琅琊区第二中学校2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析

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1、精选高中模拟试卷琅琊区第二中学校2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析班级_ 姓名_ 分数_一、选择题1 如图,已知正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为4,点E,F分别是线段AB,C1D1上的动点,点P是上底面A1B1C1D1内一动点,且满足点P到点F的距离等于点P到平面ABB1A1的距离,则当点P运动时,PE的最小值是( )A5B4C4D22 点A是椭圆上一点,F1、F2分别是椭圆的左、右焦点,I是AF1F2的内心若,则该椭圆的离心率为( )ABCD3 已知x,y满足时,z=xy的最大值为( )A4B4C0D24 设D、E、F分别是ABC的三边BC、CA、AB上的点,且=

2、2, =2, =2,则与( )A互相垂直B同向平行C反向平行D既不平行也不垂直5 一个几何体的三视图如图所示,正视图与侧视图为全等的矩形,俯视图为正方形,则该几何体的体积为( )(A) ( B ) (C) (D) 6 487被7除的余数为a(0a7),则展开式中x3的系数为( )A4320B4320C20D207 等比数列an满足a1=3,a1+a3+a5=21,则a2a6=( )A6B9C36D728 若函数的定义域是,则函数的定义域是( )A B C D9 已知函数f(x)=x22x+3在0,a上有最大值3,最小值2,则a的取值范围( )A1,+)B0.2C1,2D(,210已知实数x,y

3、满足有不等式组,且z=2x+y的最大值是最小值的2倍,则实数a的值是( )A2BCD11已知集合A=4,5,6,8,B=3,5,7,8,则集合AB=( )A5,8B4,5,6,7,8C3,4,5,6,7,8D4,5,6,7,812已知条件p:x2+x20,条件q:xa,若q是p的充分不必要条件,则a的取值范围可以是( )Aa1Ba1Ca1Da3二、填空题13如图是函数y=f(x)的导函数y=f(x)的图象,对此图象,有如下结论:在区间(2,1)内f(x)是增函数;在区间(1,3)内f(x)是减函数;在x=2时,f(x)取得极大值;在x=3时,f(x)取得极小值其中正确的是14设集合A=3,0,

4、1,B=t2t+1若AB=A,则t=15对于映射f:AB,若A中的不同元素有不同的象,且B中的每一个元素都有原象,则称f:AB为一一映射,若存在对应关系,使A到B成为一一映射,则称A到B具有相同的势,给出下列命题:A是奇数集,B是偶数集,则A和B具有相同的势;A是平面直角坐标系内所有点形成的集合,B是复数集,则A和B不具有相同的势;若区间A=(1,1),B=R,则A和B具有相同的势其中正确命题的序号是16圆柱形玻璃杯高8cm,杯口周长为12cm,内壁距杯口2cm的点A处有一点蜜糖A点正对面的外壁(不是A点的外壁)距杯底2cm的点B处有一小虫若小虫沿杯壁爬向蜜糖饱食一顿,最少要爬多少cm(不计杯

5、壁厚度与小虫的尺寸)17当时,函数的图象不在函数的下方,则实数的取值范围是_【命题意图】本题考查函数图象间的关系、利用导数研究函数的单调性,意在考查等价转化能力、逻辑思维能力、运算求解能力18已知z是复数,且|z|=1,则|z3+4i|的最大值为三、解答题19在极坐标系内,已知曲线C1的方程为22(cos2sin)+4=0,以极点为原点,极轴方向为x正半轴方向,利用相同单位长度建立平面直角坐标系,曲线C2的参数方程为(t为参数)()求曲线C1的直角坐标方程以及曲线C2的普通方程;()设点P为曲线C2上的动点,过点P作曲线C1的切线,求这条切线长的最小值20已知椭圆+=1(ab0)的离心率为,且

6、a2=2b(1)求椭圆的方程;(2)直线l:xy+m=0与椭圆交于A,B两点,是否存在实数m,使线段AB的中点在圆x2+y2=5上,若存在,求出m的值;若不存在,说明理由 21在直角坐标系中,已知圆C的圆心坐标为(2,0),半径为,以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线l的参数方程为:(t为参数)(1)求圆C和直线l的极坐标方程;(2)点P的极坐标为(1,),直线l与圆C相交于A,B,求|PA|+|PB|的值22某公司春节联欢会中设一抽奖活动:在一个不透明的口袋中装入外形一样号码分别为1,2,3,10的十个小球活动者一次从中摸出三个小球,三球号码有且仅有两个连号的为三等奖;奖金

7、30元,三球号码都连号为二等奖,奖金60元;三球号码分别为1,5,10为一等奖,奖金240元;其余情况无奖金(1)员工甲抽奖一次所得奖金的分布列与期望;(2)员工乙幸运地先后获得四次抽奖机会,他得奖次数的方差是多少?23设函数f(x)=lnx+a(1x)()讨论:f(x)的单调性;()当f(x)有最大值,且最大值大于2a2时,求a的取值范围24已知函数()求曲线在点处的切线方程;()设,若函数在上(这里)恰有两个不同的零点,求实数的取值范围琅琊区第二中学校2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析(参考答案)一、选择题1 【答案】 D【解析】解:以D为原点,DA为x轴,DC为y轴

8、,DD1为z轴,建立空间直角坐标系,设AE=a,D1F=b,0a4,0b4,P(x,y,4),0x4,0y4,则F(0,b,4),E(4,a,0),=(x,by,0),点P到点F的距离等于点P到平面ABB1A1的距离,当E、F分别是AB、C1D1上的中点,P为正方形A1B1C1D1时,PE取最小值,此时,P(2,2,4),E(4,2,0),|PE|min=2故选:D【点评】本题考查空间直线与平面的位置关系、空间向量的运算等基础知识,考查运算求解能力和推理论证能力、空间想象能力,考查数形结合、转化与化归等数学思想方法及创新意识2 【答案】B【解析】解:设AF1F2的内切圆半径为r,则SIAF1=

9、|AF1|r,SIAF2=|AF2|r,SIF1F2=|F1F2|r,|AF1|r=2|F1F2|r|AF2|r,整理,得|AF1|+|AF2|=2|F1F2|a=2,椭圆的离心率e=故选:B3 【答案】A【解析】解:由约束条件作出可行域如图,联立,得A(6,2),化目标函数z=xy为y=xz,由图可知,当直线y=xz过点A时,直线在y轴上的截距最小,z有最大值为4故选:A【点评】本题考查简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,是中档题4 【答案】D【解析】解:如图所示,ABC中, =2, =2, =2,根据定比分点的向量式,得=+,=+, =+,以上三式相加,得+=,所以,与反向共线【

10、点评】本题考查了平面向量的共线定理与定比分点的应用问题,是基础题目5 【答案】A【解析】 根据三视图可知,该几何体是长方体中挖去一个正四棱锥,故该几何体的体积等于6 【答案】B 解析:解:487=(491)7=+1,487被7除的余数为a(0a7),a=6,展开式的通项为Tr+1=,令63r=3,可得r=3,展开式中x3的系数为=4320,故选:B.7 【答案】D【解析】解:设等比数列an的公比为q,a1=3,a1+a3+a5=21,3(1+q2+q4)=21,解得q2=2则a2a6=9q6=72故选:D8 【答案】B 【解析】9 【答案】C【解析】解:f(x)=x22x+3=(x1)2+2,

11、对称轴为x=1所以当x=1时,函数的最小值为2当x=0时,f(0)=3由f(x)=3得x22x+3=3,即x22x=0,解得x=0或x=2要使函数f(x)=x22x+3在0,a上有最大值3,最小值2,则1a2故选C【点评】本题主要考查二次函数的图象和性质,利用配方法是解决二次 函数的基本方法10【答案】B【解析】解:由约束条件作出可行域如图,联立,得A(a,a),联立,得B(1,1),化目标函数z=2x+y为y=2x+z,由图可知zmax=21+1=3,zmin=2a+a=3a,由6a=3,得a=故选:B【点评】本题考查了简单的线性规划考查了数形结合的解题思想方法,是中档题11【答案】C【解析

12、】解:A=4,5,6,8,B=3,5,7,8,AB=3,4,5,6,7,8故选C12【答案】A【解析】解:条件p:x2+x20,条件q:x2或x1q是p的充分不必要条件a1 故选A二、填空题13【答案】 【解析】解:由 y=f(x)的图象可知,x(3,),f(x)0,函数为减函数;所以,在区间(2,1)内f(x)是增函数;不正确;在区间(1,3)内f(x)是减函数;不正确;x=2时,y=f(x)=0,且在x=2的两侧导数值先正后负,在x=2时,f(x)取得极大值;而,x=3附近,导函数值为正,所以,在x=3时,f(x)取得极小值不正确故答案为【点评】本题考察了函数的单调性,导数的应用,是一道基础题14【答案】0或1 【解析】解:由AB=A知BA,t2t+1=3t2t+4=0,无解 或t2t+1=0,无解 或t2t+1=1,t2t=0,解得 t=0或t=1故答案为0或1【点评】本题考查集合运算及基本关系,掌握好概念是基础正确的转化和计算是关键15【答案】

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