安溪县第二中学校2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析

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1、精选高中模拟试卷安溪县第二中学校2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析班级_ 姓名_ 分数_一、选择题1 某三棱椎的三视图如图所示,该三棱锥的四个面的面积中,最大的是()AB8CD2 若f(x)=x2+2ax与g(x)=在区间1,2上都是减函数,则a的取值范围是( )A(,1B0,1C(2,1)(1,1D(,2)(1,13 为调查某地区老人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老年人,结果如下:性别是否需要志愿者男女需要4030不需要160270由算得附表:参照附表,则下列结论正确的是( )有以上的把握认为“该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别

2、无关”; 有以上的把握认为“该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关”;采用系统抽样方法比采用简单随机抽样方法更好;采用分层抽样方法比采用简单随机抽样方法更好;A B C D4 执行如图所示的程序框图,则输出的S等于( )A19B42C47D895 若函数f(x)=loga(2x2+x)(a0且a1)在区间(0,)内恒有f(x)0,则f(x)的单调递增区间为( )A(,)B(,+)C(0,+)D(,)6 设复数(是虚数单位),则复数( )A. B. C. D. 【命题意图】本题考查复数的有关概念,复数的四则运算等基础知识,意在考查学生的基本运算能力7 某单位安排甲、乙、丙三人在某月1日至

3、12日值班,每人4天甲说:我在1日和3日都有值班;乙说:我在8日和9日都有值班;丙说:我们三人各自值班的日期之和相等据此可判断丙必定值班的日期是( )A2日和5日B5日和6日C6日和11日D2日和11日8 (理)已知tan=2,则=( )ABCD9 在ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若a2b2=bc,sinC=2sinB,则A=( )A30B60C120D15010设Sn为等比数列an的前n项和,若a1=1,公比q=2,Sk+2Sk=48,则k等于( )A7B6C5D411在平面直角坐标系中,若不等式组(为常数)表示的区域面积等于, 则的值为()A B C D12已知函数,且,

4、则( )A B C D【命题意图】本题考查导数在单调性上的应用、指数值和对数值比较大小等基础知识,意在考查基本运算能力二、填空题13抛物线y2=4x的焦点为F,过F且倾斜角等于的直线与抛物线在x轴上方的曲线交于点A,则AF的长为14已知关于的不等式的解集为,则关于的不等式的解集为_.15如果直线3ax+y1=0与直线(12a)x+ay+1=0平行那么a等于16不等式的解集为R,则实数m的范围是 17已知正四棱锥的体积为,底面边长为,则该正四棱锥的外接球的半径为_18已知数列的首项,其前项和为,且满足,若对,恒成立,则的取值范围是_【命题意图】本题考查数列递推公式、数列性质等基础知识,意在考查转

5、化与化归、逻辑思维能力和基本运算能力三、解答题19如图,三棱柱ABCA1B1C1中,侧面AA1C1C底面ABC,AA1=A1C=AC=2,AB=BC,且ABBC,O为AC中点()证明:A1O平面ABC;()求直线A1C与平面A1AB所成角的正弦值;()在BC1上是否存在一点E,使得OE平面A1AB,若不存在,说明理由;若存在,确定点E的位置 20(本小题满分12分)已知向量,设函数的图象关于点对称,且(I)若,求函数的最小值;(II)若对一切实数恒成立,求的单调递增区间【命题意图】本题考查三角恒等变形、三角形函数的图象和性质等基础知识,意在考查数形结合思想和基本运算能力21已知函数f(x)=|

6、xa|()若不等式f(x)2的解集为0,4,求实数a的值;()在()的条件下,若x0R,使得f(x0)+f(x0+5)m24m,求实数m的取值范围22巳知二次函数f(x)=ax2+bx+c和g(x)=ax2+bx+clnx(abc0)()证明:当a0时,无论b为何值,函数g(x)在定义域内不可能总为增函数;()在同一函数图象上取任意两个不同的点A(x1,y1),B(x2,y2),线段AB的中点C(x0,y0),记直线AB的斜率为k若f(x)满足k=f(x0),则称其为“K函数”判断函数f(x)=ax2+bx+c与g(x)=ax2+bx+clnx是否为“K函数”?并证明你的结论 23(本小题满分

7、12分)如图(1),在三角形中,为其中位线,且,若沿将三角形折起,使,构成四棱锥,且.(1)求证:平面 平面;(2)当 异面直线与所成的角为时,求折起的角度.24已知ABC的三边是连续的三个正整数,且最大角是最小角的2倍,求ABC的面积安溪县第二中学校2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析(参考答案)一、选择题1 【答案】C【解析】【分析】通过三视图分析出几何体的图形,利用三视图中的数据求出四个面的面积中的最大值【解答】解:由题意可知,几何体的底面是边长为4的正三角形,棱锥的高为4,并且高为侧棱垂直底面三角形的一个顶点的三棱锥,两个垂直底面的侧面面积相等为:8,底面面积为:

8、=4,另一个侧面的面积为: =4,四个面中面积的最大值为4;故选C2 【答案】D【解析】解:函数f(x)=x2+2ax的对称轴为x=a,开口向下,单调间区间为a,+)又f(x)在区间1,2上是减函数,a1函数g(x)=在区间(,a)和(a,+)上均为减函数,g(x)=在区间1,2上是减函数,a2,或a1,即a2,或a1,综上得a(,2)(1,1,故选:D【点评】本题主要考查二次函数与反比例函数的单调性的判断,以及根据所给函数单调区间,求参数的范围3 【答案】D 【解析】解析:本题考查独立性检验与统计抽样调查方法由于,所以有99%的把握认为该地区的老年人是否需要帮助与性别有关,正确;该地区老年人

9、是否需要帮助与性别有关,并且从样本数据能看出该地区男性老年人与女性老年人中需要帮助的比例有明显差异,因此在调查时,先确定该地区老年人中男、女的比例,再把老年人分成男、女两层并采用分层抽样方法比采用简单随机抽样方法更好,正确,选D4 【答案】B【解析】解:模拟执行程序框图,可得k=1S=1满足条件k5,S=3,k=2满足条件k5,S=8,k=3满足条件k5,S=19,k=4满足条件k5,S=42,k=5不满足条件k5,退出循环,输出S的值为42故选:B【点评】本题主要考查了循环结构的程序框图,正确依次写出每次循环得到的S,k的值是解题的关键,属于基础题5 【答案】D【解析】解:当x(0,)时,2

10、x2+x(0,1),0a1,函数f(x)=loga(2x2+x)(a0,a1)由f(x)=logat和t=2x2+x复合而成,0a1时,f(x)=logat在(0,+)上是减函数,所以只要求t=2x2+x0的单调递减区间t=2x2+x0的单调递减区间为(,),f(x)的单调增区间为(,),故选:D【点评】本题考查复合函数的单调区间问题,复合函数的单调区间复合“同增异减”原则,在解题中勿忘真数大于0条件6 【答案】A【解析】7 【答案】C【解析】解:由题意,1至12的和为78,因为三人各自值班的日期之和相等,所以三人各自值班的日期之和为26,根据甲说:我在1日和3日都有值班;乙说:我在8日和9日

11、都有值班,可得甲在1、3、10、12日值班,乙在8、9、2、7或8、9、4、5,据此可判断丙必定值班的日期是6日和11日,故选:C【点评】本题考查分析法,考查学生分析解决问题的能力,比较基础8 【答案】D【解析】解:tan=2, =故选D9 【答案】A【解析】解:sinC=2sinB,c=2b,a2b2=bc,cosA=A是三角形的内角A=30故选A【点评】本题考查正弦、余弦定理的运用,解题的关键是边角互化,属于中档题10【答案】D【解析】解:由题意,Sk+2Sk=,即32k=48,2k=16,k=4故选:D【点评】本题考查等比数列的通项公式,考查了等比数列的前n项和,是基础题11【答案】B【

12、解析】【知识点】线性规划【试题解析】作可行域:由题知:所以故答案为:B12【答案】D二、填空题13【答案】4 【解析】解:由已知可得直线AF的方程为y=(x1),联立直线与抛物线方程消元得:3x210x+3=0,解之得:x1=3,x2=(据题意应舍去),由抛物线定义可得:AF=x1+=3+1=4故答案为:4【点评】本题考查直线与抛物线的位置关系,考查抛物线的定义,考查学生的计算能力,属于中档题14【答案】【解析】考点:一元二次不等式的解法.15【答案】 【解析】解:直线3ax+y1=0与直线(12a)x+ay+1=0平行,3aa=1(12a),解得a=1或a=,经检验当a=1时,两直线重合,应舍去故答案为:【点评】本题考查直线的一般式方程和平行关系,属基础题16【答案】 【解析】解:不等式,x28x+200恒成立可得知:mx2+2(m+1)x+9x+40在xR上恒成立显然m0时只需=4(m+1)24m(9m

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