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1、教务通知2011002：关于下发2010-2011学年第一学期本科期末考试公共课程流水阅卷工作安排的通知各院系： 为了圆满的完成我院2010-2011学年第一学期期末考试公共课程流水阅卷工作，现将此项工作安排如下：一、阅卷课程、单位安排具体阅卷课程、阅卷人员由基础部安排。二、阅卷具体工作1阅卷人员安排按照每100名学生每科派1名阅卷教师，如不足100人，则至少派1人参加阅卷的原则。每一公共课程根据参加考试的人数，成立该门课程流水阅卷工作领导小组，并设立组长，负责此项工作。（同一门课程成立几个小组，由教研室决定）2阅卷日程各学科在考试结束3个工作日内阅卷完毕。学生学习成绩登记册（纸制）上交系部审
2、核。并将成绩录入到综合教务管理系统。3阅卷管理流程（1）阅卷组负责将学生学习登记册、电子成绩登记册、课程试卷收齐，进行清点登记。（2）阅卷及登分：采取流水阅卷制度，题首和卷首签名，核查和合分两遍。阅卷完毕，由流水阅卷小组组长指定专人进行登分。登分完毕签上本人姓名。（3）认真对每一课程进行成绩分析，填写成绩分析表。三、阅卷基本要求1依据标准答案和评分标准评分，阅卷前，认真熟悉试题答案和评分标准。如果发现试题答案有误，应向命题单位负责人报告，并由阅卷单位负责人与命题人联系，给予处理。阅卷中，应严格依据试题答案和评分标准阅卷。不随意加分、减分和涂改分数。对于主观性试题的评阅，应严格依据答案要点的具体
3、分值给分。2准确计分。各小题、大题计分和全卷总分合计必须准确无误。成绩登记时，因笔误需要更正分数的，应当由当事人在被更正的地方完整、工整的签名。3保持试卷顺序。每份试卷应按页码顺序排列；试卷袋内试卷，必须按学号从此小到大（小号在上，大号在下）的顺序排列。4不得丢失试卷。阅卷前，阅卷人员应认真查点试卷分数、并与试卷袋标记的份数对照。如果发现试卷份数不够或者多出试卷，应查明原因，及时报告给阅卷单位负责人。5使用红色笔阅卷。阅卷人员一律使用红色笔阅卷，不得使用黑色笔、铅笔或者其它颜色的笔来阅卷。6对考生答卷的每一各小题，无论其答案正确与否，都必须评阅，并标记规定的符号和分值。对于各个小题，在正确答案
4、处标记“”，给出所得正分；在错误答案处标记“”，不给相应的负分；在各个大题的题首给正分，卷首得分给正分。除此之外，不得有其它任何符号标记。7严格执行阅卷签名制度。8阅卷单位应认真做好阅卷复核工作。复核内容包括评分、计分的准确性、规范性。阅卷应当有复核人和总复核人，并在规定地方签名。9完整准确的评定和登记成绩。阅读人应当完整、准确地将考试成绩等记载在学生学习成绩表上，并及时送交有关负责人。四、试卷分析基本要求（一）试卷分析工作的组织与管理1试卷分析工作由教研室主任或系（部）主任对试卷分析工作负有审查责任和领导责任。2对每一套试卷，应提交一份试卷分析。不得出现一套试卷多份试卷分析报告，或者多套试卷
5、一份试卷分析报告。3实行集体流水阅卷的，对每一门课程组成一个试卷分析工作小组（小组成员一般不少于3人）；个人独立阅卷的，试卷分析工作由阅卷人承担。（二）试卷分析内容与基本要求1分析成绩分布状况。成绩分析主要从卷面成绩分布、学生成绩差异、答题情况、典型错误、学生对应知（应会）内容的掌握程度等方面进行阐述。从各个分数段学生人数分布情况，看考试成绩是否成正态分布。2分析试题质量。分析考试内容覆盖课程章节的比重，与教学大纲的要求是否一致，有无超过教学大纲或者抵于教学大纲的现象，其比重如何；分析各能力层次题目的分值占总分的百分比（基础理论、基础知识、基本技能等）；分析各题型所占的百分比；分析试题内容是否
6、丰富，是否符合教学的实际情况，是否含有能够反映学生独立思考问题、解决问题及综合能力的试题；试题难易程度分析，较易、适中、偏难的题各占的百分比；分析试卷中有质量问题的试题以及所占的比例。3分析教学中的成绩、经验、问题与改进意见。总结教学中的成绩和经验，分析学生对“三基”（基础理论、基础知识、基本技能）的掌握情况；重点分析教与学过程中存在的问题及考核命题和阅卷评分中存在的问题等，并提出针对性的整改措施及建议。如：教师在今后讲课、命题过程中，应当注意哪些问题，在哪些方面需要改进，哪些方面需要加强的饲料或建议；学生今后的学习中，应从哪些方面入手，怎样才能学好该门课程，有何具体建议等。附：2010-2011学年第一学期期末考试公共课程流水阅卷教师名单教务科研处二一一年一月四日2010-2011学年第一学期期末考试公共课程流水阅卷教师名单阅卷课程 阅卷单位 联系电话 学 科姓 名联系电话阅卷地点组长：总人数 人- 5 -
