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1、初三语文 综合性学习考题 复习,初三语文复习课件 顺义三中 刘振祥 2007-4,中考相关要求,1.根据提供的资料，设计语文综合性学习活动。 2.根据要求提取文字或图表中的重要信息，归纳内容要点，形成自己初步的认识。 3.综合运用语文能力解决生活中的实际问题。,2007年北京市高级中等学校招生统一考试考试说明p 3,教学任务之一,设计编写语文综合性学习活动开场白,下面是中考百日誓师大会的两则开场白，比较，哪一则更好，为什么？,示例1 告别了干燥的冬天，我们迎来了春意盎然的三月，三月是一个充满朝气的月份；三月是一个播种的季节，三月更是我们初三学生的一个崭新出发点，它是我们放飞梦想的开始，那么就让
2、我们肩并肩，一起为了心中的目标而努力奋斗吧！ 示例2 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！在这春风送暖的日子里，我们齐聚一堂，听，中考的战鼓已经敲响，看，同学们士气正高昂，朝气蓬勃的我们，激情澎湃，都攒足一股劲，想在中考脱颖而出。为使大家干劲更足，方向更明，今天，我们初三年级召开争百日时光，创六月辉煌誓师大会，愿同学们能插上腾飞的翅膀，飞向成功的彼岸！,示例二表达效果更好。,首先用称谓语、问候语，制造现场感，拉近了与听众距离。 其次用整齐生动鼓动语，渲染气氛，创设情境。 最后用倡导语扣题语，点明活动主题及目的，以引出下面内容。,为使大家干劲更足，方向更明，今天，我们初三年级召开争百日时光，创六月
3、辉煌誓师大会，愿同学们能插上腾飞的翅膀，飞向成功的彼岸！,敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！,示例2,在这春风送暖的日子里，我们齐聚一堂，听，中考的战鼓已经敲响，看，同学们士气正高昂，朝气蓬勃的我们，激情澎湃，都攒足一股劲，想在中考脱颖而出。,称谓语问候语,鼓动语,倡导语扣题语,写开场白练习1,第三中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。 (1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字) (2)你班钟文同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。
4、(3050字),参考答案,1.此题为开放题，答案不惟一。内容要切合此次活动，并具有一定的鼓动性。 示例：同学们，在三年的语文学习中，我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作。今天，就请你用优美的朗诵，展示你的才情吧。,2.此题为开放题，答案不惟一。内容要符合同学的身份，不足规定字数的酌情扣分。 示例一：钟华，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章，不展示出来大可惜了。你说呢? 示例二：钟华，胆子大一点儿，大家都是同学。美文共欣赏嘛，读出来让大家开开眼界吧。,写开场白练习2,就要毕业了，我们班将召开以“感恩于心，回报于行”的主题班会，请你为班会设计一个简短的开场白，突出班会的
5、主题。,参考答案：,亲爱的同学，你可曾想过，是谁抚育你长大成人 ？谁为你的一点点进步而欣喜？谁为你的焦虑彷徨而忧伤？谁在你的身后看着你渐渐长高的背影充满了期望？是啊，是我们的父母时刻关注着我们的成长。 “云山苍苍，江水泱泱，父母之恩，山高水长。”现在就要毕业了，让我们在这里集会，表达我们心中对父母的无限感激，让我们用刻苦学习的行动、良好的学习成绩报答父母的养育之恩。,教学任务之二,设计编写语文综合性学习活动连接语（串场词）。,连接语要承上启下，简明扼要。,连接语练习,“感恩于心，回报于行”主题班会的上一个节目是几个同学讲述受到父母关爱的故事，下一环节是歌曲懂你，请你在这两个环节中补写几句话，连接好这两个环节： 对于父母的点点滴滴的关爱，刚才我们听了几个同学的回忆， 下面，请欣赏歌曲懂你。,
