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1、鸡西市第十六中学英语(学科)教案20 17 年 月 日课题Unit1 SectionA4（Grammar Focus-3c）备课人郭庆婷教学目标知识目标进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。能力目标掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识情感目标注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。教学重点掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。教学难点掌握后面接动词不定式做宾语的动词。主要教法Teaching & Listening教学媒体Recorder & Screen教学过程. Revision
2、1. Ask and answer questions about the different shows. What do you think of news? I cant stand it. / I like it. / I dont mind it. I 2. Role-play the conversation in 2d. . Grammar focus我计划看我们过去的时代。 I _ _ watch Days of Our Past你期望从情景喜剧中学到什么？ What can you _ _ _ from sitcoms? 你能学到一些很好的笑话。 You can _ some
3、 great _. 你为什么喜欢看新闻呢？ Why do you like _ _ _?. Grammar1. 最后，由各小组长来说一说他们小组所做的总结。2. 大屏幕出示常见的跟动词不定式做宾语的动词和同学们一起对答案。. 及时练用所给单词的适当形式填空：1. Do you plan _ (find) a part-time job?2. When do you want _ (go) swimming?3. My uncle often helps me _ (learn) math and English.PracticeWork on 3b: 1. 让学生们阅读表格中的问题，明白每个问
4、题的意思。2. 让学生们思考一下他们自己的实际情况，并做出正确的回答。3. 让学生们互相检查自己所写的句子，发现并改正错误。 4. 让部分学生就这些问题进行问答，说出自己所写的句子。大家一起改正句子中的错误。 Word on 3c:1. 让一名学生读表格中的内容。并告诉学生们本学习活动的要求。2. 先由一名学生们对自己的小组成员进行提问，询问每一名成员希望看的内容。然后，在表格中的适当位置记下他们的名字。3. 由其余的同生们根据表格中的情况来写一个小组成员情况的报告。大家互相讨论一下这些报告，最后，确定出一个最完整且没有错误的报告。4. 由这名学生来向同学生汇报自己小级的情况。 (最后，可以经学生们评议来推举最有能力的小组）.Exercises板书设计Section A 2 Grammar Focus-3c In my group, S1 wants to watch a movie. S2 hopes to watch a sitcom. S3 expects to watch the news. S4 plans to watch a sports show. S4 never wants to watch a game show. 课后反思教学成败得失及改进设想：
