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1、HIV艾滋检测：http:/www.xiuzheng.org关爱生命 远离危险2007年山东省高考将以全新模式登场，其中最大的变革莫过于新增科目基本能力，这门卷面分值100分，最终以考生实际得分60%记入高考总分，考试时间120分钟，均采用综合题，主要考察各领域各学科的基础知识及与人们生活、生产和学习密切相关的各种能力。关爱生命，远离危险，是提升现代人生活质量、打造幸福生活的保障，为此基本能力测试单设此类考题，如艾滋病、禽流感、人身安全等，旨在考察学生（1）预防疾病的意识和能力；（2）增强体质、健全心理、规划健康人生的能力；（3）对日常生活中潜在危险与伤害的防范意识，能够利用所学科学知识解释各
2、种危害生命健康的常见现象、正确处理生活中的突发事件、避免意外伤害的能力。艾滋病世纪瘟疫，是一种严重危害人类健康和影响社会发展的疾病，我们要通过基本能力的教学，让学生能够：1、正确认识艾滋病2、增强预防艾滋病的自我保护意识和能力3、培养学生健康的生活方式具体要了解和掌握：1、艾滋病的基本概念及其危害2、艾滋病的传播途径3、预防艾滋病的方法和措施 4、减少歧视，正确对待和关爱艾滋病病毒感染者与艾滋病病人5、了解获取相关信息、寻求帮助的相关途径和机构6、了解我国预防和控制艾滋病的相关政策与法规一、初步认识艾滋病的基本信息名称：获得性免疫缺陷综合症（AIDS）性质：历史上罕见的传染病世纪瘟疫病因：感染
3、了人类免疫缺陷病毒传播途径：血液、性接触和母婴传播治疗方法：目前尚无有效治疗方法，也无有效的保护性疫苗预防方法：提高认识，避免高危行为（如注射性吸毒、不安全性行为等）二、详细了解揭开艾滋病的“神秘面纱”（一）认识艾滋病1、什么艾滋病？v 艾滋病的医学全称为获得性免疫缺陷综合证(英文缩写AIDS), 是由艾滋病病毒（医学全称为人类免疫缺陷病毒，英文缩写HIV）引起的严重传染病。2、艾滋病病毒v 艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱，离开人体后，常温下可存活数小时到数天，100oC时20分钟可将其完全灭活，干燥以及常用消毒药品都可以杀灭这种病毒。v 感染艾滋病病毒212周后才能从人体的血液中检测出艾滋
4、病病毒抗体，但在检测出抗体之前，感染者已具有传染性。v 艾滋病病毒感染者及病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性。你知道吗？艾滋病病毒从哪里来？科学家检查了200只非洲绿猴，其中有70带有类似艾滋病的病原体。由于绿猴具有健全的免疫系统和较强的免疫力，它们虽带有病毒却能安然无恙。据说当地非洲人有吃猴的习惯，很可能是他们在杀猴时，因接触猴血而受到传染，或者在饲养和捕捉猴子时遭咬、抓，造成皮肤损伤，使这种病原体乘机进入人体。科学家们认为，大约在20世纪60年代，这种病原体进入人体后，闯过了人体的免疫防线，逐渐演变成艾滋病病原体。70年代开始，这种病毒在人
5、体内扎根，并在非洲广泛流传。到80年代，艾滋病已经扩散到世界各地了。3、艾滋病病毒感染者与艾滋病病人的区别v 感染上艾滋病病毒但没有发病的人称为艾滋病病毒感染者，感染之后发病的人称为艾滋病病人。v 艾滋病病毒感染者一般经过一段时间的潜伏期，才发展成为艾滋病病人。4、何为艾滋病的“潜伏期”和“窗口期”？v 潜伏期从感染HIV到发展成为艾滋病病人，要经过很长的病毒携带期，即潜伏期。此期无症状，但体内可查到病毒抗体。潜伏期长短，因人、因感染方式及地区不同而异，潜伏期短至数月，长达20年，平均10年。v 窗口期从遭受艾滋病病毒感染到可以从血液检艾滋病病毒抗原，这一时期为窗口期。一般为个月。潜伏期和窗口
6、期均有很强的感染性。5、艾滋病有什么症状？v 当艾滋病病毒感染者的免疫系统受到严重破坏、不能维持最低的抗病能力时，感染者便发展成为艾滋病病人，常出现原因不明的长期低热、体重下降、盗汗、慢性腹泻、咳嗽、皮疹等症状。v 艾滋病病毒侵入人体后，破坏人的免疫功能，使人体易发生多种感染和肿瘤，最终导致死亡。（二）艾滋病的传播途径艾滋病病毒通过性接触、血液和母婴三种途径传播。与艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接触不会被感染。你知道吗？v 世界范围内，性接触是艾滋病是主要的传播途径。v 共用注射器吸毒是经血液传播艾滋病的重要危险行为。v 输入被艾滋病病毒污染的血液或血液制品，使用未经严格消毒的手术、注
7、射、针灸、拔牙、美容等进入人体的器械，都能传播艾滋病。v 感染了艾滋病病毒的妇女通过妊娠、分娩和哺乳有可能将病毒传染给胎儿或婴儿。v 不要共用剃须刀、牙刷等物体，因为这些物品易接触到血液，是非常危险的。哪些安全呢？v 在日常生活和工作中，与艾滋病病毒感染者或病人握手、拥抱，礼节性接吻、共同进餐及共用劳动工具、办公用品、钱币等不会感染艾滋病。v 艾滋病不会经马桶、电话机、餐饮具、卧具、游泳或浴池等公共设施传播。v 咳嗽和打喷嚏不传播艾滋病。v 蚊虫叮咬不会感染艾滋病。（三）艾滋病的预防p 洁身自爱、遵守性道德是预防经性接触感染艾滋病和性病的根本措施。p 共用注射器静脉吸毒感染和传播艾滋病的高危行
8、为，要拒绝毒品，珍爱生命。p 避免不必要的注射、输血和使用血液制品。p 关心、帮助、不歧视艾滋病病毒感染者和病人。艾滋病病毒感染者和病人是疾病的受害者，应得到人道主义的同情和帮助。对艾滋病病毒感染者及病人的歧视不利于预防和控制艾滋病，还会成为社会的不安定因素，应鼓励他们参与艾滋病的防治工作。p 全社会参与，共同预防艾滋病艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，影响着社会的发展和稳定，预防艾滋病是全社会的责任。在青少年中开展预防艾滋病、性病和拒绝毒品的教育，进行生活技能培训和青春期性教育，保护青少年免艾滋病、性病和毒品的危害，是每个家庭、每个学校、每个社区和全社会的共同责任。 p 艾滋病自愿咨询检测（
9、VCT）有过高危性行为、共用注射器吸毒、卖血、怀疑接受过不安全输血或注射的人以及艾滋病高发地区的孕产妇，要主动到当地艾滋病自愿咨询检测（英文缩写VCT）门诊进行咨询检测。（四）知识补充补充一预防艾滋病的三大重点v 预防艾滋病的重点地区农村v 预防艾滋病的重点人群普通百姓v 预防艾滋病的重点工作健康教育和正确行为的引导补充二红丝带，关爱的标志20世纪80年代末，人们视艾滋病为一种可怕的疾病。美国的一些艺术家们就用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们对他们要多一些理解，此时，一条长长的红丝带被抛向会场的上空，支持者们将红丝带剪成小
10、段，并用别针将折叠好的红丝带标志别在胸前。后来，许多关注艾滋病的爱心组织、医疗机构、咨询热线纷纷以红丝带命名。红丝带逐渐成为呼唤全社会关注艾滋病的防治问题、理解关爱艾滋病病毒感染者及区滋病病人的国际性标志。补充三国际预防艾滋病日每年的12月1日是国际预防艾滋病日。2006年12月1日是第18个国际预防艾滋病日，主题是“遏制艾滋，履行承诺”。（五）艾滋病相关知识基本能力题型举例1、艾滋病病毒主要破坏人体的什么系统 （ ）A.免疫系统 B.神经系统 C.消化系统 D.血液系统答案：A 说明：通过此例考察学生对艾滋病病毒的认识，明确其危害，增强自我保护的意识和能力。2、下列哪项不是艾滋病的传播途径（
11、 ） A.性传播 B.母婴垂直传播C.血,血制品,器官移植和污染的注射器 D.蚊虫叮咬答案：D 说明：让学生了解艾滋病的传播途径，明确哪些途径不会传播艾滋病，让学生在增强自我保护意识的同时，能够正确认识艾滋病，能够关心和爱护艾滋病病人，不要闻“艾”色变，考察学生对社会问题的思辨能力，以及预防疾病的意识和能力。3、陈某由于不洁身自爱感染了艾滋病病毒，假如您是一位律师，请您告诉他艾滋病病毒感染者和艾滋病患者没有哪项权利？（ ）A 工作B 捐献血液C 享受医疗保健D 参加社会活动答案：B 说明：本例间接考察艾滋病的传播途径，同时让学生明白艾滋病患者在获得人们的关心和爱护的同时，不要忘记作为社会的一员
12、，应当承担的社会责任，培养学生社会责任感的意识与情感。4、以下不属于红丝带含义的是（ ） A.唤起全社会对艾滋病事业的关注,并用心参与B.对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的关怀,照顾,避免歧视C.对死去的艾滋病病人表示哀悼和怀念D.艾滋病病毒感染者和艾滋病病人聚会的标志答案：D 说明：本例主要考查的能力是尊重生命、认识自我、关心他人、服务社会的意识与情感”。艾滋病健康促进的实施原则 卫生部前部长陈敏章在1996年10月全国艾滋病防治工作会议上指出：“我国艾滋病的流行已具备大面积暴发流行的条件，面临发病率急速上升的威胁。”目前，我国性病发病率迅猛增加，吸毒、贩毒势头未减，流动人口剧增，暗娼嫖客活动
13、频频，人群中性观念和性行为改变，包括医务人员在内的各类人群对艾滋病知识贫乏，医源性传播控制薄弱以及干预措施力度不足等，使HIVAIDS在我国扩大流行是难以避免的。尽管我国HIV感染和艾滋病病例数上升迅猛，但与邻国相比，我国仍处于较低水平，因此抓住这个为时不长的机遇，做好综合防治已刻不容缓。 实施艾滋病健康促进以控制艾滋病在我国的暴发流行，目前已经得到了政府、学者和多数民众的认可。在艾滋病健康教育实施中需要掌握的原则有以下几方面。 一、加强国家对艾滋病防治工作的领导，协调有关部门职能 艾滋病不仅是一个卫生问题，更是一个社会问题，各级政府应当把艾滋病控制列入国民经济与社会发展总体规划中，加强工作领
14、导，保障经费投入，协调各部门职能。 近年来，我国政府对艾滋病预防、控制工作越来越重视，建立了国务院防治艾滋病性病协调会议制度，成立了国家预防与控制艾滋病专家委员会，制定了预防性病宣传教育原则。在各级政府的支持下，卫生部门协同其他有关部门在政策制定、疫情检测、专业人员培训、宣传教育、科学研究和国际合作方面均开展了卓有成效的工作。但还需要清醒地认识到，我国正处于艾滋病流行的快速发展期，任务仍然相当艰巨，而机会也稍纵即逝，若不采取有力措施，可能重蹈亚洲邻国的覆辙。因此，加强领导、健全机制、协调职能仍然是今后相当长时期内艾滋病健康教育实施的重要原则。 二、严格执行艾滋病控制的法律、法规 预防、控制艾滋
15、病的工作涉及社会的许多方面，是政策性很强的工作，需要相应的法律、法规为依据。在进行艾滋病健康教育与健康促进的工作中，法律、法规的建立与执行发挥着非常重要的作用。由于艾滋病危险因素的社会性，各地艾滋病流行趋势的差异，以及各地经济发展的不平衡性，制定艾滋病预防、控制的中长期规划应针对当地的具体情况，从实际出发确定艾滋病健康教育与健康促进的目标和重点。并将艾滋病预防控制规划纳入当地社会经济发展宏观计划之下。 联合国艾滋病规划署(UNAIDS)对未来艾滋病的预防提出了若干建议，值得有关人员在制定艾滋病控制规划时参考。这些建议包括： (1)政府必须在艾滋病处于低流行水平，真正流行开始之前，在艾滋病预防方面给予投入，这种投入无论从经济角度还是社会角度都是非常值得的。 (2)必须优先考虑如何使人们保持安全的生活方式的问题，而传送给公众的
