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1、四年级语文 一枚金币 导学案下载 一枚金币 导学案【教学目标】:能力目标:1理解课文内容,体会课文按事情发展的先后顺序,从不同视角透视金钱的价值2熟读课文,根据课文内容理解词的意思,体会课文所表达的思想感情;情感目标:1通过朗读课文,懂得要以诚实的劳动换取金钱的道理。2分角色朗读课文,体会儿子“受不了”时的心情。教学重难点:进一步培养学生的阅读理解能力。方法与过程:有感情地朗读课文,理解课文内容,【使用说明】:本预习案是课前发放,引导学生按步骤完成对课文的预习,发现问题,提出问题,为高效率的完成学习任务做好准备。要求A、B、C层学生都自主完成。【教材助读】:关于童话:童话是文学题材中的一种,主
2、要是面向儿童,具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活。其语言通俗易懂,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。世界著名童话有:安徒生童话、格林童话、快乐王子、一千零一夜等。 一枚金币预习案【预习导学】:一、说说你学过的童话作者及其作品二、看拼音,写词语。Jn b ln du shng chjin yng lzi( )( ) ( ) ( )Mn tou d hn jn p l jn xing xing d hu( )( ) ( )三、辩字组词。赖( ) 倾( )即()骗()懒() 顷()既()偏()四、预习我知道。说说本文讲了件什么事?五、我的质疑:一枚金币探究案【使用说明】:本篇导学案适用于课堂学习环节,结合课文教学目标和重难点,按照探究学习顺序,高效完成学习任务。要求AB层学生完成全部探究和拓展的内容,C层学生完成探究内容,有时间的同学可以完成拓展内容。【学法指导】:一、培养学生独立阅读的方法和质疑能力。二、角色互换,体会人物的心情。三、联系生活学语文,再把课堂延伸到生活中。【课内导学】:探究点一:(小组合作完成)默读课文父亲扔金币的内容,完成下表