《百合花开》(沪教版五四制六年级下)

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百合花开,林清玄,【圈划 朗读】,1、百合花生长的环境怎样?,环境,自然环境,偏僻遥远,社会环境,嘲笑劝告,2、百合花是怎样面对这种恶劣的环境的?结果怎样? 从中可看出这是一株怎样的 百合?,思维冲浪,百合花终于开放了,这时“野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了”。 请你以野草或蜂蝶的口吻写一段话,表达此时的想法。,讨论,满山的百合为什么都谨记着第一株百合的留言?,主题探讨,通过本文的学习,你获得了哪些启示?,作业,1、仿照第9节,写一段话。(如我要读书、我要梦想等),2、学习了本文,请你写一段话表达自己的感悟。,我要 ,是因为 。,

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