《大班散文阅读活动《下雨的时候》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班散文阅读活动《下雨的时候》教学设计.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班散文阅读活动下雨的时候教学设计大班散文阅读活动下雨的时候教学设计活动目标：1 懂得在别人遇到困难时，乐于帮助别人。2 体验帮助别人的快乐，具有初步的口语表达能力。3 能运用较恰当的语言、动作等表现自己的理解。活动准备：幻灯机，实物投影仪，胸卡，操作图片，录音机活动过程：1放音乐进入活动室。“今天天气真好，小鸡我们快来捉虫吃，小蚂蚁快来搬食物，小白兔快来做游戏！突然，（雷声响）哎呀，下大雨了，我们快找个座位躲雨吧！你们有没有被雨淋湿过？如果被雨淋湿了会怎样？”（幼儿讨论）“所以我们可不能被雨淋着，小动物也不能被雨淋湿，谁会来帮助小动物们呢？请听散文下雨的时候”2教师边操作幻灯图片边朗诵散文。
2、“散文的名字叫什么？你最喜欢散文中的哪句话？”3幼儿再次欣赏。提问：（1）哗啦啦，哗啦啦，天空下起了大雨，小鸡正在捉虫，没处躲雨，谁看见了？它又是怎样做的？（幼儿用动作来体验一下）（2）哗啦啦，哗啦啦，天空下起了大雨，小蚂蚁正在搬豆，没处躲雨，谁看见了？它又是怎样做的？（幼儿用动作来体验）（3）哗啦啦，哗啦啦，天空下起了大雨，小白兔正在游戏，没处躲雨，谁看见了？它又是怎样做的？（幼儿用动作来体验）4玩游戏“下雨的时候”“小动物们真聪明，知道下雨的时候要找一把避雨的伞，小鸡你会到哪儿去躲雨？小蚂蚁你会在哪儿去躲雨？小白兔你会到哪儿去躲雨？等会儿你们听到雷声、雨声，得赶紧找伞躲雨，可千万别让雨淋湿了，等太阳公公出来了，赶紧回到座位上，听明白了吗？”5.听录音，帮其他小动物找伞。“草地上还有许多小动物也没处躲雨，我们一起来帮它们找一把躲雨的伞，并且要说一句话：你看见谁没处躲雨，帮它找一把什么伞？”6请幼儿上来介绍自己的作品。“谁能带着小动物上来说一说？”7在音乐声中带着自己手上的小动物一起走出活动室。“小动物们，雨停了，我们一起去游戏吧！”
