《四年级综合实践活动：小学生课外阅读学习情况调查记录教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级综合实践活动：小学生课外阅读学习情况调查记录教案.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级综合实践活动：小学生课外阅读学习情况调查记录教案四年级综合实践活动：小学生课外阅读学习情况调查 小学四年级综合实践研究性学习一、确定活动主题：在成长过程中，我们要学会面对问题，思考问题，解决问题。例如：社会上经常会发生一些安全事故，作为学生我们应该如何预防？上课时，我们有一些学生总不爱发言，怎么办？妈妈总让我读书，但应该读什么书好？这些问题和困惑，我们应该去研究它。今天我们提供四个参考主题，并以小学生课外阅读情况的调查为题展开研究。1、小学生课外阅读情况的调查；2、什么是良好的学习习惯；3、小学生安全问题的研究；4、小学生上网情况的调查。二、活动具体目标：1、通过以小学生课外阅读情况的调
2、查为研究主题，达到一个共识就是让学生都来阅读内容健康的课外书，营造读书气氛。2、通过对小学生学习、生活相关问题的调查和探究，引发对自身问题的关注。3、反映调查或研究的过程与结果。4、能依据研究的结果，自主提出对策，并实施验证。三、实践方式：1、问卷调查统计与分析；2、实地考察与采访；3、策划一次阅读交流活动。四、方法引导：1、怎样设计调查问卷；2、采访对象的选择；3、如何撰写调查报告；4、校园课外学习活动的组织。五、教学过程：第一课时 制定研究方案设计调查问卷一、引入：书籍是人类进步的阶梯，读书能让我们开启智慧，增长见识。在我们学校，喜欢读书的同学很多。学生以小组交流：你们都读过哪些书？说出书的名字和简短的内容。现在我们来进行一次小学生课外阅读情况的调查活动。二、实施研究：1、设计小学生课外阅读情况的调查研究方案。（1）方案表（略）；（2）以小组填写方案表；（3）指导和汇报。2、设计调查问卷。（1）问卷调查的内容：A、了解问卷调查的形式；B、从问卷里调查同学们如何看待课外阅读；C、调查学生一般在什么时间阅读课外书；D、了解学生们喜欢读哪一类书。（2）怎样设计调查问卷：A、结构： 前言解释为什么要进行调查。正文调查的内容。结束语对问卷填写者表示感谢。B、形式： 以选择题的形式或打对钩。C、语言：准确、通俗易懂。（3）调查问卷样品：三、以个人填写课本的调查问卷。四、小结。
