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大班整合活动优秀教案:认识邮票XX活动目标1、认读“邮票”,认识邮票上的数字,发展观察力。2、说出邮票的基本特征,培养思维力及语言表达能力。活动准备1、搜索有关邮票的图书、图片、集邮册。2、每人一个放大镜,一张邮票。活动过程1、请幼儿讲述自己喜欢的一张邮票。2、让幼儿用放大镜观察,看邮票上有什么?代表什么?如:写有“中国邮政”“ china”是中国“80分”表示金额费用。3、鼓励幼儿找出与别人不同的问题,发现邮票上的秘密。如T代表特种邮票;J代表纪念邮票;“1930”代表发行年代 4、认读“邮票”。5、让幼儿互相欣赏邮票,能说出各种邮票的区别,进而说出邮票的基本特征。活动评价1、能说出邮票的基本特征,各种符号的用处。2、能认读“邮票”。具体活动建议:在观察邮票时,教师要根据幼儿的兴趣,引导其观察、思考,发现问题并合力解决问题,而不是教师强加给幼儿。活动延伸让幼儿自己设计邮票。