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1、第四单元检测题(时间：90分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1公平、正义是社会和谐的基本条件。下列关于“公平”的说法正确的是( D )A在当代社会，竞争激烈，不强调公平B在社会生活中，我们可以做到绝对公平C有了公平，人们的各种期望就能得到满足 D公平有利于社会稳定，推动社会的持续发展22015年8月有媒体报道：在湖北武汉市2015年度事业单位公开招聘中，市人社局涉嫌为下属市人才服务中心“萝卜招聘”：名义上向社会公开招聘的岗位，实际上是为内部4名工作人员量身定做。此类事件受到谴责是因为( C )期盼公平，维护正义是人们的共同心愿公平关系到每个人的切身利益公平总是相对的，要
2、受社会条件的制约“量身定做”违背公平竞争原则ABCD3国务院2014年12月4日发布的居住证管理办法(征求意见稿)规定，居住证持有人享有与当地户籍人口同等的就业扶持、住房保障、养老服务、社会福利、社会救助、随迁子女在当地参加中考和高考的资格等权利。这一做法( A )A是推进社会公平的重要举措 B能彻底解决社会不公平问题C是构建和谐社会的唯一途径 D有利于保障公民的政治权利4公平正义是中国特色社会主义的内在要求。这是因为，公平的社会可以( B )为每个人的发展提供平等的权利和机会使人们依法享有的权利不受任何约束和限制为每个社会成员的生存和发展提供保障使每个人的各种利益都得到实现A B C D5教
3、育部下发通知：2015年全国19个大城市所有县(市、区)100%的小学实行划片就近入学。90%以上的初中实现划片入学，对这一政策认识不正确的是( D )A有利于公民平等地享有受教育的权利 B能够维护社会的公平正义C有利于科教兴国战略的实施 D能够彻底解决义务教育发展的不均衡问题62015年7月22日召开的国务院常务会议决定合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度，使全体人民公平地享有基本养老保障。这一制度( C )有利于维护社会稳定有利于广大人民群众共享改革发展成果能进一步促进社会公平从根本上解决了我国社会主要矛盾A B C D7下列观点最能体现右
4、图寓意的是( C )A共同富裕 B男女平等C社会公平 D民族团结8民政部、教育部等7部委下发关于加强见义勇为人员权益保护的意见。保护见义勇为人员权益( B )能从根本上遏制违法犯罪案件的发生是维护社会公平正义的需要有利于促进见义勇为良好社会风尚的形成目的在于鼓励小学生敢于与违法犯罪分子进行搏斗A B C D9在初中毕业前，莆田市各校都会组织家长、老师和学生依据中学生综合素质评定的相关规定，本着“公开、公平、公正”的原则，对学生三年来学习、生活、行为等方面的表现进行综合评定，产生出ABCD各等级名单。由此可见( C )没有正义的制度就没有真正的公平有了公平，就能满足自己的合理期望公平能为人的发展
5、提供平等的权利和机会绝对公平是人类孜孜以求的目标A B C D10右边漫画禁中学校的做法( D )有利于推动学校同步发展有利于维护社会的公平正义有利于维护社会稳定与发展不利于孩子成长，是非正义的行为A BC D11期盼公平，维护正义是人们的共同心愿。下列做法与社会公平正义背道而驰的是( A )A某药企使用铬超标工业明胶制作胶囊B某部门加大力度整治食品安全问题C某市对农村残疾人实施特别扶持政策D某市启动农村义务教育阶段的学生营养计划122015年8月国务院印发关于加快发展民族教育的决定，提出不断扩大资助范围，扩展资助领域，提高资助标准，从制度上基本保障“不让一个学生”因家庭经济困难而失学。据统计
6、，全国累计资助普通高校、中职学校、普通高中、义务教育阶段学生金额年均近1000亿元。这表明( D )A我国的各类教育已经全面实现公益化 B教育公平就是每个人都应得到相同的权益C我国公民受教育的权利有法律保障 D正义通过制度调节造福于每个社会成员在强调以人为本的今天，我国加强了一系列的制度建设以保证弱势群体的利益。如下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度、农村合作医疗制度、法律援助制度等。据此回答1314题。13这些制度( C )体现了社会的正义使处于弱势地位的群体得到基本的生活保障有力地推动了社会的进步保证了我国公民在各个方面的绝对平等A B C D14给弱势群体提供
7、各种保障，这在一定程度上说明( D )A社会对每一个人都是公平的 B维护公平很难兼顾正义C公平和正义没有必然联系 D正义可以通过制度的调节避免严重的社会分化15近年来，我国建立了统一的城乡居民基本养老保险制度，深化改革收入分配制度，教育均衡发展政策全面推开。实施上述举措是因为公正的社会制度( D )A能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则B能保证每个社会成员获得同等的利益C有利于消除贫富差距，实现全体人民的共同富裕D有利于形成良好的社会秩序和和谐的社会生活二、非选择题(共55分)16【公平正义，比太阳更光辉】(14分)来自偏远农村的优秀大学毕业生李娜，2015年5月参加了某市教育局教师招聘考试。
8、今年该市教师职位均面向社会公开招考，招考资格不受性别、地域限制，招聘笔试、面试严格按规程操作，全程电子监控。该市教育局面向社会公布举报电话，相关部门对违纪违规行为进行严肃查处。据悉，李娜在激烈的竞争中脱颖而出，经考察合格，即将被录用。请运用所学知识，谈谈该市教师招聘过程是如何体现公平正义的？(1)面向社会公布招考信息，体现了信息公开、透明，机会公正；(2)招考资格不受性别、地域限制，体现了平等的享受权利；严格按规程操作并接受监督，通过制定正义制度保障了公平；(3)优秀者在竞争中脱颖而出，体现了结果公平合理，参与者得到自己应得的利益。17(2016，山西模拟)2015年2月，教育部要求对符合当地
9、政府规定接收条件的农民工随迁子女，在公办学校就读的，免收学杂费，不收借读费；对在接受政府委托，承担义务教育办学任务的民办学校就读的农民工随迁子女，拨付相应教育经费；要求学校对随迁子女与城镇学生混合编班，在教育教学中一视同仁。教育部推行这一系列措施有何意义？(14分)有利于更好地维护教育公平与正义，促进我国教育事业的健康发展；有利于进一步保障农民工随迁子女的受教育权，为其提供必要的物质帮助；有利于进一步满足人民日益增长的物质文化需要，缓解社会矛盾；有利于平等对待、关爱弱势群体，维护他们的合法权益；有利于弘扬我国扶危济困的传统美德。18【感悟公平建言献策】(14分)阅读漫画“仗义”，回答问题。(1
10、)漫画中主人公的行为貌似仗义，实非正义。为什么？在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。漫画中的主人公为了维护公共、他人正当利益，却损害了其他公民的生命健康权、财产所有权，是违法行为，是非正义行为。(2)要让漫画中的主人公真正成为有正义感的人，你有哪些好的建议？要明辨是非，增强法制观念，用合法的手段和途径维护正当权益。192014年6月11日下午，新疆库尔勒市两名汉族青年男女落入孔雀河，库尔勒市公安局巡警大队维吾尔族协警西尔艾力艾比和4名战友跳入2米多深的河中，成功将两人营救上岸，西尔艾力艾比却不幸溺水身亡，年仅24岁。请你运用有关正义的知识，评析西尔艾力艾比和4名战友的行为。(13分)西尔艾力艾比和4名战友的行为是正义行为；凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。西尔艾力艾比和4名战友见义勇为、奋力救人的行为是正义行为；西尔艾力艾比和4名战友的正义之举令人感动，值得我们学习。我们要做有正义感的人，维护正义。维护正义就要尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权；看到非正义的事情发生在他人身上，我们既要见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助，又要见义巧为，注意保护自己；感悟正义的力量，以升华道德境界，以实际行动去践行，以伸张正义。
