《八年级思想品德上册 第三单元 我们的朋友遍天下 第五课 多元文化“地球村” 世界文化之旅课件 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级思想品德上册 第三单元 我们的朋友遍天下 第五课 多元文化“地球村” 世界文化之旅课件 人教新课标版（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五课 多元文化“地球村“,一个外国游客在中国餐馆用餐，他把一碗青菜豆腐蛋花汤喝完后，从口袋里拿出刀叉吃水饺。他先把每一个饺子切开，将肉馅和饺子皮分别放在两个盘子里。然后，吃一口饺子皮儿，再吃一口馅儿，慢慢咀嚼，细细品尝，吃得津津有味，还不时向对面的中国顾客微笑示意。中国顾客问：“好吃吗？”他用生硬的中国话答到：“香，好。要是配上果酱和奶油，更好。”,这个笑话反映了什么？,想一想,小幽默,我们国家最隆重的节日有哪些？它们是怎么来的？有哪些传统的食品？,节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。我国有着悠久的历史，古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今，成
2、为我们今天的节日。,说一说,我国传统节日,我国传统佳节文化习俗,吃年饭 、饺子,贴春联、拜年、 放鞭炮 、接财神,汤圆,逛元宵,粽子,赛龙舟,月饼、芋头、,合家团聚、 猜灯谜、赏月,重阳节,农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的易经中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。 庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。,1、你知道其他国家有哪些传统节日吗？列举两个。 2、请你选取某个国家的一个传统节日向同学们介绍该国是如何庆祝 这一
3、节日的。,说一说,复活节,万圣节,情人节,不同国家和民族，通常有自己独特的节日， 反映着不同的文化传统。,感恩节,一、丰富多彩的文化,1、文化是多样的、丰富的,同样的节日由于受到当地传统风俗的影响而呈现出本民族的特色。,各具特色的文化习俗表现,不同国家和民族的不同文化，有着各自的代表人物和标志。各个国家的文化代表人物，被深深地打上本国、本民族的烙印。同时，这些代表人物又把国家和民族的文化推向世界。形形色色的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。,安 徒 生 中 国 儒家创始人 孔 子 英 国 文 学 家 托尔斯泰 德 国 童 话 作 家 莎士比亚 俄 国 音 乐 家 贝 多 芬 丹 麦
4、戏 剧 家,(把人物与国家及身份、成就、著作等连起线来，男女生各一组题，每条线答对10分。要求同组的人一起回答，没轮到该组答题时不能出声干扰，否则扣分。),帮我找家,甘 地 德 国 蒙娜丽莎的微笑 马 克 思 英 国 非暴力运动 高 尔 基 意大利 思想家，代表作资本论 牛 顿 印 度 万有引力定律 达 芬 奇 俄 国 母亲、在人间,活动要求（起始分100分） 由图来辨别国家、地区或说明文化活动的出处,每组图答对10分，答错扣分10，以组为单位组。,抢答题：看图说话,中国长城,北京故宫,巴西桑巴舞,凯旋门,卢浮宫,埃菲尔铁塔,中 国,巴 西,日 本,埃 及,法 国,美国白宫,自由女神,美国的象
5、征,英国白金汉宫,泰晤士河,袋鼠与考拉,悉尼歌剧院,水城威尼斯的“贡都拉”游船展意大利风情,意 大 利 比 萨 斜 塔,意大利罗马斗兽场,美 国,英 国,澳大利亚,意大利,泡菜,韩 服,瑞士 刀具,欧米茄,荷兰 风车,郁金香,韩国,荷兰,瑞士,由于文化的差异，来自不同国家的人在交往时便会产生一些误会。而生活在不同文化背景中的人，待人处事的方式也不同。,沟通,或,排斥,议 一 议,我们该如何对待文 化的差异呢？,沟通既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。,对待文化差异，有两种不同的态度：,排斥过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；,2、,
6、望文生义 洋人：“你们中国人的确是一个勤奋的民族。” 中国人：“何以见得？” 洋人：“每天早晨我经过街道，常常可以看到路旁的招牌写着早点两个大字，提醒过路上班的人不要迟到。”,不是东西 一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为东西，例如桌椅、电视机等。但是有生命的动物就不称东西，例如虫、鸟、兽、人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！”,小幽默,语言是一种文化。文化存在着差别，各有千秋；语言存在着差别，不分优劣。,全球化不同于标准化，全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多元化。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展
7、局面。,、和谐的文化乐章 （）文化存有差异，各有千秋。 （）全球文化趋向多元化。,（）如何正确对待文化差异,（不能采取排斥的态度，而应给予尊重，既要保留本国的文化特色，也要在平等的基础上交流、沟通、学习。 P60 ）,全球化不同于标准化，全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多元化。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。,生活在不同文化背景的人，待人处事的方式会怎么样呢？,想一想,小结：,人们的一言一行、一举一动都反映了本民族的习惯，这种文化习惯方面的差异对我们的交往产生了各种各样的影响。我们要了解各国的文化习俗方面的差异，如果不了解这些往往就很容易造成我们交往的障碍和困难，甚至导致误解，因此必须引起我们的重视。,和谐的 文化乐章,世 界 文 化 之 旅,丰富多彩 的文化,对国内外传统节日的了解,不同国家的标志建筑,不同国家的文化代表人物,语言的差异性,待人处事方式差异,正确对待文化差异,
