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1、初中XX年春（XX-XX第2学期）德育工作总结XX上半年过去了，本学期在市教育局的亲切关怀和正确领导下，在学校领导班子和德育领导小组的正确指挥下，新学期开学初，学校德育办就制定了本学期学校德育工作总体方案，全校德育工作者进一步更新教育观念，将德育工作渗透到学校工作每一环节，完成了本学期德育工作目标，下面把本学期德育工作做一总结：一、重点工作1“弘扬健雄精神，做一个有道德的人”系列主题活动2“千名教师访万家”活动3班级文化建设博客建设二、常规工作1班主任队伍建设本学期，针对我校年轻班主任增多，我校对班主任的培训工作侧重在师德修养、班主任基本功竞赛和教育理论学习三个方面，如通过教育理论的学习使广大
2、班主任能够及时地接受到新思想，学习到新方法，以便指导自己的班主任工作实践，工作能力和水平有了很大的提高，霍燕、刘志威两位老师取得“提高班主任工作技能高级研修班”培训证书；为了让青年班主任尽快成长起来，组织他们参加校内的班主任基本功竞赛，多名青年班主任脱颖而出，从而为参加市级班主任基本功竞赛奠定基础。重视对见习期青年教师的培养，安排她们全程参与班级日常管理，她们踏实肯干，认真负责，出色地完成了各项任务，最终年度考核均为优秀。为开阔教师视野，提高教师的教育教学能力，切实提升教师的整体素质，4月6日，初中部全体班主任赴溧阳后六中学观摩和学习。教师深入了解了他们开展课堂教学、规范管理的一些做法，取得了
3、很大的收获。一学期以来，全体班主任在圆满完成教学任务的同时，在班级工作方面都倾注了大量的心血，取得了可喜的成绩。年轻班主任更是虚心求教、实践磨练、细心品味加大胆创新，不断丰富自我、充实自我、完善自我。每月的“星级班集体”考评时刻鞭策着全体师生不断向班级管理更高境界迈进。总之，在一学期的工作中，全体班主任都发扬了特别能吃苦、特别能战斗的精神，都在努力工作着，默默奉献着。2德育科研工作随着教育理论的学习和班主任工作实践的不断深入，教师们对德育科研工作的重要性不仅有了理论上的认识，更有了实践中的迫切需要。本学期我校承担苏州市教育学会、太仓市教育科学规划“十二五”立项课题苏南地区农村初中外来民工子女的
4、教育的研究的研究，通过亲身参与德育科研工作实践，广大教师不仅科研意识有所增强，科研能力有所提高，更意识到了终身学习的必要性。3家长学校本学期，我们力求将校内教育、社会教育、家庭教育有机地结合起来，构建学校德育工作的“三结合”教育网，为使家长更新家庭教育观念，适应和接受当代学生的新思想、新观念，用科学的方法教育自己的子女。教育系统开展“千名教师访万家”活动。重点向家长宣传国家教育法律法规和教育民生工程政策，传播安全教育知识，了解学生家庭状况、成长环境、思想动态及校外表现，向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长共同探讨促进学生发展与进步的具体措施，同时征求家长对学校及教育部门的意见和建议。我们
5、充分利用这个机会，详细、认真、热情地向他们介绍学校教育教学工作的相关信息，取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的理解和配合，大大提升了学校的知名度、老师的美誉度。4月1日，我校特邀南京感恩励志教育演讲团来校作大型演讲活动。学校1700多名师生及部分学生家长聆听了感恩励志教育专家刘老师以感恩我们要行动为主题的激情演讲。感恩我们要行动的演讲报告持续了两个多小时，整个现场自始至终充满感人至深的亲情、师生情，是一次罕见的非常成功的感恩教育活动。在期中考试之后，分年级召开了学生家长会。让家长走进学校，了解学校，增进彼此之间的感情。通过家长会，诸多家长受到教益和启迪，很多家长给学校反馈了家庭教育观念和
6、方法的转变给自己的家庭教育带来的快乐，从而也看到了孩子的进步与成长，与孩子一起对未来充满希望。其中，管志清、朱咏梅和刘建英三位家长被评为XX年度太仓市“指导孩子三会优秀家长”。4通过各类主题实践活动，提高学生自我管理、自我服务、自我教育能力和意识。（1）新学期开学第一天，在全校举行了开学广播会，通过校长寄语，感召同学树立新学期的目标，并以顽强的毅力和拼搏精神为之奋斗，同时通过德育办的具体要求，同学们也明确了做一个文明守纪学生的具体做法。（2）重视班干部队伍和学生社团建设。开学初召开了初中部班干部会议；完成了新一届学生会的换届选举。本学期，又适逢西塔文学社换届选举，选出了新一届组织机构成员；初二
7、（5）班学生陈静霞，在江苏省“第四届中小学网络读书活动”中获“银奖”，被评为太仓市“十佳小书友”；初二（8）班陆琴的文章雪日礼赞上了自学引擎数字电视优秀习作展播栏目；初三（3）班宋群群的文章最美懵懂少年时发表在苏州家庭教育杂志XX年第5期（总第43期）；初二（2）班汤梦莉获太仓市主题征文二等奖。组建学校学生通讯社，利用学校网站这一平台，加大对班级活动的宣传报道，极大地推动了学校德育工作的蓬勃开展。学校各类常规评比，我们仍然执行班级轮换制，通过参与学校管理，学生们不仅学会了管理的方法，积累了管理的经验，同时增强了自我管理自我教育的能力。（3）积极开展心理健康教育。在3月份，邀请太仓市建设健康城市
8、专家讲师团骨干成员、第三人民医院王新达副院长来校为初三年级师生作心理健康专题讲座心理健康与励志人生；为了让学生知道毒品对人的危害，我校专门对学生进行了远离毒品 珍爱生命的讲座。初一、初二专门举行了感恩教育，让学生感受到父母的关爱，知道父母的辛劳。还通过学生心理辅导、心理黑板报、国旗下讲话等多种途径，营造温馨和谐的校园氛围，发挥教师引导作用和同伴影响力，帮助学生在身心发展过程中，树立自信，悦纳自我，快乐成长。为了更好的开展心理健康教育和咨询。提高心理健康教师的水平和加强硬件建设，我校在市政府计生委的支持和帮助下，组建了“青苹果之家”青少年心理工作室，包晓丹老师参加了苏州市关于青少年人格工程的培训
9、。（4）开展以“弘扬健雄精神，做一个有道德的人”和“学雷锋”活动相结合的主题教育系列活动。学习吴健雄精神，倡导“ 求是、创新、爱国、至善 ”，培养良好的道德品质，引导学生逐渐形成感恩的心态和习惯，使学生能够感知父母、师长、同学、祖国的恩情；使学生能够知恩图报，诚实守信，尊重师长友爱他人，增强自尊心、自信心、使命感和责任感，形成良好的道德观和价值观，全面提高学生的道德素质。在市级比赛中，初一（3）班陈璐同学获演讲比赛优秀奖，初二（5）班陈静霞同学获征文比赛一等奖。在镇关工委老教师的帮助下，以“学雷锋”活动为抓手，大力弘扬“雷锋”精神，倡导“文明有序、乐观向上”的新风尚，及时表扬好人好事，批评不良
10、现象，有针对性地提出要求。“学雷锋”活动常态化，规范化，并纳入班级常规考核，取得了良好的效果。（5）以班会课为重要教育阵地，学生文明行为规范、文明礼仪教育常抓不懈。班主任能充分利用班会课这一教育阵地，对班级的日常管理进行小结，肯定和表扬为主，批评教育为辅，提出存在的不足，并加以改进。如初一（8）班成为了学校常规管理示范班。班级主题班会不仅使班级形成一个和谐的大集体，同学之间能够团结友爱，互相帮助，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，而且让同学们感受集体大家庭的温暖。各班的通讯员能利用课余时间，积极撰写班会课报道，为班级对外宣传做出了贡献。（6）以班级博客为载体促进班集体建设。通过挖掘班级博客功
11、能，班主任与学生成为班级管理的共同参与者，打造了班级管理新平台，使班集体建设和学校德育工作焕发出新的生机。班级博客建起来之后，改变以教师为中心的传统管理模式，促进学生自主管理，让学生在充分发表自身见解的同时，进行自主教育、自我管理，增强学生的自主、自律及民主参与意识。班级博客实现了多元、多向、平等、深度交流，促进良好的师生、生生、师长关系的形成。同时，也为班集体搭设了一个集班级管理、思想交流、资源共享和互助互进于一体的平台，实现了学生的自主管理、自主学习、自主展示和自主发展，成为教师、家长、学生三者沟通交流的一种新的网络应用模式，作为一个平等的德育平台，使学校的网络德育工程搭上了轻轨。（7）为
12、进一步加强对学生的交通安全教育，提高学生的交通安全意识，杜绝和减少交通安全事故的发生，邀请璜泾交巡警中队民警来到校为中小学师生作交通安全知识讲座。进行安全防火知识宣传并组织全校师生进行防火演练，制定紧急情况疏散预案，增强全校师生的安全意识，学习逃生本领。（8）关心帮助贫困家庭的学生，先后有太仓万方国际码头有限公司，太仓市人社局和太仓市团委来校慰问贫困生；镇关工委为本校贫困学生提供资助；积极向上级组织申报贫困生补助，在校内再次为张麒同学捐款。初一（3）班俞清洋获苏州市光彩事业奖励。（9）由校团委牵头，每月组织评选“阳光少年”，为了吸纳更多的优秀学生加入共青团组织，开设团的基本知识讲座，“五四”青
13、年节，镇关工委姚老师专程来校为学生们作讲座，提高了学生的政治思想素质，使其更加热爱党、拥护党，在学生中发挥模范带头作用；3月30日中午，组织学生团员代表全校师生前往璜泾革命烈士墓进行了一次“清明节祭扫烈士墓”的活动。同学们参观了太仓市第一党支部纪念馆，了解了党的历史和太仓革命史，同学们在这里进行了入团宣誓。（10）与体育组配合组织师生开展阳光长跑活动和体育锻炼活动。评选“健体标兵”和“早操标兵”。通过评优，树立了榜样，激励了同学，促进了全体学生共同进步。上述活动的开展，不仅给了学生们展示才华的机遇和舞台，还使学生们得到了充分的锻炼，促进了全体学生素质的提高和自身的全面发展。三、存在问题1个别班主任还没能把教育理论的学习，观念的更新和转变视为教育改革发展的需要，因此在思想和行动上都重视不够。2部分班主任不注重典型案例的收集和经验的积累，工作上缺少理性的思考，班级管理能力有待进一步提高。3个别班主任只注重学生的学习成绩，而忽略了学生的全面健康发展。总之，我校德育领导小组在新的形势、新的理念指导下潜心探索，开展了一些工作，取得了一定的成绩，得到了各级领导及社会各界的广泛认同。今后，我们还要大胆尝试，不断探索育人新方法，力求开辟出一条适应现代教育机制的育人之路，使我校德育工作再创佳绩！
