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1、第二单元内容结构,人类文化的发展,文化的传播,文化具有多样性,文化传播的 方式与媒介,建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承,文化创新的 基本途径,社会实践 文化创新,文化的创新,文化的继承,文化具有继承性,文化继承与 发展的过程,第三课 文化的多样性与文化传播,一、世界文化的多样性,1、文化多样性的内涵； 2、文化多样性的表现； 3、对待文化多样性的方法。,文化 异彩纷呈，交相辉映,镜头一：体育运动项目,击剑,跆拳道,武术,柔 道,文化 异彩纷呈，交相辉映,镜头二：风格迥异的建筑艺术,故宫,泰姬陵,凯旋门,罗马斗兽场,泰姬陵,镜头三：不同民族服装,旗袍,韩服,和服,西
2、装,镜头四：不同文字的文化载体。,中文报刊,英文报刊,韩文报刊,镜头三：不同民族服装,旗袍,韩服,和服,西装,镜头四：不同文字的文化载体。,中文报刊,英文报刊,韩文报刊,Variety of world culture,世界文化-,La diversit culturelle, , , -,英文,法文,韩文,阿拉伯文,印地文,泰文,日文,从语言文字感受文化,一.文化多样性的含义,不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。,文化多样性的表现：,民族文化异彩纷呈的重要载体：民族节日、文化遗产。,你知道我国各民族有哪些传统节日吗？,1.民族节日,傣族 泼水节
3、,彝族 火把节,回族 古尔邦节,蒙古族 那达慕大会,圣诞节,复活节,感恩节,西方鬼节万圣节,你知道外国有哪些民族传统节日呢？,欧洲狂欢节,春节 扫尘 贴春联、挂红灯笼 倒贴“福”字、贴窗花 祭灶、祭祖 吃年夜饭 守岁 放烟花爆竹、舞狮、龙 拜年 压岁钱,圣诞节 圣诞树和圣诞装饰 庆祝耶稣诞生 圣诞聚会 圣诞大餐 圣诞老人送圣诞礼物 互送圣诞卡 唱颂歌和“报佳音”,庆祝耶稣诞生,祭灶、祭祖,二、世界文化的多样性的表现,1、民族节日,蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。,庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。,(1) 地位：
4、,(2)文化价值：,透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不 同民族文化的韵味。,(3)功能：,古罗马圆形竞技场,位于意大利首都罗马威尼斯广场南面，是迄今留存的古罗马建筑中最卓越的代表，也是古罗马帝国的象征。1980年，包括它在内的罗马城古迹被联合国教科文组织列入世界遗产名录,2.文化遗产,泰姬陵始建于1631年，宏伟壮观，结构严谨、工整对称。整个陵园呈长方形，占地面积17万平方米，四周是红砂石围墙。寝宫内共分5间墓室。墙壁上，珠宝镶成的繁花佳卉，构思精细，巧夺天工。在中间的墓室里有一道雕花大理石围栏，里面安放着泰姬和沙贾汗的大理石石棺，两具石棺上布满了各式各样的彩色宝石和浮雕。陵墓东西两侧
5、屹立着两座形式完全相同的清真寺翼殿，都用红砂石砌成，以白大理石碎块点缀。关于泰姬陵有许多美丽的动人的爱情故事和传说，优美的建筑和浓郁的印度文化色彩成为各国游客心驰神往的旅游胜地。,埃 及 金 字 塔,布 达 拉 宫,我国古典园林之首颐和园,英国埃夫伯里巨石遗址,(最典型的物质载体和表现形式之一),含义：指在历史、艺术或者科学及审美、人神学、人类学等方面有着重要意义的纪念文物、建筑群、遗址等。 地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 文化价值：对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。 保护措施：以名录的方式确立世界文化与自然遗产，
6、并给予保护。世界遗产的分类：文化遗产、自然遗产、文化自然双重遗产、文化景观、人类口述和非物质遗产。,2、文化遗产,【知识拓展】文化遗产、世界遗产、世界文化遗产的区别与联系,中国的世界文化遗产,敦煌莫高窟,秦始皇陵,丽江古城,中国的世界文化与自然双重遗产,泰山,黄山,昆曲,中国古琴艺术,新疆维吾尔 木卡姆艺术,蒙古族长调民歌,人类口述和非物质遗产,合作探究1,历届奥运会会徽的设计更是把各自民族的文化特色展现得淋漓尽致。是什么原因造成了各民族的文化差异？文化多样性有什么意义和价值吗？,第28届奥运会（ 2004雅典),第29届奥运会（ 2008北京),第31届奥运会 （2016巴西）,第30届奥运
7、会（ 2012伦敦),三、文化多样性的意义和价值,各民族之间经济和政治、历史和地理等多种因素的不同决定的,四、文化多样性的原因,文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。,2001年2月27日，当时的阿富汗塔利班领导人奥马尔以“把阿富汗建成真正的伊斯兰国家”为由。下令摧毁阿富汗境内的所有佛像，其中包括 两尊巴米扬大佛。消息传出, 这一行径立即遭到了全世界的强烈抗议。联合国派人前去劝阻，没有成功。最终，塔利班动用了坦克和迫击炮等重型武器，把两座古老巨佛变为一堆炮灰。,位于阿富汗境内的两尊巴米扬大佛，是世界上最高的古代佛像。一尊造于公元五世纪，高55米；一尊凿于公元一世纪，高38
8、米。是世界著名文化遗产。,阿富汗塔利班的“灭佛”行动,炸毁前的巴米扬大佛,炸毁后的巴米扬大佛,议一议：塔利班政权炸毁本国佛像，为何会遭到全世界的反对？,文化是民族的,也是世界的对吗?,（1）文化是民族的：各民族都有自己的文化个性和特征。（个性）,原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。,（2）文化又是世界的（共性）,原因：由于世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。,（3）文化是世界性和民族性的统一 （个性与共性统一）,（）原因/联系：世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化是世界性
9、与民族性的统一。文化的民族性与世界性是个性与共性的关系，它们反映了世界文化的差异性和统一性的辩证关系。,文化的世界性与民族性的关系,正确理解文化的世界性与民族性的关系,2005年5月，据当时美国新闻周刊披露，关塔那摩美军为了惩治穆斯林囚犯，把古兰经放进厕所，甚至将书籍冲入便池。,此事立即引起阿富汗穆斯林的强烈愤慨，纷纷走上街头抗议，后来抗议活动波及整个伊斯兰世界，参加人数达一亿多人。,古兰经,美军亵渎古兰经,这给我们什么启示？,合作探究3,美军的行为错在什么地方？,问题一：,问题二：,1.对待文化多样性的正确态度既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，
10、共同促进人类文明繁荣进步。原因：,（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。,尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化,四、怎样对待文化多样性？,（2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。,各民族的文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣,2.处理世界文化多样性应遵循的原则,（1）原则：各民族文化一律平等的原则,（2）要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣,留言板,本节课你最大的收获是什么？,世界文化的多样性,异彩纷呈交相辉映,世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化,透视文化多样性,文
11、化是民族的，又是世界的,尊重文化多样性,对待文化多样性的正确态度,尊重文化多样性的必要性,处理世界文化多样性应遵循的原则,世界文化多姿多彩，最典型的物质载体和表现形式就是民族节日和文化遗产,文化多样性及表现,课堂小结,1 、从古至今，中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，对此理解正确的是：,民族文化的多样性 民族文化表现了不同的民族情结 文化具有深远而持久的影响 各民族文化是根本不相容的 A、 B、 C、 D、 ,C,练习,2、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌
12、等。这表明 A、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵 B、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化的韵味 C、不同的文化遗产，文化特色各异 D、不同民族之间，应该相互尊重,B,3、风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色，如中国的故宫、印度的泰姬陵、麦加神庙等等，它们的不同风格体现了： A、建筑文化的多样性 B、建筑文化是人类宝贵的文化财富 C、建筑文化的趋同化倾向 D、建筑文化的积极作用,A,B,5、尊重民族文化多样性的原因是： 民族文化是至高无上的 尊重民族文化多样性是发展本民族文化的内在要求 民族文化具有与其他文化不同的特点 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要
13、求 A、 B、 C、 D、 ,下列属于文化遗产的是： 中国的长城 九寨沟的自然风景区 埃及的金字塔 司马迁写的史记32 A、 B、 C、 D、 ,A,4、下列属于文化遗产的是：,从文化生活的角度，谈谈你对“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的理解。【此句出自费孝通在80寿辰聚会上，讲的一句关于如何处理不同文化关系的十六字“箴言” 】,1.“各美其美”是指认同和尊重本民族文化； 2.“美人之美”是指尊重其他民族文化； 3.“美美与共，天下大同”是指不同民族之间，应该相互尊重，共同发展，维护文化多样性，促进世界文化的共同繁荣。,合作探究,作业布置,1、民族节日的地位和文化价值？ 2、文化遗产的地位和作用? 3、对待文化多样性的态度和原则？,1、对教材要熟悉； 2、给学生多举生活中的例子； 3、引导学生思维很重要； 4、PPT以少精微妙。,教学反思,
