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1、,课标内容： 简述马克思主义在中国传播的史实 认识马克思主义对中国历史发展的重大意 知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心,德意志社会革命家小传 介绍马克思、恩格斯的生平和学说,一、马克思主义开始传入中国,1、开始传入(19世纪末20世纪初）,条件,2、代表人物：,较早介绍马克思，并称马克思是社会主义的鼻祖,俄国的十月革命在马克思主义的故乡欧洲和殖民地半殖民地的亚洲国家之间架起了一座桥梁，马克思主义通过社会主义的俄国开始广泛地传入中国。中国的先进分子从俄国十月革命胜利的事实中认识到了马克思主义的强大威力。“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。” 齐鹏飞：毛泽东思想概论,十月革命成功的
2、消息，三天就传入中国。当时真正看清十月革命真象及其伟大意义的，首先是李大钊。早在“1918年3、4月间，他就开始向朋友宣传和介绍十月革命”。戴鹿鸣五四思想解放运动的先驱李大钊,二、马克思主义正式传播,十月革命后马克思主义逐步开始在中国传播的历史条件,（1）中国工人阶级队伍的壮大（阶级基础）。,（2）新文化运动动摇了封建正统思想的统治地位。（思想基础）,（3）十月革命使马克思主义从理论变为现实。,（4）对西方帝国主义的幻想破灭、五四运动的爆发及对苏俄的好感。,最根本的是中国革命实践的客观需要。,李大钊（18891927 ）字守常，河北乐亭人。1913年赴日本留学，入早稻田大学政治科，开始接触社会
3、主义思想。1914年组织神州学会，进行反袁活动。次年为反对日本的“二十一条”，以留日学生总会名义发出警告全国父老通电，号召国人以“破釜沉舟之决心”誓死反抗。1916年5月回国，在北京创办晨钟报，任总编辑。旋辞职，任甲寅日刊编辑，推动新文化运动的发展，是把马克思主义全面介绍到中国的第一人。,试看将来的环球，必将是赤旗的世界,李大钊宣传马克思主义的旗手,宣传：,法俄革命之比较观布尔什维主义的胜利庶民的胜利 我的马克思主义观,开课：,在北大和北京女子高等师范开设社会主义相关课程,民主主义劳工主义既然占了胜利，今后世界的人人都成了庶民，也就都成了工人。我们对于这等世界的新潮流，应该有几个觉悟：第一，须
4、知一个新生命的诞生，必经一番苦痛，必冒许多危险第二，须知这种潮流，是只能迎，不可拒的。 一九一七年的俄国革命，是世纪中世界革命的先声。 第四，须知今后的世界，变成劳工的世界。我们应该用此潮流为使一切人人变成工人的机会，不该用此潮流为使一切人人变成强盗的机会。凡是不做工吃干饭的人，都是强盗。 我们要想在世界上当一个庶民，应该在世界上当一个工人。诸位呀！快去工作呵！ 李大钊庶民的胜利,【课堂探究】,、“民主主义劳工主义”、“占了胜利”是指什么？“这种潮流”又是指什么？,“民主主义劳工主义”、“占了胜利”是指俄国十月社会主义革命的胜利。 “这种潮流”是指社会主义运动。,首先他认为“是只能迎，不可拒的
5、”，鼓励人们为建立一个全新的社会勇往直前；其次认为建立新社会新世界，必须要“经一番苦痛，必冒许多危险”，警告人们要作好付出代价的准备。,、根据材料，分析李大钊对于“这种潮流”的态度。,“我第二次到北京期间，有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立本马克思主义的书；阶级斗争，考茨基著；社会主义史，柯卡普著。到了1920年夏天，我已经在理论上和在某种程度的行动上，成为一个马克思主义者，而且从此我也自认为是一个马克思主义者了。”,“社会主义的讨论，常常引起我们无限的兴味，然而究竟如俄国十九世纪四十年代的青年思想似的，模糊影响，隔着窗纱看晓雾，社会主义流派，社会主义意义，都是纷乱，不十分清晰的。正如久壅的
6、水闸，一旦开放，旁流杂出，虽然喷沫鸣溅，究不曾自定出流的方向。”,瞿秋白,三、马克思主义在中国广泛传播,1、时间：,2、条件,中国工人阶级队伍的壮大。,新文化运动动摇了封建正统思想的统治地位。,五四运动促进马克思主义和工人运动的相结合。,3、途径,与其它各种思潮的辩难和论战,工读互助团等各种空想实践的失败,早期马克思主义者继续宣传,五四运动以后,1、问题与主义之争,“要一个一个地研究问题，一点一滴地解决问题。”,1919.7多研究些问题，少谈些主义,“必须有一个根本解决，才有把一个一个具体问题都解决了的希望。”,1919.8再论问题与主义,问题与主义之争,胡适,李大钊,多研究些问题，少谈些主义
7、,再论问题与主义,一个一个问题研究，一点一滴解决问题,必须从根本上解决问题，才有把一个个具体问题解决的,从根本上改变社会制度，即进行革命,要不要用马克思主义解决中国问题,坚定了早期马克思主义者的信念，促进了马克思主义的传播,1919年底，进步青年王光祈在北京发起组织“工读互助团”，试图通过“半工半读”达到“教育和职业合一”，进而实现一个“人人做工，人人读书，各尽所能，各每天作工四小时以上，作工所得归团体所有，团员生活必需的衣食及教育费、书籍费、医药费由团体供给。,2、工读互助团实践的失败,阅读教材，思考下列问题：,（1）失败原因有哪些？,一是因为经济上入不敷者出； 二是因为内部意见不合和热情减
8、退 最根本是因为缺乏存在的社会条件,（2）工读互助团实践的失败带来了什么样的影响？,使许多青年认识到改良主义的道路在中国行不通，开始接受科学社会主义，转变为马克思主义者。,李大钊在北京组织马克思学说研究会,3、早期马克思主义者的继续宣传,陈独秀在上海组织马克思主义研究会,四、马克思主义中国化,（一）马克思主义由学术思想向社会改造指导思想的转变,李大钊重视马克思主义自身的理论体系以及马克思主义对人类历史、社会、经济所作的科学分析。,陈独秀关注马克思主义如何指导中国革命、中国社会主义如何实现等问题群众进行组织宣传的成立作理论准备,（1）马克思主义本身的科学性,问题探讨:在诸多新思潮中，为什么中国的
9、知识分子 最终选择了马克思主义（科学社会主义）？,（2）新思潮并起提供了充分的选择和比较机会,（3）旧民主主义革命的失败和俄国十月革命的胜利对比鲜明，成为马克思主义传播的阶级基础,（5）中国人千年来对美好社会和大同世界的追求为知识分子接受马克思主义奠定了文化心理基础,马克思主义广泛传播的影响,改变了新文化运动方向和性质 为中共诞生奠定思想基础 成为中国革命和建设的理论指南,【课堂探究】,思想解放 寻求救国救民的真理,一个主题,专题总结,器物,制度,思想文化,“师夷长技以制夷”,中体西用,维新变法,新文化运动,马克思主义传播,不断深化,循序渐进,三个阶段,辛亥革命,陈旭麓:近代民主思想的演进,既
10、不是一江长流,也不止一个洪峰,而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的.,四个阶段 三个层次,近代中国向西方学习（思想解放）的历程,1840-1894 ,激进派,马克思主义者和中共,睁眼看世界 师夷长技以制夷,洋务运动 中体西用,维新派 君主立宪制,革命派 民主共和制,科学与民主,宣传马克思主义,先进技术,政治制度,西方文化,特点：由表及里由浅入深,专题小结,练一练,1.在中国较早介绍马克思主义，并称马克思 是社会主义鼻祖的是 A.梁启超 B.朱执信 C.李大钊 D.陈独秀 2.马克思主义在中国逐步成为强大的社会思潮，主要是在 A.戊戌变法以后 B.辛亥革命以后 C.十月革命以后 D.五四运动以后,3.中国马克思主义思想运动从一开始就具有的 特点和优势是 A.在中国广泛传播 B.注意同工人运动相结合 C.注意同知识分子相结合 D.同各种反马克思主义思潮展开论战 4.20世纪初，马克思主义在中国广泛传播的最大 功绩是 A.批判了各种反马克思主义思潮 B. 证明了资本主义道路在中国走不通 C.推动了中国向西方学习的浪潮 D. 使中国人民找到了救国救民的理论武器,
