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1、北师大版语文五年级上册综合复习资料一、 知识盘点1.赏析通过想象描写场面的句子。2.品味典型句子的艺术魅力，学会仿写句子。3.摘抄优美语句，并体会语句所表达的思想感情。（比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问）4.体会从几个方面描写情况的句子，赏析语言的表达艺术5.积累古诗句和名言警句，并尝试体会其意境。6.介绍修改病句的方法，修改常见的病句。7.指导省略号和破折号在文中的作用。二、破解重难点1.赏析通过想象描写场面的句子（第一单元语文天地）名师指点：作者展开想象，写出了场面的大气魄。“雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，划出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨
2、网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。”这是巩乃斯的马中最精彩的一段，作者抓住声音展开了丰富的想象，将一个惊心动魄的大场面呈现在读者面前。仔细读这个句子，你会发现作者写声音是按照大地上、天空中的顺序写的。既描写了地上的马蹄声，马的嘶鸣、叫喊声，又写了空中的雷声、雨声。在巩乃斯的马这篇课文中，场面描写的句子还有很多，如：课文第1自然段对巩乃斯草原上夏日暴雨的描写。第二句描写如何“迅疾”，鹰“来不及”躲避而被击落，说明“来势之快”。接着描写暴雨如何“猛烈”，牧草覆盖的草原瞬间“烟尘滚滚”，说明“雨脚之猛”，“竟”和“打”更突出了猛烈的特点。我们要用心去赏析，明白点面结合，把握描写氛围，才能品味出场
3、面描写的大气魄。2.品味典型句子的艺术魅力，学会仿写句子语文天地的句子：（1）我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及幽闲的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小野花，十字形的、斛形的、星形的、球形的，我认为它们享有同样的尊荣。我喜欢名师指引：把这段话反复读几遍，看看一共有几句话，是按什么方式构段的，主要表达的是什么内容，体会作者的真情实感。这样仿写就容易多了。例如：我还喜欢树，不管是哪一种。我喜欢傲雪而立的翠柏，蔑视风沙的胡杨，以及不畏海水的红树。我也喜欢石头山上那许多不知名的树，或高的，或矮的，或一丛丛密密长着的，或一枝独挺的，我认为它们具有同样的尊荣。（2）不
4、吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成！生命与水名师指引：这句话把两种情况作对比，说明了水对生命的重要性，用感叹句加以强调。例如：不吃饭可以走路，不读书寸步难行！（3）瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯炮，莱特兄弟发明了飞机但是有一个人发明的“东西”，却是看不见、摸不着的。他发明了什么名师指引：这句话用对比的方法突出了这个人的发明与众不同。重点在“但是”后面的部分。例如：小明喜欢踢足球，小刚喜欢打篮球，小强喜欢玩乒乓球，小雷喜欢打排球但是小丽却不喜欢玩球，她喜欢唱歌跳舞。（4）成吉思汗愣住了，他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。“那鹰救了我的命！”他大声喊道，“可
5、我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！”他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。成吉思汗和鹰名师指引：“看”“喊”“拾”三个动作和自问自答都表现了成吉思汗悔恨不已的心情。教师应创设一些具体的情境，帮助学生拓宽思路。如：A.犯了错误不承认，还顶撞老师，从办公室出来，一路上都很懊悔。B.考前没认真复习，成绩不好，卷子发下来十分后悔。C.和好朋友发生争执，看着他愤愤离去，心里很难受。例如：小明欺负了低年级的同学，老师把他叫到办公室，他一副满不在乎的样子，任老师怎么讲道理，他都觉得低年级同学侵犯了他，令老师很伤心。老师决定找他的家长，让他先回班级想想。他走出办公室忽然觉得事情不至于
6、闹到这种地步。“不就是句认错的话吗？为什么不早点认识到这一点呢？干吗要意气用事呢？唉！”他捶胸顿足，不知回家怎样向父母交代呢！3.摘抄积累优美语句，并体会语句所表达的思想感情。（比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问）名师指引：揣摩作者所运用的修辞方法，有助于从中领悟作者在句子中所蕴含的更深一层的意思。沙沙的脚步声，听起来像一曲悠悠的小令。唯一的听众这句话作者用了比喻的修辞手法，描写了林子的幽静，表达了我对练琴环境的喜爱之情。本册课文中许多优美语句使用了比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问等修辞方法，增强了语言的表达效果，同学们要多加体会。4.体会从几个方面描写情况的句子，赏析语言的表达艺术震荡可怕
7、极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。生死攸关的烛光这段话是从人、海水情况、轮机火炉三方面写出了情况的危急。第二句是总说句。下面具体描写震荡到了如何可怕的程度。这三个方面中，人的表现最恐怖，所以写的更具体形象，海水往里灌是灾难所在，而轮机火炉在这里还只是渲染气氛，当然也有进一步加重危急的作用。5.介绍修改病句的方法，修改常见的病句常见病句病因A.成分残缺。B.搭配不当。C.重复累赘。D.词序不当。 E.自相矛盾。 F.关联词搭配不当。6.标点符号1.本册省略号的用法（1）用于列举的省略瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯泡，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机（2）用于语句中间，表示说话断断续续我我想起了自己的发现。2.本册破折号的用法（1）用于行文中解释说明的部分最后，他想到了一个绝妙的办法把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。（2）用于对上文的补充说明托德简直是个傻瓜天生的傻瓜，老是干出这类事情。
