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1、2014至2015学年度第二学期云路初中“弘扬中华传统美德”系列活动方案 一、指导思想：根据中宣部、教育部中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要规定，为切实开展好“弘扬和培育民族精神月”活动，结合我校的实际，积极开展“弘扬传统美德，培育民族精神”的教育活动，引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，从小树立民族自尊心和自豪感。 二、活动内容： 1、优化环境，积极营造氛围 以校园文化建设为载体，开展校园民族精神的环境布置，在环境和学生之间产生互动，引起心理共鸣，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围。走廊悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像；校园宣传栏设立“美德窗”；班级黑板报“弘扬
2、和培育民族精神专刊”评优活动。利用校园广播进行宣传和交流；举行“弘扬中华传统美德”诗文朗诵比赛。 2、抓住契机，开展教育活动。 新学期开学，利用国旗下讲话、晨间活动向全校学生发出“弘扬民族精神，争当四有新人”的倡议。 开学第一周，召开七年级家长代表会，把弘扬和培育民族精神的活动由学校向社会延伸。 3、注重实践，开展特色活动。 民族精神与学科教学有机整合，在各学科教学中有机渗透民族精神内涵； 德育综合训练基地，让学生从学校走向了军营，激发了学生爱国热情，树立民族自尊心和自豪感。 利用班队课积极开展活动。以中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”活动：中国真了不起：让学生寻找自己认为能体现中国了不起的一件事，寻找和发现其中蕴含的民族精神。中国人了不起：让学生寻找心目中了不起的中国人，寻找和发现其身上表现出的民族精神。做了不起的中国人：让学生做一件事，从中体会应该怎样做一个中国人，从小立志做一个了不起的中国人。 开展“弘扬和培育民族精神”读书征文活动。 以班为单位，围绕“弘扬传统美德，培育民族精神”为主题，共同设计一份黑板报，进行评比活动。云路初级中学2015年3月
