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1、四年级语文上册那片绿绿的爬山虎优秀教案3篇那片绿绿的爬山虎优秀教案1【教学目标】、学会本课生字新词，联系上下文理解生字新词的意思。学习修改作文的方法。、有感情地朗读课文。感受和理解叶圣陶先生平易近人、真诚宽厚的人格魅力。、从叶圣陶先生修改文章的事件中受到启发，培养一丝不苟地认真修改自身习惯。【教学过程】一、启发谈话，导入新课、回忆课文爬山虎的脚。简介课文作者和主要内容。、板书课题，齐读，简介作者。、说明本文与叶圣陶先生的关系和写作背景。二、同学用自身喜爱的方式自身读课文、读后谈收获。、引导同学概括文章的主要内容。、理清课文写作思路，指导划分段落。三、默读课文，要求、划出生字新词。、在不明白的地
2、方旁边做上标志。四、学习生字新词、多媒体课件出示生字词，自由拼读。、同学说出记忆生字的方法。、联系上下文，理解词语意思。、学习小组交流：读课文后有哪些不明白的地方？、各学习小组汇报，教师概括共性的问题。五、引导同学自主阅读、研读感悟课文、轻声读课文，划出写作者议论、感受的语句，标上记号。、汇报归纳出五处写作者感受的地方。、小组研读：课文中写作者感受的语句，是作者在什么情况下发生的感受？你是怎样理解的？、同学汇报。、朗读课文有关描写爬山虎的句子，体会其作用，理解课文题目的含义。六、人物评价、本文给你印象最深的人物是谁？、说话练习：叶圣陶先生是个的人。七、拓展活动假如你是少年广播电台的记者，你去采访肖复兴同学，会问他一些什么问题呢？【板书设计】、那片绿绿的爬山虎（叶圣陶）修改文章一丝不苟（改、断、删、增）作品请我做客平易近人人品给我印象堪称楷模
