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1、学科渗透法制教育教案设计-体育组陈浪篮球的直线运球教材直线拍球游戏；游戏：篮球接力游戏；教学 目 标知识目标：通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣；培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 技能目标：能做出篮球运动中的运、传组合动作；通过游戏发展学生的基本活动能力，提高身体机。情感态度目标：1 能知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害的道理，培养勇敢、顽强的意志品质和团结合作的集体主义精神，促进学生个性心理的发展。2 渗透学生伤害事故处理办法 课的顺序教学内容教师指导学生活动 组织时间一1鸣哨集合 2整队点数 3师生问好 表扬快、静、齐的学生和小组 学生听口令做动作 要求
2、：快、静、齐 预期目标：精神饱满，注意集中 2二队列练习 1立正、稍息、向前看齐、向中看齐 2向左（右）转 教法：教师发口令并提示动作要领，纠正错误再练习 学生边听口令边练习，动作整齐，精神焕发，集中注意力 预期目标：使学生身心逐渐兴奋进入上课状态 4课的顺序教学内容教师活动学生活动图示时间三直线运球 1、利用乔丹等明星导入篮球运动 2、篮球韵律操 3、分小组运、传球练习 4、直线运球竞赛 1、 讲解乔丹的故事 2、 示范韵律操 3、 组织队形进行比赛 4、 激励学生 5、 与生互动的练习 1、同学之间互动、帮助、交流、讨论 2、听音乐师生互动的练习 3、小组练习运、传球 4、参加比赛 20 5、小结、表扬 四游戏 篮球传接球 迅速调整队伍 教师讲解游戏规则、方法及要求，比赛后教师进行评价 1仔细听教师讲解 2积极为本队加油助威 3遵守游戏规则 4，告诫不按运动和游戏规则会导致身体受到伤害，对于违反纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，可以给予相应的处分；触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。5、努力展示自我表现的热情 10五放松 整理活动 和老师一起做放松游戏：“抛球笑，接球停” 轻松愉快、身心满足 预期目标：心情愉悦 5
