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1、2014至2015学年度第二学期云路初中“弘扬中华传统美德”系列活动方案 一、指导思想:根据中宣部、教育部中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要规定,为切实开展好“弘扬和培育民族精神月”活动,结合我校的实际,积极开展“弘扬传统美德,培育民族精神”的教育活动,引导少年儿童了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,从小树立民族自尊心和自豪感。 二、活动内容: 1、优化环境,积极营造氛围 以校园文化建设为载体,开展校园民族精神的环境布置,在环境和学生之间产生互动,引起心理共鸣,积极营造弘扬和培育民族精神的氛围。走廊悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像;校园宣传栏设立“美德窗”;班级黑板报“弘扬
2、和培育民族精神专刊”评优活动。利用校园广播进行宣传和交流;举行“弘扬中华传统美德”诗文朗诵比赛。 2、抓住契机,开展教育活动。 新学期开学,利用国旗下讲话、晨间活动向全校学生发出“弘扬民族精神,争当四有新人”的倡议。 开学第一周,召开七年级家长代表会,把弘扬和培育民族精神的活动由学校向社会延伸。 3、注重实践,开展特色活动。 民族精神与学科教学有机整合,在各学科教学中有机渗透民族精神内涵; 德育综合训练基地,让学生从学校走向了军营,激发了学生爱国热情,树立民族自尊心和自豪感。 利用班队课积极开展活动。以中国了不起,中国人了不起,做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”活动:中国真了不起:让学生寻找自己认为能体现中国了不起的一件事,寻找和发现其中蕴含的民族精神。中国人了不起:让学生寻找心目中了不起的中国人,寻找和发现其身上表现出的民族精神。做了不起的中国人:让学生做一件事,从中体会应该怎样做一个中国人,从小立志做一个了不起的中国人。 开展“弘扬和培育民族精神”读书征文活动。 以班为单位,围绕“弘扬传统美德,培育民族精神”为主题,共同设计一份黑板报,进行评比活动。云路初级中学2015年3月