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1、第一部分 中国古代史,第4课时 统一国家的建立与巩固,考点描述 课程标准 考点解读 易错点拨,本书栏目,回眸中考 基础过关 中考练兵 拓展提高,考点一：秦朝的中央集权制和巩固统一的措施。（七上P57P59） 考点二：汉武帝的大一统。（七上P68P69、P74、P79） 考点三：丝绸之路。（七上P82P84）,考 点 描 述,1.知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。 2. 了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。 3.通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。,课 程 标 准,1.秦朝的建立 （1）时间：公元前221年。 （2）人物
2、：嬴政(后称“始皇帝”)。 （3）都城：咸阳(今陕西省内)。,考点一：秦朝的中央集权制和巩固统一的措施,考 点 解 读,（4）原因：长期战乱，人民渴望统一，统一已经成为历史发展的必然趋势；商鞅变法使秦国一跃成为强国；嬴政精心勤政，有雄才大略。 （5）意义：结束了春秋战国的分裂局面，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。,考 点 解 读,2.巩固统一的措施 （1）政治上：建立起一套封建专制主义的中央集权制度中央政府设立丞相、太尉、御史大夫，对皇帝直接负责；秦统一货币秦统一文字在地方上，废除分封制，推行郡县制，由中央直接管辖。(作用：大大加强了中央集权，对中国封建社会产生了深远的影响，以
3、后历朝基本沿袭了这套制度。),考 点 解 读,考 点 解 读,（2）经济上：统一货币(秦国的圆形方孔铜钱)，统一度量衡。(作用：促进了各地区经济的交流和发展。) （3）文化上：统一文字(小篆)。(作用：统一的文字成为维系中华民族历史发展的重要因素，促进了各地区经济文化的交流和发展。),考 点 解 读,(4)思想上：“焚书坑儒”。(作用：虽有利于秦朝加强思想控制，但也摧残了文化和钳制了思想。) (5)军事上：北击匈奴，修筑万里长城(西起临洮，东到辽东)；南征越族，开凿灵渠(连接了长江水系和珠江水系)。(作用：有利于疆域的巩固和拓展。) (6)交通上：大修驰道，拆除路障，统一全国车辆两轮之间的距离
4、。(作用：有利于全国交通和经济文化往来，加强了中央和地方的联系。,考 点 解 读,考 点 解 读,3.秦的疆域：东到东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。,1.西汉的建立 (1)时间：公元前202年。 (2)建立者：刘邦。 (3)定都：长安(今陕西西安)。,考点二：汉武帝的大一统,考 点 解 读,考 点 解 读,2.汉武帝大一统的措施 (1)政治上：接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯国的势力。 (2)思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。把儒家学说作为封建统治的正统思想。 (3)文化上：推行儒家教育，在长安兴办太学，主要学习五经。,(4)经济上：将地方的盐铁经营权和铸币权
5、收归中央，统一铸造五铢钱。 (5)军事上：对匈奴实行大规模反击(重用卫青、霍去病反击匈奴)。 (6)民族关系上：两次派张骞出使西域，开辟了通往西域的商路，加强了与各民族的联系。,考 点 解 读,1.张骞通西域 (1)西域的范围：玉门关、阳关以西，即今天新疆地区和更远的地方。 (2)目的 第一次：公元前138年，为了联合西域的大月氏夹击匈奴。 第二次：公元前119年，为了加强与西域各国的联系。,考点三：丝绸之路,考 点 解 读,(3)意义：加强了与西域各国的联系，为丝绸之路的开通打下基础。公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，标志着新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一
6、部分。,考 点 解 读,考 点 解 读,2.丝绸之路 (1)开通：张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人互相往来。 (2)路线：长安河西走廊敦煌今新疆地区西亚欧洲的大秦。,考 点 解 读,丝绸之路路线示意图,(3)运输工具：骆驼、马匹等。 (4)贸易商品 传出去：造纸术、铁器、丝绸、养蚕、铸 铁法、井渠法(凿井)。 引进来：从西域引进良马、香料、胡桃(核桃)、苜蓿、石榴、葡萄、胡萝卜等植物和魔术、乐舞、雕塑等。其后，佛教也经中亚传到西域，再向东土传播。 (5)意义：丝绸之路沟通欧亚大陆，在古代东西方经济、文化交流上发挥了巨大的作用。,考 点 解 读,1.易错字：嬴政的“嬴”不要写成输赢的“赢”
7、，嬴政的“嬴”与女有关，输赢的“赢”与钱(贝)有关。 2. 除了陆上通道外，汉武帝以后还开辟了海上丝绸之路：广东沿海中南半岛马来半岛马六甲海峡孟加拉湾印度半岛南端和斯里兰卡岛。,易 错 点 拨,1. (2015深圳市)秦始皇采纳李斯“无尺土之封，不立子弟为王”的建议，在地方上推行 ( ) A.分封制 B.郡县制 C. 科举制 D.厂卫制,回 眸 中 考,B,考查：秦巩固统一的措施,回 眸 中 考,2.（2016甘肃省） 秦统一之前，中国地域内有许多分封的国家，各国有自己的国君或王，中央对地方的控制能力有限。秦统一后，为了有效控制地方，加强中央集权，在地方推行（ ） A.禅让制 B.分封制度 C
8、.郡县制度 D.行省制度,C,考查：秦巩固统一的措施,3.（2016福州市） 他采纳董仲舒的主张，任用精通儒家学问的人为官，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策。“他”是 （ ） A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.宋太祖,回 眸 中 考,B,考查：汉武帝巩固统一的措施,4. （2016聊城市） 贾谊在治安策中提出“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使以义,国小则亡邪心。”汉武帝采取的下列措施体现了这一主张的是（ ） A.派张骞出使西域 B.设置“十三州部” C.颁布“推恩令” D.反击匈奴,回 眸 中 考,C,考查：汉武帝巩固统一的措施,5. （2016成都市） 后人在对张骞的评价中
9、说：“骞始开通西域道也。”这里所说的“西域道”的起点是（ ） A.洛阳 B.成都 C.长安 D.酒泉,回 眸 中 考,C,考查：丝绸之路的路线,1.公元前230年至前221年，秦王_陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个_的_的封建国家秦朝，定都_。,基 础 过 关,嬴政,统一,多民族,咸阳,2.中央集权制度的建立：为了加强_，秦朝创立了一套封建专制主义的_制度。最高统治者称_。中央政府设_、_、_，分管_、_和_。地方上推行_。,基 础 过 关,封建统治,中央集权,皇帝,丞相,太尉,御史大夫,行政,军事,监察,郡县制,经济上，统一货币(_钱)；统一_，促进经济发展。思想文化上，统一_(小篆)，
10、成为维系中华民族历史发展的重要因素;“_”，加强思想控制。军事上，北击_，修筑长城；统一东南、岭南等地区。 交通上，兴修_，沟通了长江水系和珠江水系。,基 础 过 关,圆形方孔,度量衡,文字,焚书坑儒,匈奴,灵渠,3.公元前119年，汉武帝派大将_、_分别率精骑出击匈奴，使匈奴遭受了沉重的打击，再也无力与西汉对抗。 4.汉武帝加强思想控制的措施：接受_的建议，实行“_”的政策，把儒家学说作为封建统治的正统思想。,基 础 过 关,卫青,霍去病,董仲舒,罢黜百家，独尊儒术,5._出使西域后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的_等物品，从长安通过_、_今地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的_。,基 础 过 关,张骞,丝绸,河西走廊,新疆,丝绸之路,汉武帝以后，西汉的商人还常出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的_。丝绸之路的开通促进了东西方经济、_的交流沟通。,基 础 过 关,海上丝绸之路,文化,相关内容，请点击此链接,中 考 练 兵,拓 展 提 高,祝福筑梦路上的所有考生，加油！,感谢使用,
