《湖南中考面对面（教科版）政治课件 2.课时练习4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南中考面对面（教科版）政治课件 2.课时练习4（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一部分 中考考点梳理 领域一 心理健康教育 主题二 交往与沟通 课时4 掌握与师友交往技巧,1(2016长沙8)“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们( ) A世界上没有真正的友谊 B珍惜友谊，用心呵护友谊 C朋友之间应该坦诚，毫无保留 D切莫轻交甚至滥交朋友 【解析】考查点：友谊。解题思路：在人生旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。对于友情，我们要明智而谨慎地把握，既不能为了一己之私使“友谊的小船说翻就翻”，也不能以牺牲原则为代价来换取所谓的友谊。AC错误；D观点不符合题意。 【答案】 B,2.(2015长沙7)青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔也会遇到异性同
2、学特别的关爱和问询，此时的你可以选择的正确回复有( ) 世界万物各有时节，过早的成熟，会过早的凋谢 请把我连同你青春的心事，尘封在那粉红色的记忆里 载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人 请原谅我的沉默，失去我，你并不等于失去一切 A B C D,【答案】 A,3.(2016湘西25，9分)2015年湖南省最美乡村教师刘昌汉，扎根湘西凤凰偏远山乡38年，担任村小学校长28年，大半个林峰乡的学生他都教过。他勤于劝学，其所在学校学生的入学率一直保持100%。为不让贫困学生辍学，他成为全学区每期为学生垫付和担保学杂费最多的人。2013年，被确诊为肺癌晚期，他毅然拖着病体回到刚刚恢复重建的林峰乡毛
3、都舍村小学任教。他曾荣获湘西州教育系统“优秀共产党员”称号，4次获县人民政府嘉奖，20余次获县、学区颁发的村小贡献奖、优秀教师奖。 我们的成长离不开像刘昌汉老师那样的老师们的关心和爱护，请你运用所学知识谈谈如何与老师沟通，搭建师生沟通的心灵之桥？,打破传统师生关系间的隔阂，尊重老师，但不是一味地做“遵从者”；建立民主平等的新型师生关系，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友；主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。(9分),4(2015张家界6)“相逢点点头
4、，握手问个好；感情要真诚，语言要美好”。这句话告诉我们( ) A讲礼貌要学会换位思考 B与人交往要学会谦让 C与人交往要讲礼貌，要真诚 D与人交往要学会理解和宽容,【答案】 C,2017备考猜押 5七年级学生小娟渴望友谊，却不愿与人交往，经常独来独往，这种内心的矛盾使她感到很苦恼。作为她的好朋友，你给她的建议是( ) 走出个人生活的小圈子，积极参加集体活动 多上网聊天，结交网友 主动与同学们交流交往，逐渐建立友谊 多与异性同学单独交往 A B C D,【解析】考查点：克服闭锁心理。解题思路：小娟虽然渴望友谊，但不愿与人交往，这种心理属于闭锁心理，她应努力克服闭锁心理，健康成长，的做法是可取的；
5、会陷入网络的误区；不是与异性同学相处的正确做法。 【答案】 D,6我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。这表明( ) 礼貌待人是人际交往最起码的要求 礼貌和礼仪对人的成功没有任何影响 礼貌和礼仪，是个人素养最直接的外在形式 做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提 A B C D,【答案】C,72016年4月以来，教育部协助中央媒体开展了第七届全国教书育人楷模推选活动。经过各省推荐、媒体展示、公众投票、组委会推选，共推选出10名全国教书育人楷模。让我们一起来读读他们的感人故事，为他们点赞！向他们致敬！ 郴州市某中学积极参与此项活动，拟开展“感恩教师，努力学习
6、”的活动。假如你是该校学生，请你参与并完成下列问题。,话题一 他们之中有学识渊博的老师；有勤勤恳恳的模范，有以身作则的榜样；有温柔慈祥的“母亲”，有默默守望的“父亲”；有善解人意的“朋友”他们只是众多可亲可敬的老师们中的少数代表，但他们的身上却彰显着老师宝贵的精神品质。 (1)我知我师：你觉得这些教书育人楷模彰显了哪些宝贵的精神品质？,话题二 河南省洛阳市老城区培智学校教师刘文婷，始终如一地为残障儿童上课和服务，把责任和关爱融入到每天工作的点点滴滴。她执着于对智障孩子音乐教学的探索与追求，坚持用音乐打开残障孩子的美丽世界。“您人如其名，总是在寒冷枯燥的冬日里，带给我们春天般的温暖与感动。您，就
7、是我们的青春！同学们用简单朴实却发自肺腑的话语尽情表达着对老师的爱。” (2)我爱我师：请你也仿写一句话，以表达对老师的敬重。,话题三 10位全国教书育人楷模涵盖高等教育、职业教育、基础教育、学前教育、特殊教育等各级各类教育，全部获得过省部级以上奖励，在师德师风、教书育人等方面均有突出表现。他们的先进事迹集中体现了新时期广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师，弘扬和践行社会主义核心价值观的新形象新风貌。 (3)我敬我师：“美”就在我们身边。作为中学生，应如何增进与老师的美好情感？,(1)关爱学生，品德高尚；爱岗敬业，尽心尽责；为人师表，无私奉献；外在美和内在美的和谐统一等。 (2)如：您用轻简的粉笔，描绘出心中物理学科的宏伟蓝图；您用伸缩的教鞭，勾勒了我们未来发展的美好前程！您是我们心中最美的老师，我们永远爱您！ (3)知师、信师、爱师、敬师；积极与老师进行有效的沟通；正确对待老师的表扬和批评；理解和体谅老师；关心和帮助老师等。,本课时其他内容链接,
