《健康教育主题教学方案-流感的防治.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《健康教育主题教学方案-流感的防治.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、健康教育主题教学方案:流感的防治教育目的：让学生懂得早期防流感的重要性及预防方法，并注意预防。教育内容：关于流感的防治及sars相关目前正值各种病源微生物易于生长繁殖和做崇之际。加之气候多变，冷暖莫测，每当人体抵抗力减弱或对外界环境适应性欠佳的时候，则容易发生流行性感冒(简称流感)。特别是近些年来，随着经济的发展，人的流动性加大，南来北往的人增多，往往容易造成流感的暴发流行。有关专家指出，对付流感目前还没有特效药物，抗病毒的西药及一些中草药对流感的预防和早期治疗有一定的作用。由于一般抗病毒药物对流感疗效不佳，故早期防治胜于治疗。预防措施主要有以下几个方面：1、在本校内应经常开展体育运动，以增强
2、自身的抵抗力和增进对自然环境的适应性。教室以及教师办公室亦应注意室内室空气流通。由于流感主要通过空气飞沫经呼吸道传播，消毒专家指出，通风是最好的消毒。另外，应避免在室内吸烟，以保留一方清新空间。2、减少大型集会活动，不要出没在人群集聚的公共场所以减少感染机会。人多拥挤的公共场所如公共汽车等场合尤需注意通气，尽量不用空调。3、注意气温变化而增减衣服，外出时提倡戴口罩，避免外感风寒。及时医治易诱发流感的疾病如营养不良、贫血、肠寄生虫症等病以防双重感染。4、可用中药板兰根、贯众、大青叶、金银花各15克水煎服用(连服3日5日，儿童用量减半)，有良好的预防效果。如果有学生得流感怎么办？不能用阿斯匹林治疗流感，不要随便服用退热药，必须卧床休息。还有在这里不得不提及在今年夏季肆虐我国的sars病毒，sars若冬天来袭，由于正直流感流行季节，两种感染症交错，又均以发烧、肺炎症状为主要表现，故两者容易混淆。所以在此我建议各位师生若有不适反应应及时向医院就诊并确定病情。我相信，只要我们各位严格遵守防治守则，勤以锻炼身体，我们完全可以对流感说“不”。
