nc-sw3-1学习中继与局间信令系统

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1、中兴通讯网络通信教育 ,学习中继与局间信令系统,中兴通讯NC教育管理中心,中兴通讯网络通信教育 ,基本概念,中继数据管理及相关参数,随路信令简介,目 录,中兴通讯网络通信教育 ,一、基本概念 1、中继定义及其分类: 中继- 是一交换机与其它交换机间连接的接口,完成局间的信令过程和话路接续 中继分类: 数字中继() 环路中继() 模拟中继 载波中继() 单向中继 出中继 中继 入中继 双向中继 (共路 )中继 (随路) 中继,中兴通讯网络通信教育 ,、概念 数字中继数字交换系统间、数字交换系统与数字传输系统间的接口单元 局向标识本局到它局的不同去话方向 本 交 换 局 邻 接 的 交 换 局 是

2、 指 和 本 交 换 局 之 间 有 直 达 话 路 连 接 或 者 有 直 达 信 令 链 路 连 接 的 交 换 局。本 交 换 局 和 邻 接 交 换 局 用 一 个 八 位 组 office 唯 一 标 识,称 为 局 向 中继电路一个处理话路信号和信令信号的独立单元。对数字中继而言,即是一个的时隙。 ZXJ10(10.0),E口DT,路E口,中兴通讯网络通信教育 ,中继组号用于标识不同的中继组的编号 路由两个局间建立一个呼叫所经过的一条途径(即中继组)。路由编号用于标识不同的路由,每个路由对应一个中继组,中继电路组简称中继组,是ZXJ10(V10.0)交换机的一个交换模块和邻接交换局

3、之间的具有相同电路属性(信道传输特性,局间对电路选择等)约定的一组电路的集合。不同的中继组具有不同的属性。,中兴通讯网络通信教育 ,路由组至某局的所有路由的集合,路由组号用于不同的路由组的编号。一个路由组由至少个、最多个路由组成 路由链:由至少一个、最多十二个路由组组成,路由链号用于标识不同的路由链的编号. 路由链组:由至少一个、最多二十个路由链组成一个路由链组。,中兴通讯网络通信教育 ,路由链、路由组、路由、中继组的关系示意图,中兴通讯网络通信教育 ,中兴通讯网络通信教育 ,路由链组、路由链、路由组、路由:全局统一编号,范围165535; 中继群(组):模块内编号,范围1255。,中兴通讯网

4、络通信教育 ,3、 ZXJ10路由选择过程,出局路由选择过程:号码分析完毕至选择PCM中的一个时隙出去的过程 在ZXJ10(V10.0)交换机中,一个目的码出局的所有路径由出局路由链组标识。 ZXJ10路由选择过程为: 号码分析路由链组路由链路由组路由中继组中继,中兴通讯网络通信教育 ,优选:按优先次序进行选择,首先选择1,不成功再选择2 。 轮选:按事先规定规则依次选择,如第一次选1,第二次选2,第三次选3 无论前一次选择成功与否均按此顺序选择。,中兴通讯网络通信教育 ,ZXJ10路由选择过程,中兴通讯网络通信教育 ,号码分析后找到路由链组,根据路由链组找路由链的方式为轮选,第一个呼叫选路由

5、链1,第二个呼叫选路由链2。通过此方式可以实现路由链之间的话务负荷分担。一个路由链组中最多可以包括20个路由链。 由路由链找路由组的方式为优选,任何呼叫首先选择路由组1,不成功选择路由组2以此类推,如果全部路由都选择过了仍没有成功,则返回失败信息。一个路由链最多包括12个路由组。,中兴通讯网络通信教育 ,根据路由组找路由的方式为轮选,正常情况下进入该路由组的第一个呼叫选择路由1,第二个呼叫选择路由2,遍历完从头开始轮选。异常情况下,一个进入该路由组的呼叫选择路由2不成功,选择路由3如果遍历了一遍还选择不成功,则返回失败信息。一个路由组最多可包括12个路由。 一个路由对应一个中继组。,中兴通讯网

6、络通信教育 ,一个中继组是由多个中继电路组成的,可以属于不同的路由,如:路由1对应中继组1,路由2也对应中继组1。所以同一中继组可以具有不同的业务属性。一个中继组限制在一个交换模块内,一个交换模块内的中继组统一编号,数量可以达到255个。 由中继组找一条物理的中继电路,传输至目的局的信息。,中兴通讯网络通信教育 ,ZXJ10路由选择特点: 设置方式灵活,可设置成轮选优选轮选、轮选优选、优选轮选多种方式, 可以满足局方话务负荷分担、话务负荷均衡等各种要求,灵活设定话务负荷分担比例,完全满足关口局、汇接局中路由选择各种需求。 有动态路由功能。,中兴通讯网络通信教育 ,二、中继数据管理及相关主要参数

7、,、中继数据管理的主要内容: 中继组的增加、删除、修改 中继电路的分配、释放 出局路由的增加、删除、修改 出局路由组的增加、删除、修改 出局路由链的增加、删除、修改 出局路由链组的增加、删除、修改,中兴通讯网络通信教育 ,、创建中继数据的一般步骤:,数据管理,基本数据管理,中继管理,中继电路组,中继电路分配,出局路由,出局路由组,出局路由链,菜单,页面,中兴通讯网络通信教育 ,信令和信令系统,建立通信网的目的是为用户传递包括话音信息和非话音信息在内的各种信息。 在交换设备之间相互交换的信息称为信令,而信令必须遵守一定的协议和规约,这些协议和规约称为信令协议,中兴通讯网络通信教育 ,中兴通讯网络

8、通信教育 ,中国No.1信令系统,我国目前使用的随路信令一般为中国No.1(中国一号)信令系统,中国No.1信令系统又可分为线路信令和记发器信令两种。 局间线路信令一般包括示闲、占用、应答与拆线等信号,用以监视和表示中继线的呼叫状态、控制接续的进行。 记发器信令是电话自动接续的控制信号,它包括选择信号和网路管理信号。 记发器信令有两种: 多频互控(MFC)信令和多频脉冲(MFP)信令。,中兴通讯网络通信教育 ,四、随路信令简介,、随路信令信令和话音在同一通路上或经与话音相对应 的信号通道上传送的方式 共路信令话音、信令相分离即把话音接续中的各种信 令集中在一条公共信道上传送的方式 、随路信令的

9、信号方式: 线路信号 局间信令 记发器信号 用户线信令:包括摘挂机信令、选择信令、 铃流和信号音,中兴通讯网络通信教育 ,线路信号反映局间线路状态的信号 直流信号 按完成线路信号的技术手段分 交流信号 数字型线路信号 、数字型线路信号: 前向信号 后向信号,主叫,被叫,前向,后向,中兴通讯网络通信教育 ,、记发器信号实现电话自动接续的控制信号,也分为前向信号和后向信号;其传送方式分为 转发和转接 记发器信令也分为前向信令和后向信令两种。前向信号为六中取二的编码方式,可组成十五种信号。后向信号采用四中取二的编码方式,组成六种信号。,中兴通讯网络通信教育 ,我国记发器信号一般采用多频互控()方式,

10、发送每位信号时,前向后向配合,每位信号按四拍方式发送。 我国前向信号分为 组、组; 后向信号分为 组、组; 前向 组 后向组, 前向组 后向组。,中兴通讯网络通信教育 ,后向A组信号 A1:发下一位 A2:从第一位起重发 A3:转后向B组 A4:机键拥塞 A5:空号 A6:请求主叫号码和主叫号码类别,前向I组信号 KA信号:主叫用户类别信号 KC信号:长途接续类别 KE信号 :长市(市内)接续类别 数字信号:09数字信号用来表示主叫用户号码、被叫区号和被叫用户号码 ;15信号,表示主叫用户号码终了 KD信号:发端呼叫业务类别,中兴通讯网络通信教育 ,当局间中继线采用 传输系统时,则各话路的线路

11、信号用 TS16 分配给各话路的(a,b,c,d) BITS 传送 1011空闲或拆线 常见的前向线路信号: 0011摘机(占用) 常见的后向线路信号: 1011空闲或释放监护 1111占用证实或被叫挂机 0111被叫应答,中兴通讯网络通信教育 ,16帧,125m s516=2ms,F0,F15,0 1,15 16 17,30 31,32时隙,256bit,125ms,1帧,保留给国际用,(目前固定为1),同步时隙,话路时隙,TS1-TS15,话路时隙,TS17-TS31,F0,帧同步码,偶,D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8,偶帧,奇帧,帧失步对告码,F1,a b c d,a,b

12、 c d,话路信令码,16,话路信令码,1,1 1 A1 1 1 1 1 1,F15,a b c d,a,b c d,话路信令码,15,同步:A1=0; A2=0,失步:A1=1; A2=1,图1.3.4-1 PCM30/32的帧结构,1 0 0 1 1 0 1 1,0 0 0 0 1 A2 1 1,复帧同步码,复帧对步码,线路信令:局间中继线采用PCM传输方式时,我国采用30/32路PCM系统。,话路信令码,中兴通讯网络通信教育 ,多频互控的发送过程,发端,接收端,回送后向证实信号,发送前向信号,接收和识别,停发前向信号,接收和识别,保存后向信号,停发后向证实信号,识别前向信号已停发,发下一位前向信号,识别后向信号已停发,中兴通讯网络通信教育 ,中兴通讯网络通信教育 ,1 硬件数据配置,中兴通讯网络通信教育 ,1硬件数据配置,中兴通讯网络通信教育 ,2局数据配置(本局),中兴通讯网络通信教育 ,2局数据配置(邻接局),中兴通讯网络通信教育 ,3 中继数据配置(中继电路),中兴通讯网络通信教育 ,增加中继电路组,中兴通讯网络通信教育 ,增加中继电路组,中兴通讯网络通信教育 ,中兴通讯网络通信教育 ,分配中继电路,中兴通讯网络通信教育 ,分配中继电路,中兴通讯网络通信教育 www.nc

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