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大班数学优秀教案及教学反思:公园里的小动物(学习6、7的加法)名称:公园里的小动物(学习6、7的加法)活动目标:学习并理解6、7的加法,发展数理逻辑能力。掌握6、7的加法,并完成6、7加法算式。活动重难点:重点:学习并理解6、7的加法难点:掌握6、7的加法,并完成6、7加法算式活动准备:事先把救救地球幼儿用书第12页的树木、花朵、蜜蜂、小鸟、松鼠和蜗牛等图片制成头饰。活动过程:请幼儿分别戴上头饰,扮演树木、花朵、蜜蜂、小鸟、松鼠和蜗牛,想象大家正一起在公园里玩。扮演树木和花朵的幼儿,听到音乐便慢慢站起来,踮起脚尖,尽量伸展身体,长成树或花。当老师说:“树木和花朵能使空气清新,有一只蜜蜂飞到红色的花朵上面采蜜。”一只“蜜蜂”便要飞到红色的“花朵”旁边,当老师说:“有另外5只蜜蜂飞到黄色的花朵上采蜜。”另外的5只“蜜蜂”便要飞到黄色的“花朵”旁边。请幼儿说出分别在两朵花旁的“蜜蜂”数量,老师在白板写上:1口5=口。向幼儿提问:公园里共有多少只蜜蜂?怎样计算出来?请一位幼儿在方格里写上符号和数字,请其他幼儿看一看答案是否正确。活动依此类推,让幼儿运算6、7以内的加法。活动结束后,请幼儿完成幼儿用书中的加法练习。