(人教版)七年级政治下册导学案:第七课 感受法律的尊严(3)防患于未然

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1、第七课 感受法律的尊严(2)防患于未然导学案【教学目标】知识与技能了解犯罪的危害,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为。过程与方法通过直观教学、案例分析、讨论探究等活动使学生初步学会分辨是非,逐步形成自觉按照社会要求规范自身行为的能力。2逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。情感、态度与价值观认清犯罪的危害,感受法律的尊严;加强自身道德修养,增强法制观念,防微杜渐,做知法、守法的人。【教学重难点】重点:让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪,学会自觉抵制不良诱惑难点:遵守法律与践行道德之间的联系【授课时间】一课时【导学过程】通过上一节课的学习,我们知道了什么是违法犯罪,

2、明白任何人触犯法律,都要受到法律的制裁。一个人走上犯罪道路,都有一个逐渐变化的过程,不良习惯会害了我们,我们要提高警惕,防微杜渐,拒绝不良诱惑。今天我们共同探讨第三框的内容:防患于未然。(二)新课新学:一、认清犯罪危害活动一:案例分析(设计意图:使学生认识到任由违纪违法,发展下去就会导致犯罪,必须增强防微杜渐的意识。)教师:请同学们阅读教材第97页陈某滑向犯罪深渊的案例,并思考:陈某由违纪走向违法,最后滑向犯罪深渊的原因是什么?来源:gkstk.Com道德水平高低与违法犯罪有什么关系?学生1:导致他走向犯罪道路的原因主要有:道德水平低,法制观念淡薄,为获得某种满足,贪图便宜。学生2:道德水平低

3、,法纪观念淡薄,就难免违反法律甚至犯罪。教师:通过分析思考我们认识到:道德水平高低与违法犯罪有密切的关系。人的行为是受思想观念支配的。对自己要求不严格,道德水平低,法纪观念淡薄,就难免会违纪,甚至违法犯罪。我们应提高道德水平,增强法纪观念,追求上进,不犯或少犯错误,远离违法犯罪。1道德水平高低与违法犯罪有密切的关系(板书)活动二:火眼金睛(设计意图:使学生充分认识到违法犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会的危害,在心灵深处憎恶违法犯罪,从而在行为上远离违法犯罪。)来源:学优高考网gkstk教师:请同学们列举校园中、社会上未成年人身上存在哪些不良行为,并分析这些行为对个人、家庭及社会的危害。 不良

4、行为 对他人的危害 对行为人的危害 对家庭的危害 对社会的危害 打架斗殴 夜不归宿 携带管制刀具 传播淫秽读物 其他 学生1:对他人的危害:侵占他人财物、造成他人的身体和心理伤害。学生2:对自己的危害:拘留、甚至坐牢,自毁前程。学生3:对家庭的危害:家破人亡。学生4:对社会的危害:影响社会安定。教师:犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。可是,我们在满足自己的愿望时,如果不自觉遵守道德规范和法律规则,胡作非为,只顾着自己,不顾他人,只图眼前,不顾长远,对家庭、他人、社会和自己都是有百害无一利的。2违法犯罪付出的代价极大(板书)活动三:举案说法来源:学优高考网有同学说,我们都是未成年人,受到国家司

5、法的特殊保护,未成年人犯罪不会受刑罚处罚。这种说法对吗?请看案例。案例1:中学生舒某、刘某因从小养成了娇生惯养的不良习惯,不好好读书以至成绩越来越差,成天泡在游戏机房玩游戏,父母不给钱,两人便一同去抢劫出租车司机,最后被判处七年徒刑。案例2:王某,14周岁,跟随楼某与李某去玩。来到陈某家,楼某要陈某拿钱,陈不从,王某协助李某抢陈某脖子上的金项链,后来三人都被判有期徒刑。刑法第17条规定:已满十六周岁的人犯罪,应负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、Q#J、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。

6、因不满十六周岁的不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。来源:学优高考网gkstk教师:我国刑法这样规定是否意味着年龄小与犯罪无关?请大家畅所欲言。生:不是,年龄小的,比如不满十六周岁的,犯罪且造成严重危害性的,就要负刑事责任。教师:法律之所以这样规定,不是因为年龄小与犯罪无关,而是为了体现人道主义精神,保护未成年人的健康成长。那么,如果认为年龄小与犯罪无关,长此下去会有什么后果?学生1:走上犯罪的道路。学生2:会危害社会。教师:由此可见,那种认为我年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法是错误的。我们要从心灵深处憎恶违法犯罪,行为上远离违法犯罪。

7、3要远离违法犯罪(板书)我们初中生要做到远离违法犯罪,应从小事做起,严格自律,加强自我防范。二、加强自我防范1从小事做起,预防违法犯罪活动四:自编自演情境剧偷东西的小女孩学生1:小敏,七年级学生,学习成绩优秀,常受老师的表扬。但她有一个坏毛病,爱占小便宜。她看见同学有一张漂亮的卡片,就偷偷带回家,过了一把瘾。随后,她开始了激烈的思想斗争:学生2:“拿吧,没关系,反正没人看见。”学生3:“这不是偷么,不行吧?”学生4:“不就一张卡片么,就这一次,反正没人看见。”学生1:同学们,你怎样看待他们的说法呢?学生5:我反对偷别人的东西,即使是一张小卡片,也是侵犯他人财产的行为。勿以恶小而为之。学生6:偷

8、东西是违法行为,要负法律责任。学生1:许多犯罪都是从小毛病开始的。“小错不断大错不犯”的想法是危险的。一个人如果不加强自身道德修养,不注意防微杜渐,防患于未然,就有可能从犯错发展到违法犯罪。所以,青少年要从小树立法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法。学生1:第二天,小敏趁大家不注意,把东西悄悄地还了回去。从此,她彻底改掉了爱占小便宜的坏毛病。学生1:说一说,小敏转变的原因是什么?学生:关键原因是她战胜了自己,意识到了偷东西是坏毛病,一旦形成习惯就很难改正,甚至走上犯罪的道路。学生1:想一想,小敏如不转变,后果会怎样?学生:她会故伎重演,养成偷东西的习惯,最终走上犯罪的道路。教师:预防违法犯罪,

9、要从小事做起。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。我们应该树立法律意识,维护法律尊严,依法自律。2防微杜渐,防患于未然活动五:扫雷行动小组讨论:平时生活中,你所看到的或接触到的不良行为,以及可能会给我们带来的危害,然后谈谈应该如何从自身做起,远离不良行为和不良习惯,加强自我防范。教师:无数事实证明,许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此,我们在平时应注意加强道德修养,自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染并及时改正不良习气,防患于未然。这样,我们才能预防违法犯罪,享受人生的幸福,造福于社会,贡献于国家。三、知识小结:来源:学优高考网gkstk1认清犯罪危害 人的行为是受思想观念支配

10、的。道德水平高低、法制观念强弱,会直接影响人们遵纪守法还是违法犯罪。犯罪不仅对社会、对他人造成巨大危害,也给家庭、给自己带来灾难。2加强自我防范 无数事实说明,许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此,我们要自觉树立法律意识,依法自律;加强道德修养,从小事做起,防微杜渐,拒绝不良诱惑,预防违法犯罪四巩固练习一、单项选择1.要做到预防违法犯罪,就必须()提高道德水平,增强法制观念在心灵深处憎恶违法犯罪,行为上远离违法犯罪从杜绝不良行为做起认清违法犯罪的危害A.B.C.D.2.汪某等四位中学生在体育场观看足球比赛,看到兴奋之处,大叫大闹;为发泄不满又多次用汽水瓶投掷场上的裁判员。经警察教育后

11、,仍不改正错误,最终被公安机关处以治安拘留4日。对此你认为()A.道德水平低、法纪观念淡薄,就会追求低级趣味,行为上就容易做出违法犯罪的事B.裁判员吹“黑哨”该受惩罚,汪某等人的行为是在为法律伸张正义C.因为汪某等人年龄尚小,故而没有受到刑事处罚D.杜绝不良习气就不会做出违法犯罪的事3.不良行为和严重不良行为,都有可能发展为违法犯罪。在我们身边(上)存在的不良行为或严重不良行为有()旷课打架斗殴、辱骂他人强行向他人索要财物观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等A.B.C.D.4.许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的,一下俗语中与其他不相近(不同)的是()A近朱者赤,近墨者黑B.小洞不补,大

12、洞吃苦C.蓬生麻中,不扶自立D.小时偷针,大时偷金二、简要回答5.绝大部分未成年人在违法犯罪前,就已沾染上了许多恶习,如:厌恶学习,考试作弊;厌恶劳动,追求享受;不讲公德,为所欲为等。你身上的“恶习”有哪些呢?你又打算怎样改掉这些恶习呢?6.学完“防患于未然这一部分内容后,有些同学认为:”我年龄还小,与犯罪无关;即使犯罪后也不受处罚,因此不用加强自我防范。“你赞同这种观点吗?为什么?阅读理解三、材料分析材料一:有两名15岁的中学生,平日里学习不专心,一有空就练打弹弓。他们趁晚上行人稀少的时候,偷偷地用弹弓射路灯,比赛谁射得准。没用几个晚上,他们俩就打坏了12盏路灯。公安机关查明是他们所为后,依

13、照治安管理处罚条例给予了警告处罚,并责令其父母赔偿了全部的经济损失。材料二:近年内,青少年犯罪总数已占到全国刑事犯罪总数的?70以上,其中1516岁少年犯罪又占到青少年犯罪案件的70以上。如一名15岁初三学生,为了弄钱买武侠小说,连续7次入室盗窃纵火,被判有期徒刑10年。又如一名16岁男生为了一个小小的误会,乱刀捅死了自己15岁的同学而这些年轻的罪犯都是在校的学生。根据上述材料,请你结合本课知识,提出两个以上恰当的问题,并运用所学知识作出正确的解答。参考答案一、1.D2.A3.A4,C二、5.略(此题目的在于引导学生剖析自身存在的问题)6.不赞同。只要做了违法犯罪的事情,触犯了法律,就要受到法律的处罚。即使你目前不负刑事责任,但长此以往也终究会受到刑罚处罚的。因此我们应当从小事做起,从小开始,杜绝不良习气,积极预防违法犯罪。(仅供参考)三、7.本题为开放性试题,答案不唯一。如:故意打坏路灯、人室盗窃纵火、杀人,哪些是犯罪行为?如何杜绝违法犯罪行为?运用到的知识有:认清犯罪的危害、加强自我防范、预防未成年人犯罪法所规定不应有的不良行为和严重不良行为等。

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