区教育心得体会为了增强学生服务社会、融入社会的意识，我们七年级(3)班全体同学参加了到田间掰苞米、削甜菜、装车和清扫村间道路两侧垃圾的社区服务活动。通过这几次活动使班级的全体同学，增强了社会责任感和使命感，同时也学到了一些劳动的技巧，懂得了“劳动最光荣”的道理，在身体得到锻炼的同时也提高了心理素质。可以说是受益匪浅。学校把社会作为实践的场所,让我们的学生参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。启发了学生在公益劳动中寻找能使自己受到教育,有所感悟的亮点,引导学生学会去了解社会、感受社会。处于当今这个时代的学生，大多都是父母的宝贝。家庭条件的优厚和父母的宠爱
2、，使他们对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。通过服务社区活动让他们看到了自己的能力，看到了自己的价值。懂得了父母的辛苦，亲身体会到了劳动的光荣感。这些都能够促进学生努力改正自身错误，正确认识自己。抵制轻视劳动和不劳而获思想的侵蚀，避免形成好逸恶劳的坏习惯。并且使全班学生从真正意义上理解了“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真谛。社区实践活动不仅提高了学生的社会实践能力。同时使学生初步接触、了解了社会，增强了社会责任感和社会适应能力。更让学生明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是他们即将
3、面临的困难。越早接触这个日新月异的社会，就意味着越能适应它。也同样通过加强劳动观念，从而引导学生从小树立正确的人生观、价值观。在这几次社区服务活动中既有无偿服务，也有有偿服务。特别是通过有偿服务所得来的报酬，使学生有了更多的学习辅导资料和活动用品。让学生们感悟到了什么是力所能及。使他们看到了自己的能力。参加实践活动，对于学生来说是十分重要的，一是锻炼学生的实践能力，这也是这个活动开展的初衷；二是增加学生与外界的交流，使得学生不再死读书，读死书，明白社会知识与书本知识相结合的道理。从而自觉的、主动的、十分愉快的去学习；三是让学生们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，自觉地去发现生活中
4、的美好，去感受更广阔的人生。四是学会了如何进行合理的、有效的劳动分工。 东买里乡中学 黄春香XX年12月30 XX-XX学年第一学期 创新教案女娲造人 东买里乡中学 黄春香XX年12月10日篇二：心得体会黄“鼓士气，顺民心，树新风”主题教育活动学习心得体会资溪县审计局黄桃云开展“鼓士气，顺民心，树新风”主题教育活动，是实现我县赶超进位，跨越发展的现实需要，是动员全县各级党组织和广大党员干部积极参与到建设殷实、文明、和谐、幸福资溪的具体实践中的需要，是提高行政效能，服务创业的需要。我通过参加学习，很受教育，很受感触，进一步提高这次主题教育活动的认识，必须在以下四个方面狠下功夫。（一）是要在深入学
5、习基本原理上狠下功夫，防止浅尝辄止、自我满足的倾向。加强科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是指导我国经济、社会发展的重大战略思想，内涵深刻，意义深远。虽然科学发展观的表述通俗易懂，但真正学深学透，特别是能够在实践中自觉运用，并非易之。因此，要坚决克服那种满足于一知半解，浅尝辄止的倾向。要在深入学习上下功夫，要在联系国际、国内形势和本单位实际的过程中，体会和掌握科学发展观的深刻内涵。为自觉践行科学发展打下牢固的基础，这也是这次学习实践活动取得成效的前提。（二）是要在提高实际、解决问题狠下功夫，防止说空话、走过场的倾向。“鼓士气，顺民心，树新风”主题教育活动，有着很强的实践性要求。因此，必须
6、在联系实际、解决问题上下功夫，需认真分析影响本单位主要问题。通过学习实践活动，切实加以解决。要把能否解决实际问题，作为检验学习实践活动否见成效的重要标准，自觉克服空谈理论、脱离实际、避重礼轻等错误倾向。要敢于强硬，要深入分析，站在全局的高度，检查问题产生的根源。通过学习实践活动，使本单位的工作真正得到提高。（三）是要在提高能力狠下功夫，防止一阵风、两层皮的倾向。“鼓士气，顺民心，树新风”主题教育活动，它不仅要解决影响当前发展的问题，要努力提高领导干部执行力和操作力，这是学习实践活动真正见成效的更高层次的要求。每一个党员特别是领导干部要珍惜这次学习实践活动的机遇，自我加压，密切联系个人的实际，真
7、正在提高上下功夫。要把提高能力作为学习实践科学发展的政治责任，作为执政为民的根本要求，不断提高自觉性和主动性。要坚决克服只对别人、不对自己，只对单位、不对本人，学习期间一阵风，学习过后没有提高的现象。把提高能力作为党的建设的长远大计，不断坚持下去。通过学习实践活动，真正在提高能力上取得收获。（四）是要在提高廉洁自律上下功夫。廉洁自律、克己奉公、勤政为民是党和人民对干部的最基本的要求。首先必须坚持不懈地抓好政治理论学习，党纪政纪和法律知识的学习，不断加强党性修养和党性锻炼，不断提高自己的政治鉴别力，自觉抵制资产阶级腐朽思想的侵蚀，从世界观、人生观、价值观的深处，牢牢筑起坚固的思想道德防线。其次必
8、须坚持原则，严格执行党风廉政建设的各项制度。严格执行审计“八不准”和反馈函制度，养廉洁之风，尽勤政之职，时刻保持共产党人的清廉本色。 0一一年十一月十六日 二 篇三：关于体验式教学学习的心得关于体验式教学学习的心得上南东校 黄春香本次从9月21日以来，参加了张曦老师的初中政治课体验式教学的学习。通过学习我对体验式教学的理念、手段及功效的认识更清晰。我为本次学习对我的教育教学帮助极大，也希望更多的老师将体验式教学运用到实际工作中，做到“知行合一”。那么什么是体验式教学呢？简单地说就是学生学习不仅要用自己的脑子去想，而且要用眼睛看，用耳朵听，用嘴说话，用手操作，及用自己的身体去亲身经历，用自己的心
9、灵去感悟，这不仅是理解知识的需要，更是激发学生生命力、促进学生成长的需要。基于此，课程标准提出了体验式目标，强调“活动”、“操作”、“实践”、“考察”“调查”等活动，而且重视学生的直接经验，鼓励学生对教科书的自我解读，自我理解，尊重学生的个人感受和独特见解。教学活动中，要进行教学情景创设。教学情境是教师有意识、有目的、有计划地选择、设计、构建的适合于教学目的、教学内容、教学手段的物质环境、心理环境和教学氛围。取材往往来自于真实的生活，往往使学生身临其境，产生共鸣，充分刺激了学生的视觉、触觉、听觉，从而使学生在体验中获得感知认识，完成对客体的认知，由此还激发求知欲望、学习兴趣和学习热情，特别对学
10、生的社会责任感的形成，创新能力、合作能力等多方面的能力十分有帮助。 体验式教学十分重视并充分发挥情感在教学中的作用，做到了动之以情，晓之以理，达到了教学目标，教学效果佳。采用体验式教学，教师要注意精心创设良好的教学情境，与学生平等对话，要对学生进行正确的引导，开展合理的探究，积极的鼓励，提供实践的机会与场所，既要使自己的主导作用得到发挥，又要保证学生的主体地位得到巩固。所有这一切无疑对教师的素质提出了更高的要求，需要教师不断丰富、提高自身素质。总之，体验式教学以培养自由独立、情知合一、实践创新的“完整的人”为教学目标，应该有广泛的理论依据，合理的实施策略，充分的实现条件。但它毕竟是一种新的现代
11、教学模式，因此笔者在探讨的过程中难免考虑不周，它的存在、发展、完善仍有待于广大教育工作者的共同努力方能实现。总之，这几天学习对我很有帮助，以后我会更好地使用体验式教学，提高我的教学水平。XX年10月篇四：学习师生沟通艺术的体会学习师生沟通艺术的心得体会 上南东校黄春香 曾经读到一个有趣的故事，故事讲述南怀瑾先生以前带兵、带学生的时候，有三个处罚办法。 第一个办法，不是骂人也不是打人， 只要叫他两手各拿一张报纸，手平伸起来立正，站一个小时，那样很痛苦；第二个办法，三天不准说一句话，这也很痛苦；还有一个办法更严重，把他丢到一个非常空旷的山野，什么东西都没有，那样更痛苦。 过去读到这个故事觉得这种方
12、法虽然粗暴但不失为好方法，可是当我学了师生沟通艺术后，我觉得这个故事虽然粗暴但确实隐含着教育的艺术及智慧，但是师生沟通艺术更让我懂得了什么是真正有效的科学合理的师生沟通艺术。首先要懂得善待学生，宽容对待学生。 比如：有几位学生做作业时，因为有一道题做不来，便去抄袭，对这样的事，怎么处理呢？我观察到两位老师有两种截然不同处理方法：A老师很生气，将这些学生一一找来，抓住他们抄作业之事逐个骂了一顿，骂他们没诚信不懂道理，之后又是让学生写保证，又是告知家长，将家长找来，折腾了好长时间。B老师也很生气，但是想到学生抄作业事出有因，于是生生地把心头火压下来，想：“与其骂他们一顿，还不如教教他们。”于是耐心
13、地教这些学生解题，而且一边教他们解题一边点拨学生：你们觉得抄作业有效果吗？这两种方法产生了两种不同的效果，两位老师的处理方法有何不同呢？ A老师自己的不良情绪虽然得到了发泄，但是师生关系却越来越紧张，因为他播下了怨恨的种子。B老师师生关系却越来越和谐，因为老师给予学生的是宽容、善待，而且不知不觉中巧妙地把学生引进了知识的殿堂，学生变得爱学习了，变得更尊重老师了，这样使老师的身心也得到了很好地保健。正是：播下爱的教育，收获的是尊重；播下怨恨的种子，得到的是冤冤相报。正如心理学家威廉杰姆士说：“人类所有的情结中，最强烈的莫过于被人重视。”对学生而言，他们渴望父母的重视，更渴望能得到教师的认同、欣赏
14、和喜爱。因此，教师要懂得善待学生，学会善待学生，做学生喜欢的教师，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。其次，将对学生的爱与严格要求相结合。教育要理性有情商，尤其是要求老师能够很好的管理自己的情绪、不掺杂个人的恩怨进行教育。师爱是有原则的爱，是出于对事业强烈的责任感，它与严格要求相结合，不会因为爱而迁就、放纵或溺爱学生。当然，学生犯错也不能过分指责，而应正确引导，在表扬中夹着批评，这样学生就愿意跟老师接近，听老师的话。就像我们的一项体育运动运球，怎样在运球过程中，让这个球用掌握你的手里？如果你用力越大球弹得越高越远，甚至逃离你，如果你用力太小也弹不起来，那也不行，所以，一个智慧的老师，关键要
15、学会控制自己的情绪，把握教育的度与量，加上适合的方法。总之，在教育中，我们要掌握方式方法，给予宽容、关爱、尊重，还要善待学生，给予学生以积极的期待，那么教师与学生之间的信任关系很容易就建立起来，那么教育就会事半功倍。我觉得只有全身心地关注学生的精神生活，关注他们的内心世界，才能真正走进学生的学习生活中，得到他们的信任和尊敬，才能赢得最强有力的教育力量。篇五：武汉“最接地气”的街道书记黄春香事迹学习心得接地气才能打造出真正“好管家”武汉“最接地气”的街道书记黄春香事迹学习心得XX年11月13日，武汉“最接地气”的街道书记黄春香与死神搏斗18天后，呼吸心跳骤停，经抢救无效，永远离开了这个世界。黄春香同志是新时期基层党员干部践行党的群众路线的楷模。她从不利用手中权力谋取私利，从不利用个人影响为家人朋友办私事，堂堂正正做人，干干净净做事。在明知自己患有多种疾病的情况下，仍然忘我工作，直到最后病倒在岗位上。当我通过互联、报纸等媒体深刻学习了黄春香同志的事迹，我深受感触，不由得将她的精神与我的思想觉悟与工作态度进行了对比，心生惭愧。她每天如履薄冰，打起精神，全力以赴，各项工作都尽力做到尽善尽美。我是武房管家服务频道的一名编辑，也是站中非常重要的一个版块，虽然我还不
