小学语文答辩题教师职称答辩资料

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1、1小学语文答辩题（1）A、九年义务教育语文课程改革的指导思想是什么？答： 九年义务教育语文课程改革应以马克思主义和科学的教育理论为指导，总结我国语文教育的成败得失，借鉴各国语文教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程，在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用。B、比喻句一般有几种形式？说说下列各句是否比喻句？为什么？1、我的心疼得像刀绞一样。2、她苹果似的小脸带着微笑。3、江上的轮船像一叶扁舟。答：比喻句一般有明喻、暗喻、借喻1 句不是比喻句。因为把“心”与“刀绞一样”的心进行比较，说明心疼得程度。2句是比喻句。把红彤彤的小脸比作红苹果。3 句

2、不是比喻句。 “轮船”与“扁舟”属同一类事物，两种事物比较突出长江水的浩大。C、 神笔马良的题材是什么？这种文体的主要表现手法有哪些？答：童话。表现手法：丰富的想象、幻想和夸张。（2）A、语文课程的基本特点是什么？答：工具性与人文性的统一，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。B、给下列词语中带点的字注音，并说明词语的意思。叱咤风云 良莠不齐 咄咄逼人 纨绔子弟 猜度Chizha 叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。yu 莠 ： 狗 尾 草 ， 很 像 谷 子 ， 常 混 在 禾 苗 中 。 好 人 坏 人 都 有 ， 混 杂 在 一 起 。Du 咄 咄

3、 ： 使 人 惊 奇 的 声 音 。 形 容 气 势 汹 汹 ， 盛 气 凌 人 ， 使 人 难 堪 。 也 指 形 势 发 展迅 速 ， 给 人 压 力 。wn k 纨 绔 ： 细 绢 裤 。 衣 着 华 美 的 年 轻 人 。 旧 时 指 官僚、地主等 有 钱 有 势 人 家 成 天吃 喝 玩 乐 、 不 务 正 业 的 子 弟 。ci du 料 想 、 推 测 揣 度 。C、 说 说 日 记 的 格 式答 ： 第 一 行 中 间 写 上 X 年 X 月 X 日 、 星 期 几 、 天 气 情 况 ， 从 第 二 行 起 ， 空 两 格 写 要 记的 事 情 。（ 3）A、 课 标 中 明

4、 确 指 出 ： 培 养 学 生 语 文 能 力 的 主 要 途 径 是 什 么 ？答 ： 语 文 实 践 ， 不 宜 苛 求 语 文 的 系 统 和 完 整 。B、 用 下 面 的 词 语 组 成 意 思 不 同 的 两 句 话 ： 他 正 确 不 的 完 全 话答 ： 1、 他 的 话 不 完 全 正 确 2、 他 的 话 完 全 不 正 确C、 怎 样 指 导 学 生 写 好 小 动 物 ？答 ： 指 导 学 生 在 动 笔 前 仔 细 组 织 观 察 它 们 的 样 子 、 动 作 以 及 生 活 习 性 ， 想 想 你 和 它 们 之间 发 生 的 有 趣 事 情 ， 然 后 把 看

5、 到 的 、 想 到 的 写 下 来 。（ 4）A、 课 程 中 指 出 ： 语 文 课 程 应 提 倡 什 么 学 习 方 式 ？语 文 课 程 标 准 倡 导 什 么 学 习 方 式 ？答 ： 积 极 倡 导 自 主 合 作 、 探 究 的 学 习 方 式 。2B、 只 有 一 个 地 球 一 文 的 体 裁 是 什 么 ？ 最 后 得 出 的 结 论 是 什 么 ？答 ： 说 明 文 。 结 论 ： 人 类 的 选 择 只 有 一 个 ， 那 就 是 精 心 保 护 地 球 ， 保 护 地 球 的 生 态 环 境 。C、 怎 样 指 导 学 生 理 解 重 点 词 句 ？答 ： 1、 借

6、 助 字 、 词 典 了 解 词 义 。 2、 联 系 上 下 文 理 解 词 义 。 3、 联 系 生 活 实 际 理 解 词义 。（ 5）A、 课 程 目 标 九 年 一 贯 整 体 设 计 是 按 照 哪 四 个 学 段 设 计 的 ？答 ： 12 年 级 34 年 级 56 年 级 79 年 级 四 个 学 段 。B、 凡 卡 一 文 的 行 文 线 索 是 什 么 ？ 哪 一 部 分 是 主 要 内 容 ？ 主 要 内 容 集 中反 映 了 什 么 ？答 ： 线 索 ： 准 备 写 信 写 信 寄 信 。 主 要 内 容 ： 写 信 。 这 部 分 反 映 了 凡 卡 生 活悲 惨

7、和 内 心 痛 苦 。C、 参 观 人 民 大 会 堂 一 文 是 按 什 么 顺 序 记 叙 的 ？ 结 合 课 文 把 下 面 的 参 观 路线 补 充 完 整 。 正 门 （ ） （ ） （ ） （ ）答 ： 按 照 参 观 顺 序 记 叙 。 正 门 中 央 大 厅 大 礼 堂 宴 会 厅 会 议 厅（ 6）A、 语 文 课 程 目 标 是 根 据 哪 三 个 维 度 设 计 的 ？答 ： 知 识 和 能 力 、 过 程 和 方 法 、 情 感 态 度 和 价 值 观 三 个 维 度 设 计 的 。B、 找 出 下 列 这 组 词 中 的 特 点 ， 再 照 样 子 说 一 组 词 。

8、一 日 千 里 两 手 空 空 三 长 两 短 四 平 八 稳 五 花 八 门 六 月 飞 霜 七 手 八 脚 八 面 威 风 九 死 一 生 十 万 火 急 百 年 大 计 千 方 百 计 万 象 更 新 答 ： 一 帆 风 顺 两 袖 清 风 三 言 两 语 四 通 八 达 五 光 十 色 六 神 无 主 七 嘴 八 舌 八 面 玲 珑 九 牛 二 虎 十 冬 腊 月 百 花 争 艳 千 言 万 语 万 紫 千 红C、 拔 苗 助 长 告 诉 我 们 一 个 什 么 道 理 ？答 ： 凡 事 都 有 它 自 身 发 展 的 规 律 ， 如 果 不 遵 循 事 物 的 发 展 规 律 办 事

9、 ， 强 求 速 成 ， 反 而 会把 事 情 弄 糟 。（ 7）A、 语 文 课 程 阶 段 目 标 是 从 哪 五 个 方 面 提 出 的 ？答 ： 1、 识 字 与 写 字 。 2、 阅 读 。 3、 写 作 （ 12 年 级 为 写 话 ） 。 4、 口 语 交 际 。 5、综 合 性 学 习 。B、 林 海 的 作 者 游 览 大 兴 安 岭 的 感 受 可 概 括 为 哪 四 个 字 ？ 这 四 个 字 在 文 中出 现 了 几 次 ？答 ： 亲 切 舒 服 。 三 次C、 现 代 教 师 应 具 备 哪 些 素 质 ？答 ： 具 有 较 高 的 政 治 觉 悟 和 强 烈 的 事

10、 业 心 ； 具 有 良 好 的 师 德 ； 具 有 较 高 的 专 业 水 平 和 广播 的 知 识 ； 具 有 教 学 研 究 管 理 能 力 ； 具 句 有 现 代 教 育 思 想 ； 具 有 健 康 的 心 理 素 质 ；要 热 爱 本 职 工 作 ， 热 爱 学 生 。（ 8）A、 说 出 课 标 中 “阶 段 目 标 ”第 二 学 段 和 第 三 学 段 要 求 学 生 认 识 和 会 写常 用 汉 字 各 是 多 少 ？答 ： 第 二 学 段 （ 34 年 级 ） 累 计 认 识 常 用 汉 字 2500 个 ， 其 中 2000 个 左 右 会 写 ；第 三 学 段 （ 56

11、年 级 ） 累 计 认 识 常 用 汉 字 3000 个 ， 其 中 2500 个 左 右 会 写 。3B、 十 里 长 街 送 总 理 一 文 的 作 者 是 谁 ？ 选 自 哪 一 篇 文 章 ？ 本 文 的 思 路 是 什么 ？答 ： 吴 瑛 。 在 沉 痛 悼 念 的 日 子 里 思 路 ： 等 灵 车 望 灵 车 送 灵 车C、 你 是 如 何 指 导 学 生 把 字 写 得 好 一 点 ？答 ： 写 得 好 就 是 把 字 写 得 清 楚 、 匀 称 、 得 体 、 整 齐 。 要 达 到 这 些 要 求 ， 应 注 意 四 点 ：1、 端 正 写 字 态 度 ； 2、 熟 悉 汉

12、 字 结 构 ； 3、 选 择 合 适 工 具 ， 勤 学 苦 练 ； 4、 注 重 写 字的 姿 势 和 执 笔 方 法 。（ 9）A、 课 程 标 准 中 ， 要 求 第 三 学 段 背 诵 优 秀 诗 文 多 少 篇 ？ 要 求 16 年 级学 生 背 诵 优 秀 诗 文 多 少 篇 ？ 课 程 标 准 小 学 阶 段 又 推 荐 多 少 篇 优 秀 诗 文 ？答 ： 第 三 学 段 （ 56 年 级 ） 要 求 背 诵 优 秀 诗 文 60 篇 ； 16 年 级 学 生 要 求 背 诵优 秀 诗 文 共 160 篇 ； 课 程 标 准 小 学 阶 段 又 推 荐 70 篇 优 秀 诗

13、文 。B、 爬 山 虎 的 脚 一 文 所 描 写 的 爬 山 虎 叶 子 的 特 点 是 什 么 ？答 ： 一 是 “绿 ”、 “绿 的 那 么 娇 鲜 ”； 二 是 又 “多 ”又 “密 ”、 “铺 在 墙 上 ”、 “不 留 一 点空 隙 ”； 三 是 “美 ”。 一 阵 风 拂 过 、 一 墙 的 叶 子 就 漾 起 波 纹 ， 好 看 得 很 。C、 一 般 汉 字 包 含 哪 三 个 要 素 ？答 ： 汉 字 的 要 素 是 ： 音 、 形 、 义 。（ 10）A、 课 标 中 “综 合 性 学 习 ”主 要 体 现 在 哪 些 方 面 ？答 ： 主 要 体 现 在 语 文 知 识

14、 的 综 合 运 用 ， 听 说 读 写 能 力 的 整 体 发 展 ； 语 文 课 程 与 其 他 课 程的 沟 通 ； 书 本 学 习 与 实 践 活 动 的 紧 密 结 合 。B、 圆 明 园 的 毁 灭 一 文 的 教 学 重 点 是 什 么 ？答 ： 一 是 了 解 圆 明 园 的 宏 伟 建 筑 和 珍 贵 收 藏 ； 二 是 体 会 圆 明 园 毁 灭 的 惨 痛 。C、 听 说 训 练 的 一 般 方 式 有 哪 些 ？答 ： 看 图 回 答 问 题 ； 看 图 编 故 事 结 尾 ； 看 图 说 话 写 话 。(11)A、 课 标 中 要 求 “口 语 交 际 ”应 培 养

15、学 生 哪 些 能 力 ？答 ： 应 培 养 学 生 倾 听 、 表 达 和 应 对 的 能 力 ， 使 学 生 就 有 文 明 和 谐 地 进 行 人 际 交 流 的 素 养 。B、 挑 山 工 一 文 的 教 学 应 向 学 生 渗 透 哪 些 思 想 道 德 教 育 ？答 ： 启 发 学 生 学 习 “挑 山 工 ”的 顽 强 意 志 ， 在 人 生 的 道 路 上 踏 踏 实 实 地 前 进 。C、 j 、 q 、 x 和 u 相 拼 应 注 意 什 么 ？ 请 根 据 实 际 情 况 编 个 顺 口 溜 。答 ： j、 q、 x 和 u 相 拼 应 注 意 去 掉 u 上 两 点 。 顺 口 溜 ： 小 u 碰 见 j 、 q、 x 去 掉 两 点还 念 u， j、 q、 x 小 淘 气 ， 从 不 和 u 在 一 起 ， 他 们 和 u 来 相 拼 ， 见 了 鱼 眼 就 挖 去 。（ 12）A、 请 根 据 课 标 关 于 阅 读 方 面 的 要 求 ， 说 说 “阅 读 ”和 “阅 读 教 学 ”的区 别 是 什 么 ？答 ： 阅 读 是 搜 集 处 理 信 息 、 认 识 世 界 、 发 展 思 维 、 获 得