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大班数学彩色图形找朋友教案大班数学彩色图形找朋友教案(一)活动目标:1尝试归纳出一组图形1-2个共同特征,或按特征拿取相应的图形。2能仔细观察图形,并积极参与讨论。3听懂操作要求,并按要求操作。(二)活动准备:1幼儿认识多种图形2各种颜色、形状、大小的图形若干、参考图、图形特征标记、空白记录表一张3幼儿用书 (三)活动过程:1、彩色图形来了(1)以游戏情境引起幼儿的兴趣。“今天有许多彩色图形要去游乐场玩游戏,瞧,它们来了”(2)出示各种形状、大小不一的彩色图形,引导幼儿说说它们的形状、颜色、大小特征。(3)出示颜色、形状、大小标记让幼儿认一认。2、彩色图形找朋友。(1)教师出示参考图,引导幼儿观察,说说它们的共同特性。“彩色图形要找朋友一起去游乐场。看,它们找到朋友了。它们什么地方一样,成为朋友呢?”(2)教师引导幼儿观察,从形状、颜色、大小三个方面找它们的共同特征。(3)请个别幼儿上前找出标记并放在参考图上。(4)师幼进行检验讨论。(5)教师可将彩色图形换下,然后请个别幼儿上前找共同特征,可进行两遍。(6)小结:原来彩色图形喜欢找有两个特征相同的图形做朋友,它们有的形状相同,有的颜色相同,还有的大小相同。